專利名稱：一種多媒體教學(xué)裝置和一種手持終端裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及多媒體技術(shù)領(lǐng)域，主要涉及一種多媒體教學(xué)裝置和一種 手持終端裝置。
背景技術(shù)：
目前，在大學(xué)、中學(xué)、甚至小學(xué)的教學(xué)過程中都廣泛使用了多媒體投影 授課方式，這大大提高了教學(xué)的生動性以及效率。
但是，這種多媒體投影方式的不足之處在于教室的光線不能太亮， 一般 需要拉上窗簾才會獲得好的投影視覺效果。然而現(xiàn)在學(xué)生的視力普遍不是很 好，近視的比例很大，且目前大多數(shù)學(xué)校里每個班級的人數(shù)很多，在大學(xué)里 還經(jīng)常有上百人的大課，因此如果在一個大教室或聽課人數(shù)多的教室里上 課，這種大屏幕投影的方式并不能發(fā)揮很好的效果，坐在后排的學(xué)生很難看 清楚投影屏幕上的內(nèi)容，這會大大影響學(xué)生的聽課興趣和聽課質(zhì)量。
發(fā)明內(nèi)容
有鑒于此，本實用新型提供了一種多媒體教學(xué)裝置，該多媒體教學(xué)裝置 能夠大大提高多媒體教學(xué)的質(zhì)量。
為達到上述目的，本實用新型的技術(shù)方案具體是這樣實現(xiàn)的 本實用新型公開了一種多媒體教學(xué)裝置，該裝置包括主模塊以及與主
模塊以無線方式通信的終端模塊；
所述主模塊包括抓屏模塊、與抓屏模塊連接的第一無線網(wǎng)絡(luò)模塊； 所述終端模塊包括第二無線網(wǎng)絡(luò)模塊、與第二無線網(wǎng)絡(luò)模塊連接的核心
處理模塊、與核心處理模塊連接的顯示模塊；
所述抓屏模塊實時抓取指定計算機屏幕的視頻數(shù)據(jù)并發(fā)送給第 一無線網(wǎng)絡(luò)模塊；第一無線網(wǎng)絡(luò)模塊將來自抓屏模塊的枧頻數(shù)據(jù)以無線方式發(fā)送出去；第 二無線網(wǎng)絡(luò)模塊接收第 一無線網(wǎng)絡(luò)模塊發(fā)送的視頻數(shù)據(jù)并發(fā)送給核心處理模 塊；核心處理模塊將來自第二無線網(wǎng)絡(luò)模塊的視頻數(shù)據(jù)發(fā)送至顯示模塊；顯示 模塊將來自核心處理模塊的視頻數(shù)據(jù)顯示輸出。
本實用新型還公開了一種手持終端裝置，該裝置包括無線網(wǎng)絡(luò)模塊、與 無線網(wǎng)絡(luò)模塊連接的核心處理模塊、與核心處理模塊連接的顯示;t莫塊；
所述無線網(wǎng)絡(luò)模塊接收視頻數(shù)據(jù)并發(fā)送給核心處理模塊；核心處理模塊將 來自第二無線網(wǎng)絡(luò)模塊的視頻數(shù)據(jù)發(fā)送至顯示模塊；顯示模塊將來自核心處理 模塊的視頻數(shù)據(jù)顯示輸出；
所述無線網(wǎng)絡(luò)模塊接收的視頻數(shù)據(jù)是指定計算機屏幕的視頻數(shù)據(jù)被實時抓 取后以無線方式發(fā)送的。
由上述技術(shù)方案可見，本實用新型這種由主模塊將實時抓取的指定計算 機屏幕的視頻數(shù)據(jù)以無線發(fā)送出去，再由終端模塊接收主模塊發(fā)送的視頻數(shù) 據(jù)并顯示輸出給用戶的技術(shù)方案，可以使得用戶能夠通過終端模塊的顯示輸 出模塊清楚地看到指定計算機屏幕上的視頻內(nèi)容。


