本發(fā)明屬于這是一個協(xié)同研究過程所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)的記錄及出版領(lǐng)域，涉及到在協(xié)同工作的過程中，成員之間會發(fā)生思路交流、觀點(diǎn)碰撞、學(xué)術(shù)素材的分享，尤其涉及到成果的記錄、發(fā)布、出版、評審、討論、分享、利用的全過程的記錄和整理，通過該系統(tǒng)方法解決創(chuàng)新成果產(chǎn)權(quán)認(rèn)定及合作機(jī)制問題，客觀公正地記載、注冊、發(fā)布、評價(jià)、認(rèn)可每個人在合作中的創(chuàng)新貢獻(xiàn)，包括各種不同的思路、問題、觀點(diǎn)、意見、建議，以及完成的微成果、部分成果和最終成果。

背景技術(shù)：

隨著科技的快速發(fā)展，研究過程中產(chǎn)生的問題越來越多，解決這些問題所需知識也越來越紛繁龐雜，而個人往往術(shù)業(yè)有專攻，知識量有限，這就使得研究人員之間的智力合作變得越來越普遍。在合作過程中，研究人員們在自己所擅長的領(lǐng)域發(fā)表見解、發(fā)揮作用、做出貢獻(xiàn)，個體創(chuàng)新最終轉(zhuǎn)化為團(tuán)體協(xié)同創(chuàng)新。協(xié)同創(chuàng)新是創(chuàng)新方式的新層次，可以實(shí)現(xiàn)個體無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和結(jié)果。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，使得學(xué)者更容易以集體合作的方式協(xié)同工作。

在協(xié)同工作的過程中，成員之間會發(fā)生思路交流、觀點(diǎn)碰撞、學(xué)術(shù)素材的分享等，這些可以充分表達(dá)創(chuàng)新參與者的思想。這一研究的過程也是有價(jià)值的，也屬于科研的成果，應(yīng)該被記錄下來，并給以注冊、登記、發(fā)布、確認(rèn)。目前，datacite組織可以對科研數(shù)據(jù)進(jìn)行標(biāo)記和出版，但是該組織的工作只針對數(shù)據(jù)成果，而沒有涉及成果產(chǎn)生的過程。因此，急需一個這樣的平臺來支持這類成果的記錄、發(fā)布、出版、評審、討論、分享、利用的全過程。

此外，由于協(xié)同研究過程所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)具有其特殊性，多樣化的表現(xiàn)形式和出版方式，會更有利于知識的生產(chǎn)、傳播和利用。

但現(xiàn)有的技術(shù)只能對靜態(tài)的成果進(jìn)行監(jiān)控，不能夠?qū)Τ晒a(chǎn)生的過程進(jìn)行監(jiān)控；互聯(lián)網(wǎng)上信息的可靠性和真實(shí)性難以保證，需要同行評議及出版機(jī)構(gòu)介入，且互聯(lián)網(wǎng)上成果的所屬權(quán)也難以確認(rèn)歸屬，需要進(jìn)行注冊登記。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明所要解決的技術(shù)問題是解決創(chuàng)新成果產(chǎn)權(quán)認(rèn)定及合作機(jī)制問題，客觀公正地記載、注冊、發(fā)布、評價(jià)、認(rèn)可每個人在合作中的創(chuàng)新貢獻(xiàn)，包括各種不同的思路、問題、觀點(diǎn)、意見、建議，以及完成的微成果、部分成果和最終成果，保證人們的合作積極性。

本發(fā)明要解決這一問題，發(fā)明一套全新的出版模式，對研究的全過程進(jìn)行記錄，記錄多次迭代之間的關(guān)聯(lián)，記錄思維碰撞的過程，記錄創(chuàng)新的整個過程，并供后人參考。

本系統(tǒng)能夠解決開放式創(chuàng)新時(shí)代多作者、跨學(xué)科、跨機(jī)構(gòu)，協(xié)同創(chuàng)新成為常態(tài)。這需要打破組織機(jī)構(gòu)邊界，進(jìn)行內(nèi)外部創(chuàng)新資源的整合，包括人和知識，需要創(chuàng)新組織、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)之間多人大規(guī)模協(xié)同，發(fā)揮群體智慧，需要創(chuàng)意、知識、方案共享，但面臨合作機(jī)構(gòu)，成果歸屬等一系列的問題。

