專利名稱：中國計(jì)算機(jī)應(yīng)用與國際互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)培訓(xùn)系統(tǒng)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種中國計(jì)算機(jī)應(yīng)用與國際互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合快速掌握計(jì)算機(jī)常用知識的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)系統(tǒng)。
國際計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)INTERNET，又稱國際計(jì)算機(jī)信息資源網(wǎng)，是由符合TCP/IP協(xié)議的眾多網(wǎng)絡(luò)組成的一個網(wǎng)間網(wǎng)，是目前世界上最大的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。在INTERNET上有許多電子信息資源在線地存放在世界各地的數(shù)百萬臺計(jì)算機(jī)上，供網(wǎng)上的客戶使用。我國一九九五年，開始大規(guī)模地向全國開放，可將用戶帶入全球住處資源INTERNET網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。
然而，由于語言的隔閡與計(jì)算機(jī)技術(shù)普及程度等方面的局限，作為信息社會的新生事物-INTERNET在中國的應(yīng)用范圍還不十分普遍，國內(nèi)許多人士對計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識和互聯(lián)網(wǎng)還是相當(dāng)陌生的，現(xiàn)有的各種計(jì)算機(jī)教學(xué)培訓(xùn)系統(tǒng)也都是千篇一律，大多是一個固定的培訓(xùn)模式，單純的從中英文打字開始學(xué)習(xí)到軟件的應(yīng)用，再到程序開發(fā)設(shè)計(jì)，最后是學(xué)習(xí)國際互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用技術(shù)，大家都知道，萬事開頭難，特別是學(xué)習(xí)中英文打字，它是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)，也是一個重點(diǎn)、難點(diǎn)，單純地學(xué)習(xí)它是更枯燥無味的，很難使學(xué)生精力集中、感興趣的、全身心投入地學(xué)習(xí)，這樣就很容易半途而廢，還有一些計(jì)算機(jī)的常用知識也是如此，所以進(jìn)行INTERNET網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)相結(jié)合的培訓(xùn)是十分必要的。據(jù)了解，目前全國還沒有一家高校、培訓(xùn)中心等采用利用國際互聯(lián)網(wǎng)來學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識，用以前的培訓(xùn)方法培訓(xùn)系統(tǒng)來培訓(xùn)，速度慢，培訓(xùn)效果差；很難做到學(xué)以致用、讓學(xué)生快速對計(jì)算機(jī)感興趣。
本發(fā)明的目的是提供一種投資經(jīng)費(fèi)少，完全利用原有的資源，只是在原有的培訓(xùn)系統(tǒng)的順序上加以修改，第一步就直接讓學(xué)生在國際互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行各種交流及使用網(wǎng)絡(luò)上各種網(wǎng)絡(luò)的窗口功能，比如網(wǎng)上的各種交流等等，讓廣大學(xué)員迅速、直觀、自我感興感的掌握計(jì)算機(jī)知識，而后，再按現(xiàn)有的培訓(xùn)系統(tǒng)對學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)，可以最優(yōu)地達(dá)到學(xué)以致用的效果的國際計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)教育相結(jié)合的培訓(xùn)系統(tǒng)。