圖1是本實用新型中的多媒體教學(xué)裝置的組成結(jié)構(gòu)框圖2是應(yīng)用圖1所示的裝置實現(xiàn)多媒體教學(xué)時的場景示意圖3是本實用新型中的一種多媒體教學(xué)裝置的另 一種組成結(jié)構(gòu)框圖4是本實用新型中的一種手持終端裝置的組成結(jié)構(gòu)框圖。
具體實施方式
本實用新型主要是采用短距離無線網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)姆绞剑瑢⒅付ㄓ嬎銠C屏幕 上的視頻數(shù)據(jù)實時發(fā)送出去，再由用戶的手持終端設(shè)備實時接收并顯示所述 無線傳輸?shù)囊曨l數(shù)據(jù)。這樣，在多媒體教學(xué)的場景下，教師計算 屏幕上的 視頻數(shù)據(jù)被實時發(fā)送到學(xué)生的手持終端設(shè)備上，學(xué)生就可以清楚地看到教師圖l是本實用新型中的多媒體教學(xué)裝置的組成結(jié)構(gòu)框圖。如圖l所示，
該多媒體教學(xué)裝置包括主模塊101以及與主模塊101以無線方式通信的終 端模塊102;主模塊101包括抓屏模塊103、與抓屏模塊103連接的第一 無線網(wǎng)絡(luò)模塊104;終端模塊102包括第二無線網(wǎng)絡(luò)模塊105、與第二無線網(wǎng) 絡(luò)模塊105連接的核心處理模塊106、與核心處理模塊106連接的顯示模塊107。
在如圖1所示的多媒體教學(xué)裝置中，抓屏模塊103實時抓取指定計算機屏 幕的視頻數(shù)據(jù)并發(fā)送給第一無線網(wǎng)絡(luò)模塊104;第一無線網(wǎng)絡(luò)模塊104將來自 抓屏模塊103的視頻數(shù)據(jù)以無線方式發(fā)送出去；第二無線網(wǎng)絡(luò)模塊105接收第 一無線網(wǎng)絡(luò)模塊104發(fā)送的視頻數(shù)據(jù)并發(fā)送給核心處理模塊106;核心處理模 塊106將來自第二無線網(wǎng)絡(luò)模塊105的視頻數(shù)據(jù)發(fā)送至顯示模塊107;顯示模 塊107將來自核心處理模塊的視頻數(shù)據(jù)顯示輸出給用戶。
在圖1中，抓屏模塊103在將所抓取的視頻數(shù)據(jù)發(fā)送給第一無線網(wǎng)絡(luò)模塊 104之前還需要對視頻數(shù)據(jù)進行一些相關(guān)的處理，如壓縮編碼等；相應(yīng)地，核 心處理模塊106接收到來自第二無線網(wǎng)絡(luò)模塊105的視頻數(shù)據(jù)后也需要進行一 些相關(guān)的處理，如解壓縮處理等。這部分內(nèi)容可以參考現(xiàn)有技術(shù)中對視頻數(shù)據(jù) 的傳輸處理，這里不再詳細介紹。
圖1所示的多々某體教學(xué)裝置除了可以應(yīng)用于教學(xué)場景以外，還可以應(yīng)用于 會議，演講報告等其他應(yīng)用場景。以教學(xué)場景為例，所述"指定計算機"即為 教師演示講義的計算機，觀看終端模塊的顯示輸出結(jié)果的用戶即為學(xué)生。
