一種觸控顯示面板的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及觸控顯示技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種觸控顯示面板。
【背景技術(shù)】
[0002]隨著顯示技術(shù)的發(fā)展，越來越多的顯示面板集成了觸控功能，其觸控原理分為互電容觸控技術(shù)和自電容觸控技術(shù)，其中，所述自電容觸控技術(shù)由于相較于互電容觸控技術(shù)只需一層觸控電極，更適應(yīng)于顯示面板輕薄化的發(fā)展。
[0003]目前自電容式觸控顯示面板通過將所述顯示面板中的公共電極分成多個(gè)塊狀電極，采用分時(shí)驅(qū)動(dòng)的方式，將所述公共電極復(fù)用為觸控電極，以進(jìn)一步降低所述顯示面板的厚度，同時(shí)，還提高了生產(chǎn)效率，降低了生產(chǎn)成本。
[0004]但是，現(xiàn)有技術(shù)中的觸控顯示面板在顯示時(shí)經(jīng)常存在圖形可見現(xiàn)象，降低了所述觸控顯示面板的顯示效果。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0005]為解決上述技術(shù)問題，本發(fā)明實(shí)施例提供了一種觸控顯示面板，以提高所述觸控顯示面板的顯示效果。
[0006]為解決上述問題，本發(fā)明實(shí)施例提供了如下技術(shù)方案:
[0007]—種觸控顯不面板，包括:
[0008]多個(gè)第一觸控電極單元，所述多個(gè)第一觸控電極單元沿第一方向和第二方向呈陣列排布，所述多個(gè)第一觸控電極單元在所述觸控顯示面板的顯示區(qū)相互絕緣；
[0009]多個(gè)第二觸控電極單元，所述第二觸控電極單元包括多個(gè)電連接的第二條狀電極，所述第二條狀電極沿著所述第二方向延伸，沿所述第一方向與所述第一觸控電極單元間隔排列；
[0010]其中，所述多個(gè)第二觸控電極單元在所述觸控顯示面板的顯示區(qū)相互絕緣，且所述第二觸控電極單元在所述第一方向上的有效寬度與所述第一觸控電極單元在所述第一方向上的寬度的比值位于0.8-1.2的范圍內(nèi)，包括端點(diǎn)值。
[0011 ]與現(xiàn)有技術(shù)相比，上述技術(shù)方案具有以下優(yōu)點(diǎn):
[0012]本發(fā)明實(shí)施例所提供的觸控顯示面板，包括:多個(gè)相互絕緣的第一觸控電極單元和多個(gè)相互絕緣的第二觸控電極單元，其中，所述多個(gè)第一觸控電極單元沿第一方向和第二方向呈陣列排布，所述第二觸控電極單元包括多個(gè)電連接的第二條狀電極，所述第二條狀電極沿第二方向延伸，沿第一方向與所述第一觸控電極單元間隔排列，且所述第二觸控電極單元在第一方向上的有效寬度與所述第一觸控電極單元在第一方向上的寬度的比值位于0.8-1.2的范圍內(nèi)，包括端點(diǎn)值，從而使得所述觸控顯示面板在顯示時(shí)，所述第一觸控電極單元和所述第二觸控電極單元上受到的電壓擾動(dòng)基本相同，緩解了現(xiàn)有觸控顯示面板中，各觸控電極用作公共電極時(shí)，由于各觸控電極寬度差異較大，而引起的圖形可見現(xiàn)象，提高所述觸控顯示面板的顯示效果。
【附圖說明】
[0013]為了更清楚地說明本發(fā)明實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對(duì)實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡(jiǎn)單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本發(fā)明的一些實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。
[0014]圖1為現(xiàn)有技術(shù)中觸控顯示面板的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0015]圖2為本發(fā)明一個(gè)實(shí)施例所提供的觸控顯示面板的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0016]圖3為本發(fā)明另一個(gè)實(shí)施例所提供的觸控顯示面板的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0017]圖4為本發(fā)明又一個(gè)實(shí)施例所提供的觸控顯示面板的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0018]圖5為本發(fā)明再一個(gè)實(shí)施例所提供的觸控顯示面板的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0019]圖6為本發(fā)明又一個(gè)實(shí)施例所提供的觸控顯示面板的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0020]圖7為本發(fā)明再一個(gè)實(shí)施例所提供的觸控顯示面板的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0021 ]圖8為本發(fā)明又一個(gè)實(shí)施例所提供的觸控顯示面板的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0022]圖9為本發(fā)明又一個(gè)實(shí)施例所提供的觸控顯示面板的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0023]圖10為本發(fā)明再一個(gè)實(shí)施例所提供的觸控顯示面板的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0024]圖11為圖10所提供的觸控顯示面板的剖視；
[0025]圖12為本發(fā)明又一個(gè)實(shí)施例所提供的觸控顯示面板的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0026]圖13為本發(fā)明再一個(gè)實(shí)施例所提供的觸控顯示面板的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0027]圖14為本發(fā)明又一個(gè)實(shí)施例所提供的觸控顯示面板的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0028]下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。基于本發(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。
[0029]在下面的描述中闡述了很多具體細(xì)節(jié)以便于充分理解本發(fā)明，但是本發(fā)明還可以采用其他不同于在此描述的其它方式來實(shí)施，本領(lǐng)域技術(shù)人員可以在不違背本發(fā)明內(nèi)涵的情況下做類似推廣，因此本發(fā)明不受下面公開的具體實(shí)施例的限制。
[0030]正如【背景技術(shù)】部分所述，現(xiàn)有技術(shù)中的觸控顯示面板在顯示時(shí)經(jīng)常存在圖形可見現(xiàn)象，降低了所述觸控顯示面板的顯示效果。
[0031]發(fā)明人研究發(fā)現(xiàn)，這是由于為了提高所述觸控顯示面板觸控檢測(cè)時(shí)的兩指分辨度，目前觸控顯示面板中的公共電極通常分為兩種，如圖1所示，一種是呈陣列排布的塊狀電極01，一種是位于各塊狀電極01之間的條狀電極02，其中，各塊狀電極01在觸控階段用于觸控檢測(cè)，各條狀電極02彼此電連接在觸控階段用于提供參考電壓。
[0032]但是，由于各塊狀電極01和各條狀電極02的寬度差異較大，從而使得所述觸控顯示面板在顯示時(shí)，所述塊狀電極01和所述條狀電極02上的電位受到所述觸控顯示面板中其他電壓信號(hào)的干擾不一樣，導(dǎo)致所述塊狀電極01和所述條狀電極02上的電壓擾動(dòng)不一樣，造成所述觸控顯示面板的顯示畫面中存在圖形可見現(xiàn)象，降低了所述觸控顯示面板的顯示效果。
[0033]有鑒于此，本發(fā)明實(shí)施例提供了一種觸控顯示面板，如圖2所示，所述觸控顯示面板包括:
[0034]多個(gè)第一觸控電極單元10，所述多個(gè)第一觸控電極單元10沿第一方向X和第二方向Y成陣列排布，所述多個(gè)第一觸控電極單元10在所述觸控顯示面板的顯示區(qū)相互絕緣；
[0035]多個(gè)第二觸控電極單元200，所述第二觸控電極單元200包括多個(gè)電連接的第二條狀電極20，所述第二條狀電極20沿所述第二方向Y延伸，沿所述第一方向X與所述第一觸控電極單元10間隔排列；
[0036]其中，所述多個(gè)第二觸控電極單元200在所述觸控顯示面板的顯示區(qū)相互絕緣，且所述第二觸控電極單元200在所述第一方向X上的有效寬度與所述第一觸控電極單元10在所述第一方向X上的寬度的比例位于0.8-1.2的范圍內(nèi)，包括端點(diǎn)值。
[0037]需要說明的是，在本發(fā)明實(shí)施例中，所述第一觸控電極單元10與所述第二觸控電極單元200相互絕緣，所述第一觸控電極單元10在觸控檢測(cè)時(shí)用于提供觸控信號(hào)，所述第二觸控電極單元200用于提供參考電壓，而所述第二觸控電極單元200中所述第二條狀電極20沿所述第一方向X與所述第一觸控電極單元10間隔排列是指所述第二觸控電極單元200的多個(gè)第二條狀電極20中任意兩個(gè)相鄰的第二條狀電極20之間具有至少一個(gè)第一觸控電極單元10，如，在本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例中，如圖2所示，所述第二觸控電極單元200的多個(gè)第二條狀電極20中任意兩個(gè)相鄰的第二條狀電極20之間具有一個(gè)第一觸控電極單元10;在本發(fā)明的另一個(gè)實(shí)施例中，如圖3所示，所述第二觸控電極單元200的多個(gè)第