為用戶的個人學(xué)習(xí)
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[0102]用戶在顯示的用戶所在地區(qū)對應(yīng)年級的全部學(xué)校信息進(jìn)行選擇，完成對學(xué)校信息的設(shè)置，步驟更加明確清晰。
[0103]S309、顯示所述個人學(xué)習(xí)信息。
[0104]S310、獲取用戶輸入的修改后的個人學(xué)習(xí)信息。
[0105]S311、將所述修改后的個人學(xué)習(xí)信息設(shè)置為用戶信息的個人學(xué)習(xí)信息，將所述修改后的個人學(xué)習(xí)信息發(fā)送至后臺服務(wù)器。
[0106]其中，步驟S309與步驟S207相同，步驟S310與步驟S208相同，步驟S311與步驟S209相同，參考圖3，此處不再贅述。
[0107]本實(shí)施例將存儲有年級、地區(qū)與全部科目所用書本的書本出版社信息對應(yīng)關(guān)系的內(nèi)容數(shù)據(jù)庫和存儲有年級、地區(qū)與全部學(xué)校信息對應(yīng)關(guān)系的學(xué)校數(shù)據(jù)庫區(qū)分開，減小了每個數(shù)據(jù)庫中存儲數(shù)據(jù)信息的容量，提升了從數(shù)據(jù)中獲取學(xué)習(xí)信息的速率；同時將用戶所在地區(qū)對應(yīng)年級的全部科目所用書本的書本出版社信息和用戶所在地區(qū)對應(yīng)年級的全部學(xué)校信息分別顯示和設(shè)置，使得個人學(xué)習(xí)信息的設(shè)置步驟更加清晰明確，進(jìn)一步提升用戶體驗(yàn)。
[0108]參考圖5，本實(shí)施例提供了一種個人學(xué)習(xí)信息的設(shè)置系統(tǒng)，包括:第一獲取模塊101、第二獲取模塊102、顯示模塊103和信息設(shè)置模塊104;
[0109]所述第一獲取模塊101:用于通過定位獲取當(dāng)前的地區(qū)信息。
[0110]利用GPS定位能夠準(zhǔn)確獲取當(dāng)前用戶所在的地理位置，可以根據(jù)現(xiàn)有的GPS定位技術(shù)，可以將用戶當(dāng)前所在的地理位置精確定位到區(qū)級單位，例如，可以根據(jù)GPS定位獲取用戶當(dāng)前所在地為深圳市南山區(qū)，則對應(yīng)的地區(qū)信息的地區(qū)即為南山區(qū)；或根據(jù)GPS定位獲取用戶當(dāng)前所在地為上海市浦東區(qū)，則對應(yīng)的地區(qū)信息的地區(qū)即為浦東區(qū)。
[0111]所述第二獲取模塊102:用于獲取用戶設(shè)置的年級信息。
[0112]通過定位得知用戶當(dāng)前所在的地區(qū)之后，用戶根據(jù)自己的實(shí)際情況設(shè)置所在的年級，例如用戶設(shè)置的年級為五年級，則年級信息的年級即為五年級。
[0113]所述顯示模塊103:用于顯示用戶所在地區(qū)對應(yīng)年級的學(xué)習(xí)信息。
[0114]其中學(xué)習(xí)信息包括用戶所在地區(qū)對應(yīng)年級的全部科目所用書本的書本出版社信息和用戶所在地區(qū)對應(yīng)年級的全部學(xué)校信息。
[0115]根據(jù)目前中國國內(nèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容、教材的安排，不同省市不同地區(qū)可能會不同，但同一地區(qū)的學(xué)習(xí)科目和科目所用的教材是相同的，則在步驟SlOl獲取的地區(qū)信息確定用戶當(dāng)前所在的地區(qū)，并獲取用戶輸入的年級信息之后，可以快速的獲取用戶所在地區(qū)對應(yīng)年級的全部科目所用書本的書本出版社信息，將用戶所在地區(qū)對應(yīng)年級的全部科目所用書本的書本出版社信息顯示給用戶，用戶根據(jù)自己的實(shí)際情況在顯示的全部科目所用書本的書本出版社信息中進(jìn)行選擇。
[0116]每個地區(qū)的學(xué)校信息可以通過大數(shù)據(jù)分析得到，在步驟SlOl獲取的地區(qū)信息確定用戶當(dāng)前所在的地區(qū)之后就可以很快速的得知用戶所在地區(qū)對應(yīng)年級的全部學(xué)校信息，將用戶所在地區(qū)對應(yīng)年級的全部學(xué)校信息顯示給用戶，用戶根據(jù)自己的實(shí)際情況在顯示的全部學(xué)校信息中進(jìn)行選擇。
