本實(shí)用新型屬于航空實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)管理裝置技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種便于交流的航空實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)管理裝置。

背景技術(shù)：

在航空實(shí)踐教學(xué)中，需要對(duì)學(xué)員進(jìn)行駕駛講解，由于在戶外，人員復(fù)雜，飛機(jī)噪音較大，學(xué)員很難聽(tīng)清楚老師所講述的內(nèi)容，且而老師也聽(tīng)不到學(xué)員所提出的問(wèn)題，因此交流起來(lái)極為困難，不利于課程的進(jìn)展。

現(xiàn)有的對(duì)講機(jī)，一般為手持式，存在體積大，攜帶不方便的缺點(diǎn)，在航空實(shí)踐教學(xué)中得不到很好的推廣。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種便于交流的航空實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)管理裝置，以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種便于交流的航空實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)管理裝置，包括對(duì)講機(jī)本體，所述對(duì)講機(jī)本體內(nèi)部設(shè)置有天線，外側(cè)設(shè)置有殼體，殼體包括前殼體和后殼體，且前殼體和后殼體之間卡接，所述殼體的正面設(shè)置有用于收聽(tīng)語(yǔ)音的聽(tīng)筒和接收語(yǔ)音的話筒，所述話筒設(shè)置在聽(tīng)筒的下方，所述對(duì)講機(jī)本體左側(cè)設(shè)置有連接環(huán)和便于佩戴耳朵上的掛鉤，所述連接環(huán)與殼體的左端面固定連接，掛鉤一端卡接在連接環(huán)內(nèi)部，所述殼體背面安裝有便于夾持的金屬片和音量調(diào)節(jié)鍵，所述音量調(diào)節(jié)鍵設(shè)置在金屬片下方且嵌入殼體內(nèi)部，金屬片上方與殼體固定連接，所述對(duì)講機(jī)本體內(nèi)部還設(shè)置有給對(duì)講機(jī)本體供電的電池，殼體右端面設(shè)置有用于顯示電池電量的顯示屏和給電池充電的充電接口，且電量顯示屏和充電接口均與電池電性連接，殼體上端面設(shè)置有電源鍵和耳機(jī)插孔，電源鍵與電池電性連接。

優(yōu)選的，所述音量調(diào)節(jié)鍵包括音量增大鍵和音量減小鍵，且音量增大鍵設(shè)置在音量減小鍵上方。

優(yōu)選的，所述金屬片為不銹鋼金屬片。

優(yōu)選的，所述顯示屏為L(zhǎng)ED顯示屏。

優(yōu)選的，所述聽(tīng)筒和話筒的表面均設(shè)置有一層防塵海綿。

本實(shí)用新型的技術(shù)效果和優(yōu)點(diǎn)：該便于交流的航空實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)管理裝置，通過(guò)掛鉤的設(shè)計(jì)，可將對(duì)講機(jī)本體佩戴在耳朵上，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)手持式的缺點(diǎn)；通過(guò)金屬片的設(shè)計(jì)，也可通過(guò)金屬片將對(duì)講機(jī)本體夾持在衣領(lǐng)上，將耳機(jī)與耳機(jī)插孔連接，即使聽(tīng)筒與話筒損壞也可使用，且使用較為方便。該便于交流的航空實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)管理裝置，不僅能夠佩戴在耳朵上，還能夠裝夾在衣領(lǐng)上，且體積小，便于航空實(shí)踐教學(xué)中的相互交流。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型的正面結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型的背面結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實(shí)用新型的右視圖；

圖4為本實(shí)用新型的俯視圖。

圖中：1對(duì)講機(jī)本體、2殼體、3聽(tīng)筒、4話筒、5電池、6音量調(diào)節(jié)鍵、601音量增大鍵、602音量減小鍵、7掛鉤、8連接環(huán)、9充電接口、10顯示屏、11金屬片、12耳機(jī)插孔、13電源鍵。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

本實(shí)用新型提供了如圖1-4所示的一種便于交流的航空實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)管理裝置，包括對(duì)講機(jī)本體1，所述對(duì)講機(jī)本體1內(nèi)部設(shè)置有天線，外側(cè)設(shè)置有殼體2，殼體2包括前殼體和后殼體，且前殼體和后殼體之間卡接，所述殼體2的正面設(shè)置有用于收聽(tīng)語(yǔ)音的聽(tīng)筒3和接收語(yǔ)音的話筒4，所述話筒4設(shè)置在聽(tīng)筒3的下方，所述聽(tīng)筒3和話筒4的表面均設(shè)置有一層防塵海綿，防止長(zhǎng)期使用后灰塵累積在聽(tīng)筒3和話筒4內(nèi)，所述對(duì)講機(jī)本體1左側(cè)設(shè)置有連接環(huán)8和便于佩戴耳朵上的掛鉤7，所述連接環(huán)8與殼體2的左端面固定連接，掛鉤7一端卡接在連接環(huán)8內(nèi)部，使用時(shí)可將掛鉤7佩戴在耳朵上，使用方便，無(wú)需手持，便于交流。

進(jìn)一步，所述殼體2背面安裝有便于夾持的金屬片11和音量調(diào)節(jié)鍵6，所述金屬片11為不銹鋼金屬片，防止長(zhǎng)期使用后金屬片11生銹，所述音量調(diào)節(jié)鍵6包括音量增大鍵601和音量減小鍵602，根據(jù)人們使用習(xí)慣，音量增大鍵601設(shè)置在音量減小鍵602上方，通過(guò)音量增大鍵601和音量減小鍵602來(lái)調(diào)節(jié)音量，所述音量調(diào)節(jié)鍵6設(shè)置在金屬片11下方且嵌入殼體2內(nèi)部，金屬片11上方與殼體2固定連接，取下掛鉤7，通過(guò)金屬片11將對(duì)講機(jī)本體1夾持在衣領(lǐng)上使用。

所述對(duì)講機(jī)本體1內(nèi)部還設(shè)置有給對(duì)講機(jī)本體1供電的電池5，殼體2右端面設(shè)置有用于顯示電池5電量的顯示屏10和給電池5充電的充電接口9，且電量顯示屏10和充電接口9均與電池5電性連接，所述顯示屏10為L(zhǎng)ED顯示屏，殼體2上端面設(shè)置有電源鍵13和耳機(jī)插孔12，電源鍵13與電池5電性連接，對(duì)講機(jī)本體1裝夾在衣領(lǐng)后，將耳機(jī)插入耳機(jī)插孔12，即使聽(tīng)筒3和話筒4損壞，也可通過(guò)耳機(jī)和講機(jī)本體1配合，接聽(tīng)和發(fā)出語(yǔ)音，使用方便。該便于交流的航空實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)管理裝置，不僅能夠佩戴在耳朵上，還能夠裝夾在衣領(lǐng)上，且體積小，便于航空實(shí)踐教學(xué)中的相互交流。

最后應(yīng)說(shuō)明的是：以上所述僅為本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例而已，并不用于限制本實(shí)用新型，盡管參照前述實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明，對(duì)于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，其依然可以對(duì)前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對(duì)其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換,凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。