一種塔吊虛擬仿真培訓(xùn)系統(tǒng)的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種工程機械虛擬仿真操作的裝置，特別是一種塔吊虛擬仿真培訓(xùn)系統(tǒng)。
【背景技術(shù)】
[0002]隨著我國經(jīng)濟的穩(wěn)步發(fā)展，特別是近些年建筑和房地產(chǎn)行業(yè)的快速發(fā)展，為塔吊行業(yè)提供了巨大的市場機遇。我國建筑和房地產(chǎn)行業(yè)的塔吊大增，對塔吊駕駛員的技能水平要求比較高，同樣對其培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)能力和技術(shù)含量要求更高。
[0003]目前對塔吊駕駛員的培訓(xùn)主要靠課堂講授和“傳幫帶”方式進(jìn)行，另一方面靠投資修建實訓(xùn)基地的方式。理論培訓(xùn)主要靠教師課堂教學(xué)，內(nèi)容較為枯燥抽象，培訓(xùn)效果較差；傳幫帶方式效率不高且受到師傅的水平和素質(zhì)影響，而且設(shè)備誤操作甚至?xí)韲?yán)重的安全事故;靠投資修建實訓(xùn)基地的做法，投資大，成本高，而且存在安全隱患。
【實用新型內(nèi)容】
[0004]實用新型目的:為在解決成本高，安全隱患和培訓(xùn)效果較差的問題，本實用新型提供一種成本低、節(jié)省空間以及節(jié)能無污染的塔吊虛擬仿真培訓(xùn)系統(tǒng)。
[0005]技術(shù)方案:一種塔吊虛擬仿真培訓(xùn)系統(tǒng)，包括底座、顯示器、操作回轉(zhuǎn)和變幅手柄、起升手柄、控制按鈕、指示燈、儀表盤、電壓轉(zhuǎn)換、腳踏開關(guān)、座椅;所述底座的一端設(shè)有控制箱，另一端固定有座椅;所述顯示器設(shè)置在控制箱的上面;所述控制箱內(nèi)設(shè)有計算機;所述的操作回轉(zhuǎn)和變幅手柄設(shè)置在座椅左側(cè)的左操作箱上;起升手柄、儀表盤和電壓轉(zhuǎn)換設(shè)置在座椅右側(cè)的右操作箱上;控制按鈕和指示燈設(shè)置在左、右操作箱上;所述腳踏開關(guān)設(shè)置在靠近座椅的底座上。
[0006]所述控制按鈕分別為啟動按鈕、停止按鈕、急停按鈕。
[0007]所述指示燈分別為電源指示燈、障礙指示燈、回轉(zhuǎn)制動指示燈、啟動指示燈、停止指示燈、超重指示燈、超力矩指示燈、內(nèi)限位指示燈、外限位指示燈。
[0008]所述顯示器為單屏顯示器或三屏顯示器或環(huán)形屏幕顯示器。
[0009]塔吊虛擬仿真培訓(xùn)系統(tǒng)可設(shè)在集裝箱內(nèi)，以便于運輸。
[0010]有益效果:與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型所提供的塔吊虛擬仿真系統(tǒng)，可以模擬塔吊的各種作業(yè)動作和作業(yè)任務(wù)等高度仿真模擬操作過程，大幅度增加了對學(xué)員的培訓(xùn)時間，使學(xué)員能夠真正熟悉掌握塔吊的各種操作技能、技巧;利用虛擬仿真培訓(xùn)系統(tǒng)，使學(xué)員能夠在室內(nèi)進(jìn)行塔吊的機械操控實踐，不受氣候影響且占地小，節(jié)能無污染，不存在安全問題，尤其是初期實踐，效果尤為明顯；同時該虛擬仿真培訓(xùn)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡單、操作方便、便于維護(hù)，可廣泛應(yīng)用于實驗、展示、教學(xué)和技能鑒定考試中。
【附圖說明】
[0011]圖1是本實用新型實施例的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0012]圖2是圖1的俯視圖；
【具體實施方式】
[0013]為了使本實用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點更加清楚明白，以下結(jié)合實施例，對本實用新型進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。
[0014]如圖1-2所示:塔吊虛擬仿真培訓(xùn)系統(tǒng)，包括底座1、顯示器2、操作回轉(zhuǎn)和變幅手柄