如圖1所示的多媒體教學(xué)裝置中，抓屏模塊103具體可以通過驅(qū)動程序或 配置軟件實現(xiàn)。在使用時在指定計算上安裝該實現(xiàn)抓屏模塊103的功能的驅(qū)動 程序，并將第一無線網(wǎng)絡(luò)模塊通過USB接口連接到教師計算機上，實現(xiàn)抓屏模 塊103的功能的驅(qū)動程序?qū)崟r進行抓屏或錄屏，并驅(qū)動第一無線網(wǎng)絡(luò)模塊104 發(fā)射抓屏或錄屏的數(shù)據(jù)。這種實現(xiàn)方式下4爪屏模塊103即為安裝于所述指定 計算機上的軟件程序；主模塊101進一步包括與第一無線網(wǎng)絡(luò)模塊連接的通用串行總線(USB， Universal Serial BUS)接口模塊(圖1中未畫出);該USB 接口模塊通過所述指定計算機的USB接口與所述指定計算機連接;抓屏模塊103 實時抓取指定計算機屏幕的視頻數(shù)據(jù)后，依次通過指定計算機的USB接口和所 述USB接口模塊將視頻數(shù)據(jù)發(fā)送給第一無線網(wǎng)絡(luò)模塊104。
圖2是應(yīng)用圖1所示的裝置實現(xiàn)多媒體教學(xué)時的場景示意圖。參見圖2， 在具體的一對多的教學(xué)場景中，只需要一個主模塊101，但需要多個終端模塊 102。主模塊101中的第一無線網(wǎng)絡(luò)模塊104將抓屏的數(shù)據(jù)以廣播的方式發(fā)送出 去，這樣各個學(xué)生側(cè)手持終端，即終端模塊102都可以接收到廣播的數(shù)據(jù)。
圖3是本實用新型中的一種多媒體教學(xué)裝置的另一種組成結(jié)構(gòu)框圖。如圖 3所示，該多媒體教學(xué)裝置除了包括圖1中所示的所有模塊外，還包括分別 與核心處理模塊106連接的收音模塊108、存儲模塊109和輸入模塊110。
其中，收音模塊108用于接收語音信號并發(fā)送給核心處理模塊106;核心 處理模塊106，進一步用于接收收音模塊108發(fā)送的語音信號，并將所接收的 語音信號與視頻數(shù)據(jù)同步保存到存儲;漠塊109中。這樣，學(xué)生側(cè)的手持終端， 即終端模塊就可以把老師的講課聲音的與老師的講義同步錄制下來并保存，方 便以后的復(fù)習(xí)使用。
其中，輸入模塊110用于接收用戶輸入信息并發(fā)送核心處理模塊106;核 心處理才莫塊106將用戶輸入信息轉(zhuǎn)發(fā)給第二無線網(wǎng)絡(luò)模塊105;第二無線網(wǎng)絡(luò) 模塊105將用戶輸入信息以無線方式發(fā)送出去；第一無線網(wǎng)絡(luò)模塊104接收第 二無線網(wǎng)絡(luò)模塊105發(fā)送的用戶輸入信息并通過指定計算機的屏幕顯示輸出。 這樣，學(xué)生也可以將自己的問題和想法傳達給老師，實現(xiàn)老師和學(xué)生之間的互 動，進一步提高多媒體教學(xué)的靈活性和互動性。
圖4是本實用新型中的一種手持終端裝置的組成結(jié)構(gòu)框圖。如圖4所示， 該手持終端裝置包括無線網(wǎng)絡(luò)模塊401、與無線網(wǎng)絡(luò)模塊401連接的核心處 理模塊402、與核心處理模402塊連接的顯示模塊403。
在圖4中，無線網(wǎng)絡(luò)模塊401接收視頻數(shù)據(jù)并發(fā)送給核心處理模塊402; 核心處理模塊402將來自第二無線網(wǎng)絡(luò)模塊的視頻數(shù)據(jù)發(fā)送至顯示模塊403;顯示模塊403將來自核心處理模塊的視頻數(shù)據(jù)顯示輸出；其中，所述無線網(wǎng)絡(luò) 模塊401接收的視頻數(shù)據(jù)是指定計算機屏幕的視頻數(shù)據(jù)被實時抓取后以無線方 式發(fā)送的。
