專(zhuān)利名稱(chēng)：藻類(lèi)培養(yǎng)容器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種培養(yǎng)裝置，尤其涉及一種藻類(lèi)培養(yǎng)容器。
背景技術(shù)：
硅藻是一類(lèi)具有色素體的單細(xì)胞植物，分布極其廣泛，是魚(yú)、貝、蝦類(lèi)，特別是其幼體的主要餌料。此外，硅藻也與其他浮游植物一起，構(gòu)成海洋的初級(jí)生產(chǎn)力。硅藻是種類(lèi)繁多的水生生物，在生物分類(lèi)上分為“中心綱”和“羽紋綱”，約20000余種，廣泛分布于湖泊、海洋、土壤中。硅藻的細(xì)胞壁高度硅質(zhì)化，硅質(zhì)細(xì)胞壁成為了堅(jiān)硬的殼體，殼體由上、下兩個(gè)半殼套合而成。因硅藻的形貌多樣、結(jié)構(gòu)獨(dú)特，孔隙均勻、吸附力強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)，近年來(lái)成為了納米技術(shù)領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。作為納米技術(shù)的實(shí)驗(yàn)材料，近年來(lái)硅藻中的小環(huán)藻屬、圓篩藻屬、海鏈藻屬等已開(kāi)始為人們所關(guān)注?！0003]現(xiàn)有的微藻規(guī)模化養(yǎng)殖技術(shù)一般米用分級(jí)的培養(yǎng)法。分級(jí)培養(yǎng)法一般分三級(jí)一級(jí)培養(yǎng)、二級(jí)培養(yǎng)、三級(jí)培養(yǎng)。一級(jí)培養(yǎng)是培育單細(xì)胞藻類(lèi)，目的是培育出純正無(wú)污染的藻種。二級(jí)培養(yǎng)是擴(kuò)大培養(yǎng)，目的是獲得大量的用于三級(jí)培養(yǎng)所需的無(wú)污染藻種。三級(jí)培養(yǎng)是大規(guī)模培養(yǎng)，目的是培養(yǎng)出大量用于投喂魚(yú)蝦的餌料和科學(xué)研究所需的實(shí)驗(yàn)材料。目前，二級(jí)培養(yǎng)是利用大塑料袋、透光塑料桶、小型水泥池等容器開(kāi)放培養(yǎng)，培養(yǎng)時(shí)需要攪拌以促進(jìn)藻類(lèi)的繁殖。但是開(kāi)放培養(yǎng)和攪拌容易使藻種受到污染，使目標(biāo)藻種細(xì)胞密度降低、培養(yǎng)周期延長(zhǎng)，無(wú)法快速提供三級(jí)培養(yǎng)所需的無(wú)污染藻種。目前實(shí)驗(yàn)室硅藻培養(yǎng)的裝置是用直口錐形瓶作為培養(yǎng)容器，錐形瓶的上方提供光源來(lái)保證藻類(lèi)的光合作用，上方提供光源的缺點(diǎn)就在于光照不均勻。有些實(shí)驗(yàn)室為了保證光照均勻，采用密閉長(zhǎng)玻璃管作為培養(yǎng)容器，側(cè)面提供光源，但是不方便定時(shí)取樣分析，控溫。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、快速、穩(wěn)定、污染小、確保了光照的均勻性，提高的光合效率的藻類(lèi)培養(yǎng)容器。為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型的技術(shù)方案為提供一種藻類(lèi)培養(yǎng)容器，其中，包括培養(yǎng)容器，所述培養(yǎng)容器左端和右端均設(shè)有通氣口，培養(yǎng)容器的頂端設(shè)有出氣口，培養(yǎng)容器的底部設(shè)有光源，培養(yǎng)容器的通氣口通過(guò)氣管與氣泵連接。所述培養(yǎng)容器的底部具有凹槽，光源設(shè)在凹槽處。所述氣管上設(shè)有過(guò)濾器和氣泵調(diào)節(jié)閥。所述培養(yǎng)容器為密閉式。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、采用通氣培養(yǎng)的方式進(jìn)行硅藻的培養(yǎng)，通空氣使硅藻上浮，增加硅藻和空氣的接觸面積，使硅藻的光合作用增強(qiáng)，生長(zhǎng)速度加快，能夠在較短的時(shí)間達(dá)到所需硅藻細(xì)胞濃度值，達(dá)到了快速培養(yǎng)的目的。本實(shí)用新型確保了光照的均勻性，提高的光合效率，不僅促使藻液細(xì)胞快速、穩(wěn)定生長(zhǎng)，還方便定時(shí)取樣，控溫、污染小，實(shí)現(xiàn)了硅藻的高純度快速培養(yǎng)。

圖I為本實(shí)用新型藻類(lèi)培養(yǎng)容器的主結(jié)構(gòu)示意圖；圖2為圖I的俯視結(jié)構(gòu)示意圖；圖中1、培養(yǎng)容器；2、通氣口 ；3、出氣口 ；4、氣泵；5、過(guò)濾器；6、氣泵調(diào)節(jié)閥；7、氣