本發(fā)明是這樣實(shí)現(xiàn)的包括有INTERNET網(wǎng)絡(luò)主機(jī)和服務(wù)器管理中心，程控電話交換機(jī)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教室；其特征在于上述網(wǎng)絡(luò)主機(jī)和服務(wù)器中心設(shè)置有至少一臺UNIX(或LINUX)主機(jī)、及至少包括有WINDOWS NT服務(wù)器、NOVELL服務(wù)器的多臺服務(wù)器，在主機(jī)和服務(wù)器中安裝有多種Internet網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器軟件，每個主機(jī)和服務(wù)器都有各自固定的IP地址，運(yùn)行著TCP/IP協(xié)儀；在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教室安設(shè)有一臺多媒體教學(xué)演示終端和多臺供學(xué)生操作練習(xí)的多媒體終端，以及與每臺終端相連的多臺調(diào)制解調(diào)器，這些調(diào)制解調(diào)器分別通過各自的電話用戶線與程控電話交換機(jī)相連通；上述主機(jī)和服務(wù)器中心的各個主機(jī)、服務(wù)器分別通過專線、網(wǎng)絡(luò)集線器與培訓(xùn)教室里的各個終端相連，這些主機(jī)，服務(wù)器還通過網(wǎng)絡(luò)集線器、撥號服務(wù)器和調(diào)制解調(diào)器與程控電話交換機(jī)相連通。
本發(fā)明還可以通過網(wǎng)絡(luò)集線器和路由服務(wù)器接入附近的局域網(wǎng)。
本發(fā)明可以由若干臺主機(jī)和服務(wù)器，以及通過專線和網(wǎng)絡(luò)集線器與這些主機(jī)和服務(wù)器相連接的、位于網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教室里的一臺多媒體教學(xué)演示終端和多臺供學(xué)生操作練習(xí)的多媒體終端構(gòu)成一個最小網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
上述主機(jī)服務(wù)器中心安設(shè)的主機(jī)和服務(wù)器是采用奔騰系列的微型計(jì)算機(jī)構(gòu)成的。
本發(fā)明還可以通過路由服務(wù)器、數(shù)據(jù)專線接入中國計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)CNINANET。
在培訓(xùn)教室的教學(xué)演示終端與學(xué)生終端之間安設(shè)有使教師可以控制學(xué)生鍵盤與屏幕的微機(jī)雙路顯示信號自動切換器。
本發(fā)明的特點(diǎn)是將國際計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)Internet縮微成一個培訓(xùn)教學(xué)演示系統(tǒng)，該系統(tǒng)里的每個主機(jī)、服務(wù)器都有固定的符合Internet網(wǎng)絡(luò)模式的IP地址，網(wǎng)絡(luò)里運(yùn)行著TCP/IP協(xié)儀。該系統(tǒng)包含有多種Internet功能的服務(wù)器，如域名服務(wù)器、FIP服務(wù)器，E-mail服務(wù)器、WWW服務(wù)器、Gopher服務(wù)器、Usenet服務(wù)器等。每個服務(wù)器內(nèi)收集存放了國內(nèi)外實(shí)際Internet網(wǎng)絡(luò)中的超文本信息，且內(nèi)容健康、取材廣泛。網(wǎng)絡(luò)中可以實(shí)現(xiàn)包括文字、聲音、彩色活動圖像(如錄像、電影)等多媒體信息的傳送及瀏覽。該系統(tǒng)采用電話撥號和局域網(wǎng)的兩種入網(wǎng)方式，既可讓學(xué)員在此仿真網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)到Internet的各種實(shí)際操作技能，其效果與真網(wǎng)極其相似，又不必接入真正的Internet網(wǎng)和不需占用通信大網(wǎng)資源；還可節(jié)省教學(xué)時間，提高教育效益，因?yàn)樵诰钟蚓W(wǎng)中傳輸信息的速度極快，可達(dá)100Mb/S。本發(fā)明還裝有微機(jī)雙路顯示信號自動切換器，使教師可以控制學(xué)生的健盤和屏幕，提高教學(xué)演示效果。本發(fā)明的另一重要特點(diǎn)是全部主機(jī)、服務(wù)器和終端的硬件是采用組裝的奔騰系列PC兼容機(jī)改制的，相應(yīng)服務(wù)器軟件的安裝和調(diào)試也是自已采集開發(fā)的。總之，本發(fā)明的系統(tǒng)設(shè)計(jì)構(gòu)思新穎實(shí)用，硬軟件投資費(fèi)用經(jīng)濟(jì)，符合中國國情，特別適合在Internet教學(xué)培訓(xùn)演示上推廣應(yīng)用。


圖1是本發(fā)明的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成方框示意圖。
