本發(fā)明涉及認(rèn)知障礙康復(fù)領(lǐng)域，尤其涉及一種移動式認(rèn)知評定平臺。

背景技術(shù)：

在現(xiàn)有技術(shù)中，認(rèn)知是機(jī)體認(rèn)識和獲取知識的智能加工過程，涉及學(xué)習(xí)、記憶、語言、思維、精神、情感等一系列隨意、心理和社會行為。認(rèn)知障礙指與上述學(xué)習(xí)記憶以及思維判斷有關(guān)的大腦高級智能加工過程出現(xiàn)異常，從而引起嚴(yán)重學(xué)習(xí)、記憶障礙，同時(shí)伴有失語或失用或失認(rèn)或失行等改變的病理過程。認(rèn)知的基礎(chǔ)是大腦皮層的正常功能，任何引起大腦皮層功能和結(jié)構(gòu)異常的因素均可導(dǎo)致認(rèn)知障礙。由于大腦的功能復(fù)雜，且認(rèn)知障礙的不同類型互相關(guān)聯(lián)，即某一方面的認(rèn)知問題可以引起另一方面或多個(gè)方面的認(rèn)知異常(例如，一個(gè)病人若有注意力和記憶方面的缺陷，就會出現(xiàn)解決問題的障礙)。因此，認(rèn)知障礙是腦疾病診斷和治療中最困難的問題之一。

針對認(rèn)知障礙的診斷和治療，各大醫(yī)院均配備有認(rèn)知功能評定分析計(jì)算機(jī)，然而現(xiàn)有的認(rèn)知功能評定計(jì)算機(jī)的配置形式大體為電腦桌、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)和可供患者操作的觸摸操作屏，電腦桌占用了本就不大的科室一部分使用面積，再加上其他一些診療設(shè)備，使得整個(gè)科室的空間顯得十分狹小。此外，對于行動不便的患者，想要對其進(jìn)行診斷和治療就需要將患者從病房挪入診療科室，輪椅進(jìn)一步縮小了科室的空間容量，工作人員和陪護(hù)人員的走動十分不便。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

針對上述現(xiàn)有技術(shù)中的缺點(diǎn)和不足，本發(fā)明的目的在于提供一種方便移動的移動式認(rèn)知評定平臺及認(rèn)知方法。

本發(fā)明的目的是通過以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的：

一種移動式認(rèn)知評定平臺，包括存儲有智力、記憶和注意力認(rèn)知量表的認(rèn)知功能評定分析計(jì)算機(jī)；所述認(rèn)知功能評定分析計(jì)算機(jī)包括主機(jī)、顯示器、揚(yáng)聲器、鍵盤、腦電傳感器和觸摸操作屏，所述腦電傳感器佩戴在被測病人頭上采集腦電信號，腦電信號經(jīng)信號放大電路和ad轉(zhuǎn)換電路進(jìn)行處理后傳輸至認(rèn)知功能評定計(jì)算機(jī)，認(rèn)知功能評定分析計(jì)算機(jī)通過顯示器和揚(yáng)聲器向被測病人顯示測試內(nèi)容。

優(yōu)選地，所述測試內(nèi)容為通過聲音和畫面模擬形成的場景環(huán)境。

優(yōu)選地，還包括移動臺車，所述移動臺車包括底座和支撐桿，所述支撐桿固定安裝在所述底座上，在所述底座下方固定安裝滾輪；在所述支撐桿上連接鍵盤托架和主機(jī)托架、所述鍵盤放置在所述鍵盤托架上，所述主機(jī)放置在所述主機(jī)托架上，所述顯示器和觸摸操作屏連接在所述支撐桿上。

優(yōu)選地，還包括懸臂，所述懸臂包括支撐臂和轉(zhuǎn)臂，所述支撐臂的一端具有套環(huán)，所述套環(huán)套在所述支撐桿上，所述套環(huán)和所述支撐桿之間通過定位螺栓限位；支撐臂的另一端和轉(zhuǎn)臂一端通過萬向節(jié)連接，轉(zhuǎn)臂另一端固定連接觸摸操作屏。

優(yōu)選地，還包括彩色打印機(jī)，所述彩色打印機(jī)和所述主機(jī)通信連接，在所述支撐桿上固定設(shè)置打印機(jī)托架，所述彩色打印機(jī)放置在所述打印機(jī)托架上。

