一種數(shù)學教具的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型屬于數(shù)學領域，特別涉及一種數(shù)學教具。
【背景技術】
[0002]教師們上課時，為了能夠更直觀的講述課程的內容，都是使用一些教具，尤其是進行幾何教學或數(shù)學教學時，常常要用到直尺、三角板和圓規(guī)，而目前，這些教具為獨立的個體，使用時需要老師根據(jù)需要繪制的不同圖形反復取用不同的教具，例如在繪制特定的角度時，教師通常需要先用直尺畫出角度的一邊，之后利用量角器量出需要的角度做出標記，之后再利用直尺完成作圖，步驟繁瑣，操作不便，同時現(xiàn)有的作圖工具不具備測量功能，不能測量圖形的角度，總之現(xiàn)有的教具使用極其不便。
【實用新型內容】
[0003]針對現(xiàn)有技術的缺陷，本實用新型提供了一種數(shù)學教具。
[0004]一種數(shù)學教具，包括磁性固定座1，所述磁性固定座I吸附于磁性黑板16上，所述磁性固定座I通過第一連接桿2與圓形接頭4連接，所述第一連接桿2的中部固定有圓形刻度盤3，所述圓形連接頭4卡于第一連接塊5內，所述第一連接塊5通過第二連接桿6與第二連接塊8連接，所述第二連接塊8通過第一固定螺釘9固定于套筒10上，所述第二連接桿6上設置有指針7，所述指針7指向所述圓形刻度盤3，所述套筒10內套接有伸縮桿11，所述套筒10上設置有第二固定螺釘12，通過旋緊所述第二固定螺釘12固定所述伸縮桿11，所述伸縮桿11的末端通過第三固定螺釘13固定粉筆夾持器14，通過所述粉筆夾持器夾持粉筆15。
[0005]可選的，所述伸縮桿11上還設置有刻度尺17。
[0006]本實用新型的有益效果是:使用該教具可以方便的測量平面圖形的角度，還可以方便的畫出所需角度，為數(shù)學教學提供了方便。
【附圖說明】
[0007]圖1是本實用新型數(shù)學教具的結構示意圖；
[0008]圖2是本實用新型數(shù)學教具使用狀態(tài)圖。
【具體實施方式】
[0009]為使本實用新型的上述目的、特征和優(yōu)點能夠更加明顯易懂，下面結合附圖對本實用新型的【具體實施方式】做詳細的說明，使本實用新型的上述及其它目的、特征和優(yōu)勢將更加清晰。在全部附圖中相同的附圖標記指示相同的部分。并未刻意按比例繪制附圖，重點在于示出本實用新型的主旨。
[0010]如圖1所示，本實用新型的數(shù)學教具包括磁性固定座1，所述磁性固定座I吸附于磁性黑板16上，所述磁性固定座I通過第一連接桿2與圓形接頭4連接，所述第一連接桿2的中部固定有圓形刻度盤3，所述圓形連接頭4卡于第一連接塊5內，所述第一連接塊5通過第二連接桿6與第二連接塊8連接，所述第二連接塊8通過第一固定螺釘9固定于套筒10上，所述第二連接桿6上設置有指針7，所述指針7指向所述圓形刻度盤3，所述套筒10內套接有伸縮桿11，所述伸縮桿11可由套筒10伸出，套筒10上設置有第二固定螺釘12，所述第二固定螺釘12穿過套筒10的外壁，通過旋緊第二固定螺釘12可將伸縮桿11固定，所述伸縮桿11的末端通過第三固定螺釘13固定粉筆夾持器14，通過所述粉筆夾持器夾持粉筆15，所述伸縮桿11上還可以設置有刻度尺17。
[0011]請參閱圖2，為了畫出需要的角度，首先調整伸縮桿11的長度，可以參考刻度尺17來調整，調整到需要長度后，使教具以圓形連接頭4為圓心旋轉，畫出一段弧線，之后將指針7指向刻度盤3的O度位置，此時粉筆15所處位置計為a，旋轉教具，使得指針7指向刻度盤3角度為的位置，此時粉筆15所處位置計為b，則a、b兩點與圓心(接頭4所在位置)之間的夾角就為，這樣便可以方便的畫出需要的角度。相似的還可以利用其測量角度，還以圖2為例，例如想要測量角aob的角度，其中ο為該角的頂點，可以將磁性固定座I固定于頂點ο處，使刻度盤的O位置與ao邊對其，旋轉教具，使得指針7與ob邊對齊，此時指針7在刻度盤3上的讀數(shù)即為該角的角度。通過調整伸縮桿11本實用新型的教具還可以畫出不同半徑的圓。
[0012]在以上的描述中闡述了很多具體細節(jié)以便于充分理解本實用新型。但是以上描述僅是本實用新型的較佳實施例而已，本實用新型能夠以很多不同于在此描述的其它方式來實施，因此本實用新型不受上面公開的具體實施的限制。同時任何熟悉本領域技術人員在不脫離本實用新型技術方案范圍情況下，都可利用上述揭示的方法和技術內容對本實用新型技術方案做出許多可能的變動和修飾，或修改為等同變化的等效實施例。凡是未脫離本實用新型技術方案的內容，依據(jù)本實用新型的技術實質對以上實施例所做的任何簡單修改、等同變化及修飾，均仍屬于本實用新型技術方案保護的范圍內。
【主權項】
1.一種數(shù)學教具，其特征在于，包括磁性固定座(I )，所述磁性固定座(I)吸附于磁性黑板(16)上，所述磁性固定座(I)通過第一連接桿(2)與圓形接頭(4)連接，所述第一連接桿(2 )的中部固定有圓形刻度盤(3 )，所述圓形連接頭(4 )卡于第一連接塊(5 )內，所述第一連接塊(5 )通過第二連接桿(6 )與第二連接塊(8 )連接，所述第二連接塊(8 )通過第一固定螺釘(9)固定于套筒(10)上，所述第二連接桿(6)上設置有指針(7)，所述指針(7)指向所述圓形刻度盤(3)，所述套筒(10)內套接有伸縮桿(11)，所述套筒(10)上設置有第二固定螺釘(12)，通過旋緊所述第二固定螺釘(12 )固定所述伸縮桿(11)，所述伸縮桿(11)的末端通過第三固定螺釘(13)固定粉筆夾持器(14)，通過所述粉筆夾持器夾持粉筆(15)。2.根據(jù)權利要求1所述的數(shù)學教具，其特征在于，所述伸縮桿(11)上還設置有刻度尺(17)。
【專利摘要】本實用新型公開了一種數(shù)學教具，包括磁性固定座（1），所述磁性固定座（1）吸附于磁性黑板（16）上，所述磁性固定座（1）通過第一連接桿（2）與圓形接頭（4）連接，所述第一連接桿（2）的中部固定有圓形刻度盤（3），所述圓形連接頭（4）卡于第一連接塊（5）內，所述第一連接塊（5）通過第二連接桿（6）與第二連接塊（8）連接，所述第二連接塊（8）通過第一固定螺釘（9）固定于套筒（10）上，所述第二連接桿（6）上設置有指針（7）。本實用新型使用方便、靈活。
【IPC分類】B43L13/00, G01B3/56
【公開號】CN204749650
【申請?zhí)枴緾N201520530066
【發(fā)明人】劉佳妍
【申請人】劉佳妍
【公開日】2015年11月11日
【申請日】2015年7月21日