圖2是本發(fā)明在培訓(xùn)教室中使用的微機(jī)雙路顯示信號自動切搖器的應(yīng)用示意圖。
Internet網(wǎng)絡(luò)，實(shí)際上是一個個局域網(wǎng)或主機(jī)，通過路由器和通信線路，利用TCP/IP協(xié)儀聯(lián)接起來的國際網(wǎng)絡(luò)，TCP/IP是Internet的靈魂，而各個主機(jī)、服務(wù)器則為該網(wǎng)絡(luò)的核心。只要按照Internet正規(guī)標(biāo)準(zhǔn)模式建立Internet網(wǎng)絡(luò)的各種主機(jī)、服務(wù)器，并在這些主機(jī)、服務(wù)器內(nèi)存放該網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常使用、頗有特色的應(yīng)用軟件、各種服務(wù)器軟件和信息內(nèi)容，再讓這些主機(jī)、服務(wù)器、客戶機(jī)都按照TCP/IP協(xié)儀聯(lián)成網(wǎng)絡(luò)和運(yùn)行TCP/IP協(xié)儀，就可以構(gòu)成一個縮微的Internet網(wǎng)絡(luò)。在這個仿真Internet局域網(wǎng)上，許多Internet網(wǎng)絡(luò)上使用的軟件可以不加任何修改、不需附加任何條件地正常運(yùn)行，且和在真正Internet網(wǎng)上使用的情況完全相同和相似。于是，作為客戶機(jī)的教師終端和學(xué)生終端就可以使用與真正Internet網(wǎng)絡(luò)用戶一樣的應(yīng)用軟件進(jìn)行各種Internet實(shí)際操作技術(shù)的教學(xué)與培訓(xùn)。而且，本發(fā)明不僅是一個良好的教學(xué)培訓(xùn)環(huán)境，也是一個Internet網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開發(fā)實(shí)驗(yàn)平臺，可以進(jìn)行各種網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)開發(fā)工作。
參見圖1，本發(fā)明就是基于上述出發(fā)點(diǎn)而構(gòu)思設(shè)計(jì)的，它包括有Internet網(wǎng)絡(luò)主機(jī)和服務(wù)器中心1、程控電話交換機(jī)2與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教室3，其中主機(jī)和服務(wù)器中心1設(shè)置有至少一臺UNIX(或LINUX)主機(jī)11以及多臺服務(wù)器，這些服務(wù)器至少包括有一臺NOVELL網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器12和一臺WINDOSWS NT服務(wù)器13，有的服務(wù)器還可以與主機(jī)11或其他服務(wù)器做成一體。例如域名服務(wù)器，F(xiàn)TP服務(wù)器等，撥號服務(wù)器、WWW服務(wù)器等等。在主機(jī)和服務(wù)器中安裝有多種Internet網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器軟件，每個主機(jī)和服務(wù)器都有各自固定的IP地址，并運(yùn)行看TCP/IP協(xié)儀；在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教室3里安設(shè)有一臺多媒體教學(xué)演示終端31和多臺供學(xué)生操作練習(xí)的多媒體終端32，以及與每臺終端相連的多臺調(diào)制解調(diào)器33，這些調(diào)制解調(diào)器33分別通過各自的電話用戶線與程控電話交換機(jī)2相連通；上述主機(jī)和服務(wù)器中心1的各個主機(jī)服務(wù)器分別通過數(shù)據(jù)專線、網(wǎng)絡(luò)集線器10、與培訓(xùn)教室3里的各個終端31、32相連，這些主機(jī)、服務(wù)器還通過網(wǎng)絡(luò)集線器10、撥號服務(wù)器14和調(diào)制解調(diào)器21，與程控電話交換機(jī)2相連通。
本發(fā)明還可以通過網(wǎng)絡(luò)集線器10和路由服務(wù)器15接入附近的局域網(wǎng)4，例如校園局域網(wǎng)、企業(yè)局域網(wǎng)或機(jī)關(guān)局域網(wǎng)，也可以通過路由服務(wù)器15及專線接入中國計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)CNINANET5。