管；8、光源。
具體實(shí)施方式
為了詳細(xì)說(shuō)明本實(shí)用新型藻類(lèi)培養(yǎng)容器的技術(shù)內(nèi)容、構(gòu)造特征、以下結(jié)合實(shí)施方 式并配合附圖作進(jìn)一步說(shuō)明。如圖1、2所示，本實(shí)用新型藻類(lèi)培養(yǎng)容器包括培養(yǎng)容器I，所述培養(yǎng)容器I左端和右端均設(shè)有通氣口 2，培養(yǎng)容器I的頂端設(shè)有出氣口 3，出氣口的作用不僅是出氣，而且可以方便測(cè)溫、定時(shí)取樣口，還可以充當(dāng)加料口。培養(yǎng)容器I的底部設(shè)有光源8，培養(yǎng)容器的通氣口 2通過(guò)氣管7與氣泵4連接。所述培養(yǎng)容器I的底部具有凹槽，光源8設(shè)在凹槽處。光源設(shè)計(jì)在培養(yǎng)容器下方確保光照面積增大、光照均勻，促使藻液細(xì)胞快速生長(zhǎng)。所述氣管7上設(shè)有過(guò)濾器5和氣泵調(diào)節(jié)閥6。過(guò)濾器5的作用是凈化空氣。使用本實(shí)用新型藻類(lèi)培養(yǎng)容器時(shí)，首先將含有硅藻的藻種液接入密閉式的培養(yǎng)容器I內(nèi)，然后向培養(yǎng)容器進(jìn)行通空氣培養(yǎng)，將含有娃藻的藻種液接入培養(yǎng)容器I后幫助藻液上浮。藻液進(jìn)行間歇通空氣培養(yǎng)，每升藻種液中通空氣量為1.2L/min — 1.6L/min，空氣流速是通過(guò)氣泵調(diào)節(jié)閥6控制通空氣量為I. 2L/min—I. 6L/min。當(dāng)通入空氣的流量是每升藻液I. 2L/min時(shí),小環(huán)藻的細(xì)胞濃度在5天內(nèi)達(dá)到7. 4X 105cell/m3 ;當(dāng)通入空氣的流量是每升藻液I. 6L/min時(shí),小環(huán)藻的細(xì)胞濃度在5天內(nèi)達(dá)到6. 3X 105cell/m3。以上所揭露的僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，當(dāng)然不能以此來(lái)限定本實(shí)用新型之權(quán)利范圍，因此依本實(shí)用新型權(quán)利要求所作的等同變化，仍屬于本實(shí)用新型所涵蓋的范圍。
權(quán)利要求1.一種藻類(lèi)培養(yǎng)容器，其特征在于包括培養(yǎng)容器，所述培養(yǎng)容器左端和右端均設(shè)有通氣口，培養(yǎng)容器的頂端設(shè)有出氣口，培養(yǎng)容器的底部設(shè)有光源，培養(yǎng)容器的通氣口通過(guò)氣管與氣泵連接。
2.如權(quán)利要求I所述的藻類(lèi)培養(yǎng)容器，其特征在于所述培養(yǎng)容器的底部具有凹槽，光源設(shè)在凹槽處。
3.如權(quán)利要求I所述的藻類(lèi)培養(yǎng)容器，其特征在于所述氣管上設(shè)有過(guò)濾器和氣泵調(diào)節(jié)閥。
4.如權(quán)利要求I所述的藻類(lèi)培養(yǎng)容器，其特征在于所述培養(yǎng)容器為密閉式。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型公開(kāi)了一種藻類(lèi)培養(yǎng)容器，其中，包括培養(yǎng)容器，所述培養(yǎng)容器左端和右端均設(shè)有通氣口，培養(yǎng)容器的頂端設(shè)有出氣口，培養(yǎng)容器的底部設(shè)有光源，培養(yǎng)容器的通氣口通過(guò)氣管與氣泵連接。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、采用通氣培養(yǎng)的方式進(jìn)行硅藻的培養(yǎng)，通空氣使硅藻上浮，增加硅藻和空氣的接觸面積，使硅藻的光合作用增強(qiáng)，生長(zhǎng)速度加快，能夠在較短的時(shí)間達(dá)到所需硅藻細(xì)胞濃度值，達(dá)到了快速培養(yǎng)的目的。本實(shí)用新型確保了光照的均勻性，提高的光合效率，不僅促使藻液細(xì)胞快速、穩(wěn)定生長(zhǎng)，還方便定時(shí)取樣，控溫、污染小，實(shí)現(xiàn)了硅藻的高純度快速培養(yǎng)。
文檔編號(hào)C12M1/04GK202626168SQ2012202982
公開(kāi)日2012年12月26日 申請(qǐng)日期2012年6月21日 優(yōu)先權(quán)日2012年6月21日
發(fā)明者鄧湘云, 李建保, 張國(guó)慶, 蔣文凱, 羅宋平, 景亞妮, 蘇魁范, 王春鵬 申請(qǐng)人:海南大學(xué)