優(yōu)選地，還包括寫字平臺，所述寫字平臺固定連接在所述鍵盤托架上方的支撐桿上，所述寫字平臺與所述鍵盤托架之間的距離為15～20cm。

優(yōu)選地，所述打印機(jī)托架和所述主機(jī)托架分別設(shè)置在所述支撐桿兩邊，所述鍵盤托架位于所述彩色打印機(jī)和所述主機(jī)的上方。

一種認(rèn)知評定方法，包括如下步驟：

s1，通過顯示器和揚(yáng)聲器配合模擬形成具有視覺刺激和聽覺刺激的場景環(huán)境；

s2，通過觀測和記錄被測病人對視覺刺激和聽覺刺激做出的應(yīng)激反應(yīng)進(jìn)行記錄；同時(shí)通過腦電傳感器采集被測病人的腦電信號；

s3，將采集到的被測病人的腦電信號以及記錄的應(yīng)激反應(yīng)情況與預(yù)存的智力、記憶和注意力認(rèn)知量表進(jìn)行比對，獲得比對結(jié)果；

s4，將比對結(jié)果以電子報(bào)告的形式或通過打印機(jī)將比對結(jié)果打印輸出。

優(yōu)選地，所述應(yīng)激反應(yīng)包括通過鼠標(biāo)或觸摸顯示屏進(jìn)行操作。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明實(shí)施例至少具有以下優(yōu)點(diǎn)：

本發(fā)明實(shí)施例中，移動式認(rèn)知評定平臺能夠隨意挪動，不需要使用時(shí)可以挪入儲藏室儲存，避免占用科室的使用面積；針對行動不便的患者，還可以將移動式認(rèn)知評定平臺直接推入病房內(nèi)現(xiàn)場對患者進(jìn)行診療，不需要陪護(hù)人員通過輪椅等承載裝備費(fèi)力挪動患者，進(jìn)一步避免了輪椅和陪護(hù)人員占用科室的使用面積。此外，本認(rèn)知評定平臺還具有如下功能：1.使用了縮略圖技術(shù)，醫(yī)生通過醫(yī)生顯示器可以監(jiān)控到患者顯示器的內(nèi)容，反之不能；2.采用了患者交互技術(shù)，可以保存患者的觸摸屏繪制的圖像；3.對比技術(shù)：橫向縱向?qū)Ρ?，患者治療前后對比，患者之間對比(與標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)對比)。

附圖說明

圖1為本發(fā)明移動式認(rèn)知評定平臺的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合實(shí)施例對本發(fā)明作進(jìn)一步詳述，以下實(shí)施例只是描述性的，不是限定性的，不能以此限定本發(fā)明的保護(hù)范圍。

一種移動式認(rèn)知評定平臺，包括存儲有智力、記憶和注意力認(rèn)知量表【常用認(rèn)知量表：格拉斯哥昏迷評定表(gcs)、認(rèn)知功能篩選檢查表(ccse)、簡易智能狀態(tài)檢查(mmse)、長谷川癡呆量表(hds)、blessed癡呆量表(bds)、瑞文測驗(yàn)彩色版(cpm)、聯(lián)合型瑞文測驗(yàn)(crt)、韋氏成人智力量表城市版(wais-rc)、韋氏成人智力量表農(nóng)村版(wais-rc)、lotca認(rèn)知評定、記憶功能障礙篩查、韋氏記憶量表(wms)(甲式)、韋氏記憶量表(wms)(乙式)、注意力評定、失認(rèn)癥評定、失用癥評定、rivermead行為記憶試驗(yàn)(rbmt)、蒙特利爾認(rèn)知評估中文版(moca)】的認(rèn)知功能評定分析計(jì)算機(jī)；所述認(rèn)知功能評定分析計(jì)算機(jī)包括主機(jī)、顯示器、揚(yáng)聲器、鍵盤、腦電傳感器和觸摸操作屏，所述腦電傳感器佩戴在被測病人頭上采集腦電信號，腦電信號經(jīng)信號放大電路和ad轉(zhuǎn)換電路進(jìn)行處理后傳輸至認(rèn)知功能評定計(jì)算機(jī)，認(rèn)知功能評定分析計(jì)算機(jī)通過顯示器和揚(yáng)聲器向被測病人顯示測試內(nèi)容。