作為一個縮微的Internet網(wǎng)絡(luò)，本發(fā)明應(yīng)該盡可能多地包含有各種Internet功能的服務(wù)器，例如域名服務(wù)器，撥號服務(wù)器14、FTP服務(wù)器、E-mail服務(wù)器、WWW服務(wù)器、Gopher服務(wù)器、Usenet服務(wù)器等，有些服務(wù)器的軟件可以放在主機(jī)或其他服務(wù)器內(nèi)，以節(jié)省硬件設(shè)置費(fèi)用，如上述的域名服務(wù)器和ETP服務(wù)器等。本發(fā)明的服務(wù)器內(nèi)收集存放了國內(nèi)外大量的Internet網(wǎng)絡(luò)中的超文本信息，并進(jìn)行去蕪存精凈化內(nèi)容的加工處理，以給用戶提供相應(yīng)的服務(wù)功能，供學(xué)員操作練習(xí)。已收集的信息，國外方面有美國白宮、美國國家航空航天局、汽車公司、印度等，國內(nèi)方面有北京電報(bào)局、中國科技情報(bào)所、中國教育科研網(wǎng)、北京在線、上?？萍季W(wǎng)、東方網(wǎng)景等許多站點(diǎn)，這方面內(nèi)容應(yīng)該隨時不斷地充實(shí)和及時更新。本發(fā)明可將國外最新流行的各種Internet客戶軟件無需經(jīng)過任何修改，就可在該系統(tǒng)內(nèi)正常運(yùn)行。例如美國微軟MICROSOFT公司的Internet Explorer、伊利諾伊大學(xué)Universityof Illinois的NCSA MOSAIC、NETSCAPE通信公司的Navigator等軟件均可在本發(fā)明上運(yùn)行，供數(shù)學(xué)練習(xí)和操作使用。
需要提出的是本發(fā)明主機(jī)服務(wù)器中心安設(shè)的各個主機(jī)和服務(wù)器是采用自裝的奔騰系列的微型計(jì)算機(jī)構(gòu)成的，這樣可以節(jié)省大量的硬件設(shè)施投資費(fèi)用。其中CPU可以選用Cyrix公司的6×86P120或Intel公司的686集成電路，主板型號為Intel中扳皇，顯示卡的型號為S3或9440 PCL總線的，內(nèi)存為16M或32M字節(jié)，硬盤容量可為1.2G、2.0G或2.5G，還配設(shè)有Intel Ether Express pro/100網(wǎng)卡等。
本發(fā)明還設(shè)有教學(xué)培訓(xùn)教室3，在該教室里配置有一臺教師教學(xué)演示用的多媒體演示終端31和多臺學(xué)生操作練習(xí)用的多媒體終端32，以及與每個多媒體終端相連的調(diào)制解調(diào)器33。這些調(diào)制解調(diào)器33通過各自電話用戶線接入程控電話交換機(jī)2。另外，從主機(jī)服務(wù)器中心引來的網(wǎng)絡(luò)專線也經(jīng)網(wǎng)絡(luò)集線器10分配至所有多發(fā)媒體計(jì)算機(jī)終端31、32構(gòu)成通路。本發(fā)明培訓(xùn)教室里的各個終端31、32都是有兩種入網(wǎng)方式一是通過各個終端連接著的調(diào)制解調(diào)器33、程接電話交換機(jī)2和交換機(jī)另一端的調(diào)制解調(diào)器21、撥號服務(wù)器14等進(jìn)入Internet教學(xué)培訓(xùn)的縮微網(wǎng)絡(luò)。這種方式完全仿真普通電話用戶通過調(diào)制解調(diào)器進(jìn)入CHINANET的全過程，這是考慮到絕大多數(shù)的Internet網(wǎng)絡(luò)用戶都要采取這種普通方式入網(wǎng)的實(shí)際情況而設(shè)置的，以便初學(xué)者經(jīng)過這種最初階段的學(xué)習(xí)之后，回到單位后能夠?qū)W以致用，可以學(xué)會自己動手安裝入網(wǎng)所需的全部硬軟件，如安裝調(diào)制解調(diào)器、Windows軟件、通信軟件及網(wǎng)絡(luò)瀏覽器軟件等的安裝調(diào)試。之后，可以采用第二種入網(wǎng)方式——通過局域網(wǎng)入網(wǎng)。此時老師和學(xué)生可以通過插在終端里的網(wǎng)絡(luò)卡，經(jīng)電纜和網(wǎng)絡(luò)集線器10，直接訪問本發(fā)明的Internet主機(jī)服務(wù)器中心網(wǎng)絡(luò)的各種服務(wù)器，由于這種方法以計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)作為信息傳送紐帶，其通信速度可達(dá)100Mbps，比撥號入網(wǎng)要快得多，使學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中可以節(jié)省大量的傳輸信息等待時間，提高教學(xué)效率，而且教學(xué)效果好。這也是本發(fā)明充分考慮教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)需要的具體體現(xiàn)。再者，在教學(xué)演示或?qū)W生操作時，不必接入真正的Internet網(wǎng)絡(luò)里，可以避免對有限的通信端口和國際通信線路等寶貴資源浪費(fèi)。
