技術(shù)編號(hào):12324459
提示:您尚未登錄,請(qǐng)點(diǎn) 登 陸 后下載,如果您還沒(méi)有賬戶請(qǐng)點(diǎn) 注 冊(cè) ,登陸完成后,請(qǐng)刷新本頁(yè)查看技術(shù)詳細(xì)信息。本發(fā)明涉及教學(xué)用具設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域,尤其是一種實(shí)驗(yàn)講桌。背景技術(shù)目前,在小學(xué)或者中學(xué)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)課堂上都會(huì)用到實(shí)驗(yàn)桌或者實(shí)驗(yàn)臺(tái),學(xué)生做實(shí)驗(yàn)經(jīng)常是老師先要在實(shí)驗(yàn)講桌上現(xiàn)場(chǎng)做實(shí)驗(yàn)演示講解,學(xué)生在旁實(shí)驗(yàn)講桌邊觀摩學(xué)習(xí),但一個(gè)班上通常學(xué)生比較多,眾多學(xué)生圍繞在一臺(tái)講桌旁看一個(gè)老師講解演示是很影響實(shí)驗(yàn)效率的,而且對(duì)提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)理解能力幫助不大;目前在學(xué)校的課堂上的講桌包括實(shí)驗(yàn)用的講桌,大都功能單一,教師無(wú)法利用講桌一桌多用,不能充分提高課堂的教學(xué)及管理效率。發(fā)明內(nèi)容本發(fā)明的目的就是針對(duì)目前的學(xué)校講桌存在的上述問(wèn)...
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