本方案強(qiáng)調(diào)對研討、創(chuàng)作、發(fā)表全過程保存，展示并歸檔最終成果、展示最終成果貢獻(xiàn)信息、可查看研究過程中的原始意見，并對這些信息進(jìn)行標(biāo)記，對協(xié)同研究的過程和結(jié)果進(jìn)行增強(qiáng)出版。

本發(fā)明可在四種平臺得以有效應(yīng)用，并附創(chuàng)新過程如下

1協(xié)同創(chuàng)新平臺(附圖1、附圖2)

1.1研究資料查詢收集

根據(jù)具體研究的問題，針對問題在知識發(fā)現(xiàn)平臺上進(jìn)行資源查詢和收集，支持第三方資源和本地上傳。

1.2協(xié)同研討

針對具體的問題、文檔以及觀點(diǎn)所有研究人員在線協(xié)同討論和研究，并通過流程和方法進(jìn)行規(guī)范。

1.3交流互動

提供各種交流互動的模塊，包括留言、評論、在線交流、多人討論、視頻會議等，支持文字、圖片、音視頻。

1.4總結(jié)及創(chuàng)作

負(fù)責(zé)人可對討論和交流互動的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并通過協(xié)同創(chuàng)作平臺進(jìn)行最終研究成果的撰寫。

1.5研究過程管理

針對不同的研究課題提供流程管理配置功能，并能對整個研究過程進(jìn)行管理。

2協(xié)同研究平臺

2.1在線研討

多人協(xié)同針對具體問題進(jìn)行研討，并總結(jié)形成最終解決方案。

2.2過程記錄

記錄協(xié)同研究全過程，如實(shí)記錄和反映參與者的創(chuàng)新性觀點(diǎn)和方法。

2.3全過程數(shù)據(jù)管理

協(xié)同創(chuàng)新過程中產(chǎn)生大量碎片化數(shù)據(jù)，如圖表、公式、音視頻、過程記錄等，需要統(tǒng)一管理，便于外部引用。

2.4協(xié)同編撰

合作者擬定研究成果形式，分配任務(wù)，分工起草，編撰，多種形式輸出。

3協(xié)同編撰平臺

協(xié)同編撰平臺是一個基于webxml編輯器的多人協(xié)同在線創(chuàng)作系統(tǒng)?？捎糜谡{(diào)研報(bào)告、技術(shù)資料、文檔手冊、公文條文、投標(biāo)文件、計(jì)劃總結(jié)等的協(xié)同編纂，對于編輯完成的結(jié)果文檔可以xml化，多格式輸出和歸檔。

協(xié)同編撰平臺的核心功能如下：

3.1編輯管理文檔創(chuàng)作大綱、參與人員以及按大綱分配任務(wù)

3.2可以將已經(jīng)完成的初稿文件導(dǎo)入后再編輯

3.3每個編輯作者登錄后臺在線編輯自己的章節(jié)任務(wù)

3.4可以將已經(jīng)完成的初稿文件導(dǎo)入后再編輯

3.5支持文字、圖片、音頻、視頻等采編，可對接知識倉庫

3.6支持多級審核，對文檔內(nèi)容進(jìn)行批注和修訂

3.7對最終完成的文檔根據(jù)需要在線排版(可套用已有模板)

3.8可以將已經(jīng)完成的初稿文件導(dǎo)入后再編輯

4增強(qiáng)出版成果發(fā)布平臺

研究完畢后，對研究結(jié)果以增強(qiáng)出版的形式進(jìn)行發(fā)布，有以下主要功能：

4.1碎片化素材管理

使無序的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成更加有序的數(shù)據(jù)，進(jìn)行統(tǒng)一的管理，有利于數(shù)據(jù)的保存、檢索和發(fā)現(xiàn)。

4.2素材及微成果的注冊、登記、發(fā)布、共享

有學(xué)術(shù)價(jià)值的小數(shù)據(jù)，任何包含學(xué)術(shù)信息的整體或片段都可以成為出版物，并引入評審(公開或定向)。

4.3數(shù)據(jù)出版使隱性知識變成顯性表達(dá)方式

引用格式包括作者.名稱.生產(chǎn)機(jī)構(gòu),生產(chǎn)年份.傳播機(jī)構(gòu),傳播時(shí)間.唯一標(biāo)識符；解析網(wǎng)址等。