[0117]所述信息設(shè)置模塊104:用于獲取用戶選中的所述學(xué)習(xí)信息，將所述選中的所述學(xué)習(xí)信息設(shè)置為用戶的個人學(xué)習(xí)信息。
[0118]用戶需要在顯示的用戶所在地區(qū)對應(yīng)年級的全部科目所用書本的書本出版社信息和用戶所在地區(qū)對應(yīng)年級的全部學(xué)校信息中進(jìn)行選擇，但由于顯示的學(xué)習(xí)信息是根據(jù)之前的地區(qū)信息和年級信息進(jìn)行了篩選的，極大程度上簡化了用戶的選擇過程;將用戶選擇的書本出版社信息、學(xué)校信息以及之前獲取的地區(qū)信息和年級信息設(shè)置為用戶的個人學(xué)習(xí)信息，快速的完成用戶的個人學(xué)習(xí)信息的設(shè)置。
[0119]本實(shí)施例通過定位獲取當(dāng)前的地區(qū)信息之后，用戶僅需要輸入年級信息，根據(jù)獲取的地區(qū)信息和用戶輸入的年級信息，利用相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫快速的完成個人學(xué)習(xí)信息的設(shè)置，極大的簡化了用戶在進(jìn)行個人學(xué)習(xí)信息設(shè)置過程中程序，提高個人學(xué)習(xí)信息設(shè)置的效率，提升用戶體驗(yàn)。
[0120]參考圖6，本實(shí)施例提供了另一種個人學(xué)習(xí)信息的設(shè)置系統(tǒng)，包括:
[0121]指令接收模塊201、用于接收一鍵設(shè)置學(xué)習(xí)信息的指令。
[0122 ]接收一鍵設(shè)置學(xué)習(xí)信息的指令后，開啟GPS定位。
[0123]第一獲取模塊202、用于通過定位獲取當(dāng)前的地區(qū)信息。
[0124]第二獲取模塊203、用于獲取用戶設(shè)置的年級信息。
[0125]第三獲取模塊204、用于從存儲有年級、地區(qū)與學(xué)習(xí)信息對應(yīng)關(guān)系的數(shù)據(jù)庫中，獲取用戶所在地區(qū)對應(yīng)年級的學(xué)習(xí)信息。
[0126]其中，獲取用戶所在地區(qū)對應(yīng)年級的學(xué)習(xí)信息包括從本地存儲的年級、地區(qū)與學(xué)習(xí)信息對應(yīng)關(guān)系的數(shù)據(jù)庫中，獲取用戶所在地區(qū)對應(yīng)年級的學(xué)習(xí)信息，或從遠(yuǎn)程服務(wù)器存儲的年級、地區(qū)與學(xué)習(xí)信息對應(yīng)關(guān)系的數(shù)據(jù)庫中，獲取用戶所在地區(qū)對應(yīng)年級的學(xué)習(xí)信息。
[0127]其中，存儲有年級、地區(qū)與學(xué)習(xí)信息對應(yīng)關(guān)系的數(shù)據(jù)庫包括存儲有年級、地區(qū)與全部科目所用書本的書本出版社信息對應(yīng)關(guān)系的內(nèi)容數(shù)據(jù)庫和存儲有年級、地區(qū)與全部學(xué)校信息對應(yīng)關(guān)系的學(xué)校數(shù)據(jù)庫;獲取用戶所在地區(qū)對應(yīng)年級的學(xué)習(xí)信息為從存儲有年級、地區(qū)與全部科目所用書本的書本出版社信息對應(yīng)關(guān)系的內(nèi)容數(shù)據(jù)庫中獲取用戶所在地區(qū)對應(yīng)年級的全部科目所用書本的書本出版社信息，從存儲有年級、地區(qū)與全部學(xué)校信息對應(yīng)關(guān)系的學(xué)校數(shù)據(jù)庫中，獲取用戶所在地區(qū)對應(yīng)年級的全部學(xué)校信息。
[0128]第一顯示模塊205、用于顯示用戶所在地區(qū)對應(yīng)年級的學(xué)習(xí)信息。
[0129]其中學(xué)習(xí)信息包括用戶所在地區(qū)對應(yīng)年級的全部科目所用書本的書本出版社信息和用戶所在地區(qū)對應(yīng)年級的全部學(xué)校信息。