本發(fā)明可以由若干臺主機(jī)和服務(wù)器構(gòu)成的主機(jī)服務(wù)器中心，以及通過數(shù)據(jù)專線、網(wǎng)絡(luò)集線器與上述主機(jī)、服務(wù)器構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)的、位于培訓(xùn)教學(xué)里的多媒體教學(xué)演示終端和多臺學(xué)生操作的多媒體終端組成一個最小系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)。該網(wǎng)絡(luò)只能采用局域網(wǎng)方式接入仿真的微縮Internet網(wǎng)絡(luò)；不能使用撥號方式接入，但由于摒棄了程控電話交換機(jī)，使硬件投資成本顯著下降，也有相當(dāng)廣泛的應(yīng)用前景。
參見圖2，本發(fā)明的另一特點(diǎn)是培訓(xùn)教學(xué)的計(jì)算機(jī)終端上安設(shè)有申請人研制發(fā)明的《微機(jī)雙路顯示信號的自動切換器》(專利申請?zhí)?6218915.4)，該裝置的特點(diǎn)是利用教師使用的多媒體教學(xué)演示終端31的場同步輸出信號，一方面鎖住鎖住學(xué)生操作使用的各臺多媒體終端32的鍵盤，使之不再能移操縱計(jì)算機(jī)，使學(xué)生無法在下面偷偷玩計(jì)算機(jī)游戲或自己操縱計(jì)算機(jī)，只能集中精力觀看教師的操作演示，提高課堂教學(xué)效果。另一方面又把學(xué)生終端32的各種屏幕輸入信號自動切換到教師主機(jī)輸出端上，可以在每個終端的顯示器上觀看到與教師終端顯示器上同樣的屏幕圖象，徹底克服以往采用投影屏的彩色分辨率低、亮度不足的弊病。而當(dāng)教師演示結(jié)束，需要學(xué)生自己上機(jī)操作時，老師只要把講臺上的“VGA信號分配器”的電源開關(guān)關(guān)掉，該裝置就會自動恢復(fù)常態(tài)，每個學(xué)生終端的顯示器也就自動切換到學(xué)生自已的計(jì)算機(jī)上，并開啟鍵盤供學(xué)生自由選用；此時，也不會影響教師終端31的工作。“微機(jī)的雙路顯示信號自動切換器”的應(yīng)用，使培訓(xùn)教室中演示Internet網(wǎng)絡(luò)上的許多高清晰度圖像、照片乃至錄像、電影等活動畫面難以用普通投影儀、液晶板演示的難題迎刃而解。由于該裝置已專門申請專利，在此不再贅述。
本發(fā)明還可以通過路由服務(wù)器15與附近的校園網(wǎng)、機(jī)關(guān)網(wǎng)或企業(yè)網(wǎng)等局域網(wǎng)4接通，以奠定該系統(tǒng)為學(xué)校、機(jī)關(guān)、企業(yè)院校服務(wù)的基礎(chǔ)。本發(fā)明也可以通過路由服務(wù)器15，數(shù)據(jù)專線和CHINANET聯(lián)通，以建立熱線通訊。
本發(fā)明的另一功能是可以作為一個非常好的Internet網(wǎng)絡(luò)開發(fā)實(shí)驗(yàn)平臺，可以在不影響大網(wǎng)運(yùn)行的前提下進(jìn)行各種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的實(shí)驗(yàn)和開發(fā)，以及在其上編制、運(yùn)行各種網(wǎng)絡(luò)軟件。
本發(fā)明已終試驗(yàn)開通實(shí)施，經(jīng)教師與若干批學(xué)員的實(shí)際培訓(xùn)試驗(yàn)，反映很好。實(shí)踐證明，該系統(tǒng)是能夠滿足Internet網(wǎng)絡(luò)實(shí)際教學(xué)培訓(xùn)和科研工作需要的，且硬件設(shè)施經(jīng)濟(jì)實(shí)用，具有很好的推廣應(yīng)用前景。
權(quán)利要求
1.一種中國計(jì)算機(jī)應(yīng)用與國際互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)培訓(xùn)系統(tǒng)包括有Internet網(wǎng)絡(luò)主機(jī)和服務(wù)器中心，程控電話交換機(jī)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教室；其特征在于上述網(wǎng)絡(luò)主機(jī)和服務(wù)器中心設(shè)置有至少一臺UNIX(或LINUX)主機(jī)、及至少包括有WINDOWS