6、起升手柄7、腳踏開關(guān)8;底座I的一端設(shè)有控制箱3，另一端固定有座椅5;顯示器2設(shè)置在控制箱3的上面;所述控制箱3內(nèi)設(shè)有計算機4;操作回轉(zhuǎn)和變幅手柄6設(shè)置在座椅5左側(cè)的左操作箱9上;起升手柄7、儀表盤14和電壓轉(zhuǎn)換13設(shè)置在座椅右側(cè)的右操作箱10上;控制按鈕11和指示燈12設(shè)置在左、右操作箱9、10上;腳踏開關(guān)8設(shè)置在靠近座椅5的底座上。
[0015]所述左操作箱9上的控制按鈕11分別為啟動按鈕、停止按鈕;所述右操作箱10上的控制按鈕11為急停按鈕。
[0016]所述左操作箱9上的指示燈12分別為電源指示燈、障礙指示燈、回轉(zhuǎn)制動指示燈、啟動指示燈;所述右操作箱10上的指示燈12為停止指示燈、超重指示燈、超力矩指示燈、內(nèi)限位指示燈、外限位指示燈。
[0017]計算機4也可設(shè)在座椅5的下面。
[0018]顯示器2為單屏顯示器或三屏顯示器或環(huán)形屏幕顯示器。
[0019]塔吊虛擬仿真培訓(xùn)系統(tǒng)可設(shè)在集裝箱內(nèi)，以便于運輸。
[0020]以上所述僅為本實用新型的較佳實施例而已，并不用以限制本實用新型，凡在本實用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項】
1.一種塔吊虛擬仿真培訓(xùn)系統(tǒng)，其特征在于，包括:底座(I)、顯示器(2)、操作回轉(zhuǎn)和變幅手柄(6)、起升手柄(7)、腳踏開關(guān)(8);所述底座(I)的一端設(shè)有控制箱(3)，另一端固定有座椅(5);所述顯示器(2)設(shè)在控制箱(3)的上面;所述控制箱(3)內(nèi)設(shè)有計算機(4);所述操作回轉(zhuǎn)和變幅手柄(6)設(shè)置在座椅(5)左側(cè)的左操作箱(9)上；所述起升手柄(7)、儀表盤(14)和電壓轉(zhuǎn)換(13)設(shè)置在座椅右側(cè)的右操作箱(10)上;所述控制按鈕(11)和指示燈(12)設(shè)置在左、右操作箱(9)、(10)上;腳踏開關(guān)(8)設(shè)置在靠近座椅(5)的底座(I)上。2.如權(quán)利要求1所述的塔吊虛擬仿真培訓(xùn)系統(tǒng)，其特征在于，所述左操作箱(9)上的控制按鈕(11)分別為啟動按鈕、停止按鈕;所述右操作箱(10)上的控制按鈕(11)為急停按鈕。3.如權(quán)利要求1所述的塔吊虛擬仿真培訓(xùn)系統(tǒng)，其特征在于，所述左操作箱(9)上的指示燈(12)分別為電源指示燈、障礙指示燈、回轉(zhuǎn)制動指示燈、啟動指示燈；所述右操作箱(10)上的指示燈(12)為停止指示燈、超重指示燈、超力矩指示燈、內(nèi)限位指示燈、外限位指示燈。4.如權(quán)利要求1所述的塔吊虛擬仿真培訓(xùn)系統(tǒng)，其特征在于，所述的顯示器(2)為單屏顯示器或三屏顯示器或環(huán)形屏幕顯示器。5.如權(quán)利要求1所述的塔吊虛擬仿真培訓(xùn)系統(tǒng)，其特征在于，塔吊虛擬仿真培訓(xùn)系統(tǒng)可設(shè)在集裝箱內(nèi)。
【專利摘要】本實用新型公開了一種塔吊虛擬仿真培訓(xùn)系統(tǒng)，包括底座、顯示器、操作回轉(zhuǎn)和變幅手柄、起升手柄、控制按鈕、指示燈、儀表盤、電壓轉(zhuǎn)換、腳踏開關(guān)、座椅；所述的底座的一端設(shè)有控制箱，另一端固定有座椅；所述顯示器設(shè)置在控制箱的上面；所述控制箱內(nèi)設(shè)有計算機；所述的操作回轉(zhuǎn)和變幅手柄設(shè)置在座椅左側(cè)的左操作箱上；起升手柄、儀表盤和電壓轉(zhuǎn)換設(shè)置在座椅右側(cè)的右操作箱上；控制按鈕和指示燈設(shè)置在左、右操作箱上；所述腳踏開關(guān)設(shè)置在靠近座椅的底座上。本實用新型可以模擬塔吊的各種作業(yè)動作和作業(yè)任務(wù)等高度仿真模擬操作過程，有利于縮短培訓(xùn)周期、降低安全風(fēng)險、提高學(xué)員的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。此外，本實用新型結(jié)構(gòu)簡單、操作方便、便于維護(hù)，可廣泛應(yīng)用于實驗、展示、教學(xué)和技能鑒定考試中。
【IPC分類】G09B25/02
【公開號】CN205247777
【申請?zhí)枴緾N201620030836
【發(fā)明人】史艷楠, 房勝楠, 李端, 韓羞草, 劉揚
【申請人】中國礦業(yè)大學(xué)(北京)
【公開日】2016年5月18日
【申請日】2016年1月13日