優(yōu)選地，所述測試內(nèi)容為通過聲音和畫面模擬形成的場景環(huán)境。

本平臺還包括移動臺車，移動臺車包括底座1和支撐桿2，支撐桿2固定安裝在底座1上，在底座1下方固定安裝滾輪3；認(rèn)知功能評定分析計(jì)算機(jī)包括主機(jī)4、顯示器5、鍵盤6和觸摸操作屏7，鍵盤6、顯示器5和觸摸操作屏7均和主機(jī)4通信連接，在支撐桿2上連接鍵盤托架8和主機(jī)托架9、鍵盤6放置在鍵盤托架8上，主機(jī)4放置在主機(jī)托架9上，顯示器5和觸摸操作屏7連接在支撐桿2上。

還包括懸臂，懸臂包括支撐臂10和轉(zhuǎn)臂11，支撐臂10的一端具有套環(huán)12，套環(huán)12套在支撐桿2上，套環(huán)12和支撐桿2之間通過定位螺栓13限位；支撐臂10的另一端和轉(zhuǎn)臂11一端通過萬向節(jié)14連接，轉(zhuǎn)臂11另一端固定連接觸摸操作屏7。

還包括彩色打印機(jī)15，彩色打印機(jī)15和主機(jī)4通信連接，在支撐桿2上固定設(shè)置打印機(jī)托架16，彩色打印機(jī)15放置在打印機(jī)托架16上。

還包括寫字平臺，寫字平臺固定連接在鍵盤托架8上方的支撐桿2上，寫字平臺與鍵盤托架8之間的距離為15～20cm(寫字平臺和鍵盤托架8之間的間隔處于此區(qū)間時(shí)，能夠保證醫(yī)生能夠完整的看到整個(gè)鍵盤6上的鍵位，方便操作)。

打印機(jī)托架16和主機(jī)托架9分別設(shè)置在支撐桿2兩邊，鍵盤托架8位于彩色打印機(jī)15和主機(jī)4的上方。通過合理的布局，在不影響操作的同時(shí)，最大化的減小本移動式認(rèn)知評定平臺的占地面積。

一種認(rèn)知評定方法，包括如下步驟：

s1，通過顯示器和揚(yáng)聲器配合模擬形成具有視覺刺激和聽覺刺激的場景環(huán)境；

s2，通過觀測和記錄被測病人對視覺刺激和聽覺刺激做出的應(yīng)激反應(yīng)進(jìn)行記錄；同時(shí)通過腦電傳感器采集被測病人的腦電信號；

s3，將采集到的被測病人的腦電信號以及記錄的應(yīng)激反應(yīng)情況與預(yù)存的智力、記憶和注意力認(rèn)知量表進(jìn)行比對，獲得比對結(jié)果；

s4，將比對結(jié)果以電子報(bào)告的形式或通過打印機(jī)將比對結(jié)果打印輸出。

所述應(yīng)激反應(yīng)包括但不限于通過鼠標(biāo)或觸摸顯示屏進(jìn)行操作。

使用說明：

使用時(shí)，從儲藏間推出移動式認(rèn)知評定平臺到診療科室或病房，并接通電源。打開認(rèn)知功能評定分析計(jì)算機(jī)并打開相應(yīng)的程序。通過萬向節(jié)14調(diào)節(jié)懸臂角度，通過松緊定位螺栓13來調(diào)節(jié)套環(huán)12與支撐桿2之間的相對活動或固定關(guān)系進(jìn)而調(diào)整懸臂的高度，使觸摸操作屏7的位置最適合患者操作。醫(yī)生通過鍵盤6和鼠標(biāo)進(jìn)行操作，患者通過觸摸操作屏7操作，完成醫(yī)生和患者之間的信息交互。診療完畢后，通過彩色打印機(jī)15出具患者的身份信息和診療結(jié)果。

以上所述，僅為本發(fā)明較佳的具體實(shí)施方式，但本發(fā)明的保護(hù)范圍并不局限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本發(fā)明揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，可輕易想到的變化或替換，都應(yīng)涵蓋在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。因此，本發(fā)明的保護(hù)范圍應(yīng)該以權(quán)利要求書的保護(hù)范圍為準(zhǔn)。