技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明涉及文具盒領(lǐng)域，具體涉及一種文具盒。
背景技術(shù)：
文具盒是學(xué)生用來(lái)裝鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等文具的盒子，質(zhì)地很多。目前收納文具的盒體大都結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，或者為鉛筆盒或者為文具袋，功能單一，而且文具盒在桌子上放置時(shí)會(huì)占用課桌面積，并且在日常學(xué)習(xí)時(shí)，桌面上容易產(chǎn)生很多橡皮屑、鉛筆屑等，不僅會(huì)將同學(xué)的衣服和手弄臟，還影響了桌面和班級(jí)的衛(wèi)生；當(dāng)文具盒在從桌子上掉落時(shí)，容易摔壞，里面裝的文具容易散落，造成鉛筆、鋼筆等文具的損壞，造成使用和經(jīng)濟(jì)上的損。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：
本發(fā)明的目的是提供一種可以自行進(jìn)行清潔，同時(shí)可以實(shí)現(xiàn)多種功能。
一種文具盒，包括上蓋和盒體，上蓋和盒體之間通過(guò)轉(zhuǎn)軸連接，盒體內(nèi)側(cè)設(shè)有凸臺(tái)，活動(dòng)層安裝在凸臺(tái)上，上蓋和盒體閉合端上設(shè)有相對(duì)應(yīng)的上下突出卡，上下突出卡斜向內(nèi)側(cè)形成一個(gè)凹部，閉盒卡的形狀與突出卡相配合，使得閉盒卡安裝在上下兩個(gè)突出卡上；所述盒體包括兩個(gè)直徑相同的桶體，桶體的一端封閉，另一端設(shè)置有桶口，且在桶口上設(shè)置有磁鐵；一個(gè)桶體上磁鐵的N 極朝外，另一個(gè)桶體上磁鐵的S 極朝外；所述內(nèi)桶的端面上也設(shè)置有磁鐵，兩個(gè)內(nèi)桶的磁鐵磁極方向相；所述盒體上依次連接的吸塵箱、馬達(dá)箱和電源，所述的馬達(dá)箱內(nèi)設(shè)有一馬達(dá)，馬達(dá)的轉(zhuǎn)動(dòng)桿上安裝一風(fēng)扇，所述的電源通過(guò)導(dǎo)線與馬達(dá)相連接；文具盒頂部和底部分別設(shè)置減震降噪墊，所述文具盒包括一個(gè)橡膠帶，所述橡膠帶的內(nèi)側(cè)能夠緊貼于文具盒的外側(cè)壁上；所述橡膠條的兩端分別可拆卸連接于所述橡膠帶的外側(cè)壁上。
進(jìn)一步的，所述桶體的封閉一端的外端面上均布設(shè)置有多個(gè)吸盤(pán)。
本發(fā)明的有益效果是：
在文具盒內(nèi)增設(shè)了一吸塵機(jī)構(gòu)，可以隨時(shí)將學(xué)習(xí)產(chǎn)生的小垃圾吸入吸塵箱內(nèi)，保持好環(huán)境衛(wèi)生；可以作為盛放文具的封閉盒體，還可以作為筆筒豎起放置，比現(xiàn)有的文具盒、文具袋占用的桌面面積??；文具盒內(nèi)層設(shè)置隔音體，降低噪音效果好。本發(fā)明結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、制作方便、功能多樣化。
具體實(shí)施方式
一種文具盒，包括上蓋和盒體，上蓋和盒體之間通過(guò)轉(zhuǎn)軸連接，盒體內(nèi)側(cè)設(shè)有凸臺(tái)，活動(dòng)層安裝在凸臺(tái)上，上蓋和盒體閉合端上設(shè)有相對(duì)應(yīng)的上下突出卡，上下突出卡斜向內(nèi)側(cè)形成一個(gè)凹部，閉盒卡的形狀與突出卡相配合，使得閉盒卡安裝在上下兩個(gè)突出卡上；所述盒體包括兩個(gè)直徑相同的桶體，桶體的一端封閉，另一端設(shè)置有桶口，且在桶口上設(shè)置有磁鐵；一個(gè)桶體上磁鐵的N 極朝外，另一個(gè)桶體上磁鐵的S 極朝外；所述內(nèi)桶的端面上也設(shè)置有磁鐵，兩個(gè)內(nèi)桶的磁鐵磁極方向相；所述盒體上依次連接的吸塵箱、馬達(dá)箱和電源，所述的馬達(dá)箱內(nèi)設(shè)有一馬達(dá)，馬達(dá)的轉(zhuǎn)動(dòng)桿上安裝一風(fēng)扇，所述的電源通過(guò)導(dǎo)線與馬達(dá)相連接；文具盒頂部和底部分別設(shè)置減震降噪墊，所述文具盒包括一個(gè)橡膠帶，所述橡膠帶的內(nèi)側(cè)能夠緊貼于文具盒的外側(cè)壁上；所述橡膠條的兩端分別可拆卸連接于所述橡膠帶的外側(cè)壁上。
進(jìn)一步的，所述桶體的封閉一端的外端面上均布設(shè)置有多個(gè)吸盤(pán)。
上述說(shuō)明并非是對(duì)本發(fā)明的限制，本發(fā)明也并不僅限于上述舉例，本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本發(fā)明的實(shí)質(zhì)范圍內(nèi)所做出的變化、改型、添加或替換，也應(yīng)屬于本發(fā)明的保護(hù)范圍。