[0130]根據(jù)目前中國國內(nèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容、教材的安排，不同省市不同地區(qū)可能會不同，但同一地區(qū)的學(xué)習(xí)科目和科目所用的教材是相同的，則在步驟SlOl獲取的地區(qū)信息確定用戶當(dāng)前所在的地區(qū)，并獲取用戶輸入的年級信息之后，可以快速的獲取用戶所在地區(qū)對應(yīng)年級的全部科目所用書本的書本出版社信息，將用戶所在地區(qū)對應(yīng)年級的全部科目所用書本的書本出版社信息顯示給用戶，用戶根據(jù)自己的實(shí)際情況在顯示的全部科目所用書本的書本出版社信息中進(jìn)行選擇。
[0131]每個地區(qū)的學(xué)校信息可以通過大數(shù)據(jù)分析得到，在步驟S202獲取的地區(qū)信息確定用戶當(dāng)前所在的地區(qū)之后就可以很快速的得知用戶所在地區(qū)對應(yīng)年級的全部學(xué)校信息，將用戶所在地區(qū)對應(yīng)年級的全部學(xué)校信息顯示給用戶，用戶根據(jù)自己的實(shí)際情況在顯示的全部學(xué)校信息中進(jìn)行選擇。
[0132]第四獲取模塊206、用于獲取用戶選中的所述學(xué)習(xí)信息，將所述選中的所述學(xué)習(xí)信息設(shè)置為用戶的個人學(xué)習(xí)信息。
[0133]用戶需要在顯示的用戶所在地區(qū)對應(yīng)年級的全部科目所用書本的書本出版社信息和用戶所在地區(qū)對應(yīng)年級的全部學(xué)校信息中進(jìn)行選擇，但由于顯示的學(xué)習(xí)信息是根據(jù)之前的地區(qū)信息和年級信息進(jìn)行了篩選的，極大程度上簡化了用戶的選擇過程;將用戶選擇的書本出版社信息、學(xué)校信息以及之前獲取的地區(qū)信息和年級信息設(shè)置為用戶的個人學(xué)習(xí)信息，快速的完成用戶的個人學(xué)習(xí)信息的設(shè)置。
[0134]第二顯示模塊207、用于顯示所述個人學(xué)習(xí)信息。
[0135]將設(shè)置好的包括年級信息的年級在所述地區(qū)信息的地區(qū)中對應(yīng)的全部科目的全部書本的出版社信息、年級信息的年級在所述地區(qū)信息的地區(qū)中對應(yīng)的全部學(xué)校信息以及之前獲取的地區(qū)信息和年級信息在內(nèi)的個人學(xué)習(xí)信息之后，將這些個人學(xué)習(xí)信息顯示給用戶，用戶能夠?qū)€人學(xué)習(xí)信息進(jìn)行預(yù)覽和修改，如果之前選擇的個人學(xué)習(xí)信息錯誤，或者數(shù)據(jù)庫中沒有用戶想要的個人學(xué)信息，在預(yù)覽時用戶可以對個人學(xué)習(xí)信息進(jìn)行修改或者補(bǔ)充。
[0136]第五獲取模塊208、用于獲取用戶輸入的修改后的個人學(xué)習(xí)信息。
[0137]信息確認(rèn)模塊209、用于將所述修改后的個人學(xué)習(xí)信息設(shè)置為用戶信息的個人學(xué)習(xí)信息，將所述修改后的個人學(xué)習(xí)信息發(fā)送至后臺服務(wù)器。
[0138]將用戶修改后的包括書本出版社信息、學(xué)校信息以及之前獲取的地區(qū)信息和年級信息在內(nèi)的個人學(xué)習(xí)信息作為最終設(shè)置的個人學(xué)習(xí)信息進(jìn)行保存，并將用戶修改后的包括書本出版社信息、學(xué)校信息以及之前獲取的地區(qū)信息和年級信息在內(nèi)的個人學(xué)習(xí)信息反饋至后臺服務(wù)器，后臺服務(wù)器可以對用戶反饋的用戶所在地區(qū)對應(yīng)年級的科目所用書本的書本出版社信息和用戶所在地區(qū)對應(yīng)年級的學(xué)校信息進(jìn)行核對查實(shí)，如果經(jīng)過核對查實(shí)后確認(rèn)這些用戶反饋的戶所在地區(qū)對應(yīng)年級的科目所用書本的書本出版社信息和用戶所在地區(qū)對應(yīng)年級的學(xué)校信息正確，則將上述個人學(xué)習(xí)信息更新至數(shù)據(jù)庫中，進(jìn)一步豐富數(shù)據(jù)庫中存儲的學(xué)習(xí)信息，方便之后的用戶能夠使用存儲內(nèi)容更加正確、豐富的數(shù)據(jù)庫。
[0139]本實(shí)施例中增加了存儲有年級、地區(qū)與學(xué)習(xí)信息對應(yīng)關(guān)系的數(shù)據(jù)庫，該數(shù)據(jù)庫可以是本地數(shù)據(jù)庫，也可以是遠(yuǎn)程服務(wù)器中數(shù)據(jù)庫，更大范圍的數(shù)據(jù)庫能夠使得用戶設(shè)置的包括用戶所