如圖4中所示，該手持終端裝置進一步包括與核心處理模塊402連接的 收音模塊404和與核心處理模塊402連接的存儲模塊405;
收音模塊404用于接收語音信號并發(fā)送給核心處理模塊402;
核心處理模塊402,進一步用于接收收音模塊404發(fā)送的語音信號，并將 所接收的語音信號與視頻數(shù)據(jù)同步保存到存儲模塊405中。
如圖4所示，該手持終端裝置進一步包括與核心處理^^塊402連接的輸 入模塊406;該輸入模塊406用于接收用戶輸入信息并發(fā)送核心處理模塊402; 核心處理模塊402將用戶輸入信息轉(zhuǎn)發(fā)給無線網(wǎng)絡(luò)模塊401;無線網(wǎng)絡(luò)模塊401 將用戶輸入信息以無線方式發(fā)送出去。
綜上所述，本實用新型這種由主模塊將實時抓取的指定計算機屏幕的視 頻數(shù)據(jù)以無線發(fā)送出去，再由終端模塊接收主模塊發(fā)送的視頻數(shù)據(jù)并顯示輸 出給用戶的技術(shù)方案，可以使得用戶能夠通過終端模塊的顯示輸出模塊清楚 地看到指定計算機屏幕上的視頻內(nèi)容。
以上所述，僅為本實用新型的較佳實施例而已，并非用于限定本實用新 型的保護范圍，凡在本實用新型的精神和原則之內(nèi)所做的任何修改、等同替 換、改進等，均應(yīng)包含在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。
權(quán)利要求1、一種多媒體教學(xué)裝置，其特征在于，該裝置包括主模塊以及與主模塊以無線方式通信的終端模塊；所述主模塊包括抓屏模塊、與抓屏模塊連接的第一無線網(wǎng)絡(luò)模塊；所述終端模塊包括第二無線網(wǎng)絡(luò)模塊、與第二無線網(wǎng)絡(luò)模塊連接的核心處理模塊、與核心處理模塊連接的顯示模塊；所述抓屏模塊實時抓取指定計算機屏幕的視頻數(shù)據(jù)并發(fā)送給第一無線網(wǎng)絡(luò)模塊；第一無線網(wǎng)絡(luò)模塊將來自抓屏模塊的視頻數(shù)據(jù)以無線方式發(fā)送出去；第二無線網(wǎng)絡(luò)模塊接收第一無線網(wǎng)絡(luò)模塊發(fā)送的視頻數(shù)據(jù)并發(fā)送給核心處理模塊；核心處理模塊將來自第二無線網(wǎng)絡(luò)模塊的視頻數(shù)據(jù)發(fā)送至顯示模塊；顯示模塊將來自核心處理模塊的視頻數(shù)據(jù)顯示輸出。
2、 如權(quán)利要求1所述的多媒體教學(xué)裝置，其特征在于，所述抓屏模塊為安 裝于所述指定計算機上的軟件程序；所述主模塊進一步包括與第一無線網(wǎng)絡(luò)模塊連接的通用串行總線USB接 口模塊；所述USB接口模塊通過所述指定計算機的USB接口與所述指定計算機連接； 所述抓屏模塊實時抓取指定計算機屏幕的視頻數(shù)據(jù)后，依次通過指定計算 機的USB接口和所述USB接口模塊將視頻數(shù)據(jù)發(fā)送給第 一無線網(wǎng)絡(luò)才莫塊。
3、 如權(quán)利要求1所述的多媒體教學(xué)裝置，其特征在于，所述終端模塊進一 步包括與核心處理模塊連接的收音模塊和與核心處理模塊連接的存儲模塊；所述收音模塊用于接收語音信號并發(fā)送給核心處理模塊； 核心處理模塊，進一步用于接收收音模塊發(fā)送的語音信號，并將所接收的 語音信號與視頻數(shù)據(jù)同步保存到存儲模塊中。