4.4總結(jié)報(bào)告的定向發(fā)布

4.5向?qū)W術(shù)期刊投稿

4.5.1增強(qiáng)出版物

4.5.2全過程出版物

附：“增強(qiáng)”的呈現(xiàn)內(nèi)容主要有：

a.正文涉及的高精度要求(例如300dpi)的圖、照片的數(shù)字版高精度圖像，不依賴于根出版物的純數(shù)據(jù)出版可以作為增強(qiáng)出版的特例，所用技術(shù)平臺相同。

b.正文涉及的符合格式要求的表格及數(shù)據(jù)，格式多樣，如excl。

c.以文字方式表達(dá)的實(shí)驗(yàn)方法及過程描述。

d.為補(bǔ)充說明正文觀點(diǎn)的擴(kuò)展的圖像或表格，這些圖或表在正文中必須被引用。

e.附加文件，例如過程討論、更細(xì)節(jié)的方法、視頻文件、音頻文件、excl表、數(shù)據(jù)集合等。

附圖說明

圖1創(chuàng)新過程示意圖。

圖2協(xié)同創(chuàng)新平臺實(shí)施流程圖。

本發(fā)明技術(shù)方案帶來的有益效果

1研究內(nèi)容全過程記錄，客觀評價(jià)知識產(chǎn)權(quán)，激發(fā)員工之間的合作和協(xié)同，保存已有成果

全過程記錄協(xié)同創(chuàng)新平臺可以自動記錄每個參與者的研究過程、研究成果，包括工作任務(wù)、意見、創(chuàng)作、共享資料等，在研究工作完成以后可全過程回溯，使每個人的價(jià)值得到合作者、科研機(jī)構(gòu)及相關(guān)組織的認(rèn)可，這樣就極大地調(diào)動了團(tuán)隊(duì)每個成員工作的積極性和主動性，形成群體思維的知識管理，將隱性知識轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)的顯性知識。

此模式成功突破第一作者為科研成果貢獻(xiàn)最大者的現(xiàn)狀，客觀評價(jià)了所有參與者的貢獻(xiàn)。而且也可以避免團(tuán)隊(duì)內(nèi)關(guān)鍵人員離職后項(xiàng)目停滯和研究內(nèi)容重復(fù)等問題。

2打通機(jī)構(gòu)內(nèi)部知識采集、加工、整合、存儲、管理、服務(wù)及利用的知識生產(chǎn)循環(huán)系統(tǒng)

不僅打通了外部各種知識資源的整合流程，還打通了機(jī)構(gòu)內(nèi)部各種業(yè)務(wù)知識的生產(chǎn)流程，通過平臺沉淀內(nèi)部知識資源，形成業(yè)務(wù)知識庫并在學(xué)習(xí)、研究和創(chuàng)新過程中得到應(yīng)用，從而形成一個知識動態(tài)迭代更新的過程。這樣，知識的生產(chǎn)就形成了一個螺旋上升的狀態(tài)，使得組織知識得以迅速累積和再利用，提高知識利用率，挖掘知識價(jià)值，讓組織變成智慧型組織。

3出版媒介更為豐富，使用更為便利

為了使讀者更充分地理解作者的工作，有必要對實(shí)驗(yàn)過程及文章內(nèi)容進(jìn)行更精準(zhǔn)的詮釋。詮釋的方式可以是文字、圖像、音視頻、數(shù)據(jù)文件、附加文件等，這就涉及到了“增強(qiáng)”出版。

“增強(qiáng)”是相對于傳統(tǒng)出版表達(dá)方式而言?！霸鰪?qiáng)”的目的是豐富作者的表達(dá)手段，更多披露過程，有助于提高論文的科學(xué)性和先進(jìn)性，也有助于讀者更好地理解內(nèi)容，參與到作者的場景中。對全過程出版來說，“增強(qiáng)”是必須的手段。全過程出版物是增強(qiáng)出版的創(chuàng)新表達(dá)。