NT服務(wù)器、NOVELL服務(wù)器的多臺服務(wù)器，在主機(jī)和服務(wù)器中安裝有多種internet網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器軟件，每個主機(jī)和服務(wù)器都有各自固定的IP地址，運(yùn)行著TCP/IP協(xié)儀；在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教室安設(shè)有一臺多媒體教學(xué)演示終端和多臺供學(xué)生操作練習(xí)的多媒體終端，以及與每臺終端相連的多臺調(diào)制解調(diào)器，這些調(diào)制解調(diào)器分別通過各自的電話用戶線與程控電話交換機(jī)相連通；上述主機(jī)和服務(wù)器中心的各個主機(jī)、服務(wù)器分別通過專線、網(wǎng)絡(luò)集線器與培訓(xùn)教室里的各個終端相連，這些主機(jī)，服務(wù)器還通過網(wǎng)絡(luò)集線器、撥號服務(wù)器和調(diào)制解調(diào)器與程控電話交換機(jī)相連通。
2.如權(quán)利要求1所述中國計(jì)算機(jī)應(yīng)用與國際互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)培訓(xùn)系統(tǒng)其特征在于該系統(tǒng)可以通過網(wǎng)絡(luò)集線器和路由服務(wù)器接入附近的局域網(wǎng)。
3.如權(quán)利要求1所述中國計(jì)算機(jī)應(yīng)用與國際互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)培訓(xùn)系統(tǒng)其特征在于可以由若干臺主機(jī)和服務(wù)器，以及通過專線和網(wǎng)絡(luò)集線器與這些主機(jī)和服務(wù)器相連接的、位于網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教室里的一臺多媒體教學(xué)演示終端和多臺供學(xué)生操作練習(xí)的多媒體終端構(gòu)成一個最小網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
4.如權(quán)利要求1所述中國計(jì)算機(jī)應(yīng)用與國際互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)培訓(xùn)系統(tǒng)其特征在于上述主機(jī)服務(wù)器中心安設(shè)的主機(jī)和服務(wù)器是采用奔騰系列的微型計(jì)算機(jī)構(gòu)成的。
5.如權(quán)利要求1所述中國計(jì)算機(jī)應(yīng)用與國際互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)培訓(xùn)系統(tǒng)其特征在于該系統(tǒng)可以通過路由服務(wù)器、數(shù)據(jù)專線接入中國計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)CNINANET。
6.如權(quán)利要求1所述中國計(jì)算機(jī)應(yīng)用與國際互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)培訓(xùn)系統(tǒng)其特征在于在培訓(xùn)教室的教學(xué)演示終端與學(xué)生終端之間安設(shè)有使教師可以控制學(xué)生鍵盤與屏幕的微機(jī)雙路顯示信號自動切換器。
7.如權(quán)利要求1所述中國計(jì)算機(jī)應(yīng)用與國際互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)培訓(xùn)系統(tǒng)其特征在于該系統(tǒng)收集存放有大量國內(nèi)外實(shí)際Internet網(wǎng)絡(luò)中的超文本信息，且這些信息經(jīng)過去糟粕存精華的凈化加工，內(nèi)容健康，取材廣泛。
全文摘要
一種中國計(jì)算機(jī)應(yīng)用與國際互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)培訓(xùn)系統(tǒng),是由網(wǎng)絡(luò)主機(jī)與服務(wù)器中心、程控電話交換機(jī)和培訓(xùn)教學(xué)三部分,通過電纜和電話用戶線構(gòu)成的一個縮微INTERNET模擬網(wǎng)絡(luò)。在主機(jī)服務(wù)器中存放有大量服務(wù)器軟件信息。讓初學(xué)者第一步就在國際互聯(lián)網(wǎng)上參加各種交流,即而攻克學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)難點(diǎn)。這樣節(jié)省教學(xué)時間,提高培訓(xùn)教育效率,培訓(xùn)體系構(gòu)思新穎,符合中國國情,有推廣使用前景。
文檔編號H04L29/06GK1368689SQ01107508
公開日2002年9月11日 申請日期2001年2月7日 優(yōu)先權(quán)日2001年2月7日
發(fā)明者朱澤鑫 申請人:朱澤鑫