4、 如權(quán)利要求1所述的多媒體教學(xué)裝置，其特征在于，所述終端模塊進一 步包括與核心處理模塊連接的輸入模塊；所述輸入模塊用于接收用戶輸入信息并發(fā)送核心處理模塊；核心處理模塊將用戶輸入信息轉(zhuǎn)發(fā)給第二無線網(wǎng)絡(luò)模塊；第二無線網(wǎng)絡(luò)模塊將用戶輸入信息以無線方式發(fā)送出去；第一無線網(wǎng)絡(luò)模塊接收第二無線網(wǎng)絡(luò)^t塊發(fā)送的用戶輸 入信息并通過指定計算機的屏幕顯示輸出。
5、 一種手持終端裝置，其特征在于，該裝置包括無線網(wǎng)絡(luò)模塊、與無線 網(wǎng)絡(luò)模塊連接的核心處理模塊、與核心處理模塊連接的顯示模塊；所述無線網(wǎng)絡(luò)模塊接收視頻數(shù)據(jù)并發(fā)送給核心處理模塊；核心處理模塊將 來自第二無線網(wǎng)絡(luò)模塊的視頻數(shù)據(jù)發(fā)送至顯示模塊；顯示模塊將來自核心處理 模塊的視頻數(shù)據(jù)顯示輸出；所述無線網(wǎng)絡(luò)模塊接收的視頻數(shù)據(jù)是指定計算機屏幕的視頻數(shù)據(jù)被實時抓 取后以無線方式發(fā)送的。
6、 如權(quán)利要求5所述的手持終端裝置，其特征在于，該裝置進一步包括 與核心處理模塊連接的收音模塊和與核心處理模塊連接的存儲模塊；所述收音模塊用于接收語音信號并發(fā)送給核心處理模塊； 核心處理模塊，進一步用于接收收音模塊發(fā)送的語音信號，并將所接收的 語音信號與視頻數(shù)據(jù)同步保存到存儲模塊中。
7、 如權(quán)利要求5所述的手持終端裝置，其特征在于，該裝置進一步包括 與核心處理模塊連接的輸入模塊；所述輸入模塊用于接收用戶輸入信息并發(fā)送核心處理模塊；核心處理模塊 將用戶輸入信息轉(zhuǎn)發(fā)給無線網(wǎng)絡(luò)模塊；無線網(wǎng)絡(luò)模塊將用戶輸入信息以無線方 式發(fā)送出去。
專利摘要本實用新型公開了一種多媒體教學(xué)裝置，包括主模塊與終端模塊；主模塊包括抓屏模塊、與抓屏模塊連接的第一無線網(wǎng)絡(luò)模塊；終端模塊包括第二無線網(wǎng)絡(luò)模塊、與第二無線網(wǎng)絡(luò)模塊連接的核心處理模塊、與核心處理模塊連接的顯示模塊；抓屏模塊實時抓取指定計算機屏幕的視頻數(shù)據(jù)并發(fā)送給第一無線網(wǎng)絡(luò)模塊；第一無線網(wǎng)絡(luò)模塊將來自抓屏模塊的視頻數(shù)據(jù)以無線方式發(fā)送出去；第二無線網(wǎng)絡(luò)模塊接收第一無線網(wǎng)絡(luò)模塊發(fā)送的視頻數(shù)據(jù)并發(fā)送給核心處理模塊；核心處理模塊將來自第二無線網(wǎng)絡(luò)模塊的視頻數(shù)據(jù)發(fā)送至顯示模塊顯示輸出。本實用新型還公開了一種手持終端裝置。應(yīng)用本實用新型的裝置能夠大大提高多媒體教學(xué)的質(zhì)量。
文檔編號H04W84/12GK201378372SQ20092014921
公開日2010年1月6日 申請日期2009年4月10日 優(yōu)先權(quán)日2009年4月10日
發(fā)明者武慧娟, 白鳳山, 范道爾吉 申請人:范道爾吉