本發(fā)明屬于安全智能管理技術(shù)領(lǐng)域，特別涉及一種安全智能幼兒園管理系統(tǒng)及方法。

背景技術(shù)：

網(wǎng)絡(luò)不斷曝光幼兒園安全隱患信息，從虐童到校車，再到整個幼兒園產(chǎn)業(yè)建設(shè)的不規(guī)范化，每一件事都敲打著家長和社會的心，必須引起高度重視和警惕。

從目前教育行業(yè)發(fā)展的趨勢，以及綜合互聯(lián)網(wǎng)時代的優(yōu)勢資源，幼兒園智能化是發(fā)展的必然趨勢。幼兒園如果能夠做到智能化管理，從校園建設(shè)到教學(xué)活動，都將更加科學(xué)，安全也更有保障。比如說頻頻發(fā)生的虐童事件，就可以通過對教室及校園的嚴格監(jiān)控起到安全保護的作用，不僅僅是針對教師從業(yè)者，對整個校園安全都非常必要。如今移動互聯(lián)時代來臨，如果安裝遠程監(jiān)控軟件，家長，校長以及監(jiān)管部門都可以通過手機遠程看到孩子們在學(xué)校的情況，如有意外隱患，及時發(fā)現(xiàn)阻止，就可以防止一次次的悲劇發(fā)生。

目前，國外有很多幼兒園在校園的智能化建設(shè)方面已經(jīng)相當先進了，從門窗鎖到電器控制，智能插座，智能無線傳感，溫濕度監(jiān)測，可燃氣體監(jiān)測，智能遠程監(jiān)控等等，在幼兒安全保護方面十分重視，越來越多的幼兒園都開始采用智能化的建設(shè)來保障校園安全，讓家長放心地把孩子交給學(xué)校。幼兒園的智能化發(fā)展會成為主流趨勢，值得國內(nèi)幼兒教育行業(yè)借鑒學(xué)習(xí)！

技術(shù)實現(xiàn)要素：

鑒于以上所述現(xiàn)有技術(shù)的缺點，本發(fā)明的目的在于提供一種安全智能幼兒園管理系統(tǒng)及方法，用于解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的諸多問題。

為實現(xiàn)上述目的及其他相關(guān)目的，本發(fā)明提供一種安全智能幼兒園管理系統(tǒng)及方法，所述安全智能幼兒園管理系統(tǒng)包括：采集系統(tǒng)、單片機系統(tǒng)、安全系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、操控系統(tǒng)，其中，

所述采集系統(tǒng)，包括射頻卡傳感器、壓力傳感器、溫度傳感器、GPS定位傳感器、距離感應(yīng)器，所述采集系統(tǒng)連接所述單片機系統(tǒng)的AD采集引腳，實現(xiàn)各種信息的采集；

所述單片機系統(tǒng)，連接所述采集系統(tǒng)、安全系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、操控系統(tǒng)，用于儲存安全智能幼兒園管理系統(tǒng)的運行程序、處理采集系統(tǒng)的信號，控制安全系統(tǒng)和操控系統(tǒng)相關(guān)的輸出，是安全智能幼兒園管理系統(tǒng)的核心；

所述安全系統(tǒng)，包括監(jiān)控單元、顯示單元、報警單元、溫度調(diào)節(jié)單元、飯量攝取單元、身體溫度檢測單元，所述安全系統(tǒng)連接所述單片機系統(tǒng)的輸出控制引腳，所述安全系統(tǒng)用于實時保護孩子的安全、在有意外事故發(fā)生時及時報警提醒和保證學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境恒溫；

所述通信系統(tǒng)，包括有線通信、無線通信、網(wǎng)絡(luò)通信，所述通信系統(tǒng)連接采集系統(tǒng)、單片機系統(tǒng)、安全系統(tǒng)、操控系統(tǒng)，用于各個系統(tǒng)之間的信號交流、命令輸出控制和遠程登錄所述安全系統(tǒng)；

所述操控系統(tǒng)，包括教師操控單元、安保操控單元、數(shù)據(jù)庫單元，所述操控系統(tǒng)連接所述安全系統(tǒng)，所述操控系統(tǒng)用于老師和安保部門對學(xué)生的上課情況、吃飯情況、睡覺情況、活動情況作出更合理的監(jiān)管和儲存學(xué)生到校和離校的信息。

優(yōu)選地，所述采集系統(tǒng)，包括射頻卡傳感器、壓力傳感器、溫度傳感器、GPS定位傳感器、距離感應(yīng)器，所述射頻卡傳感器安裝在幼兒園出入門口處，用于采集學(xué)生到校和離校的信息；所述壓力傳感器安裝在學(xué)生床位上，每個床位上可安裝多個所述壓力傳感器，用于檢測學(xué)生的休息狀況；所述溫度傳感器安裝在教室、宿舍、餐廳內(nèi)，用于實時的采集教室、宿舍、餐廳內(nèi)的溫度；所述GPS定位傳感器帶在學(xué)生身上，安保部門通過操控系統(tǒng)可以定位學(xué)生的具體位置，防止學(xué)生丟失。所述采集系統(tǒng)連接所述單片機系統(tǒng)的AD采集引腳，實現(xiàn)各種信息的采集。

優(yōu)選地，所述距離感應(yīng)器包括母端接收裝置和子端發(fā)生裝置，所述母端接收裝置帶在老師的身上，所述子端發(fā)生裝置帶在學(xué)生身上，母端接收裝置和子端發(fā)生裝置使用編碼的方式相互識別，所述距離感應(yīng)器的有效距離可在母端接收裝置上設(shè)置，母端接收裝置在有效的距離范圍內(nèi)可以接收子端發(fā)生裝置發(fā)射的信號，用于體育課上老師監(jiān)管學(xué)生的活動范圍，防止學(xué)生超出老師的監(jiān)管范圍出現(xiàn)安全事故。

優(yōu)選地，所述單片機系統(tǒng)連接所述采集系統(tǒng)、安全系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、操控系統(tǒng)，用于儲存安全智能幼兒園管理系統(tǒng)的運行程序、處理采集系統(tǒng)的信號，控制安全系統(tǒng)和操控系統(tǒng)相關(guān)的輸出，所述單片機系統(tǒng)實時采集、實時輸出，是安全智能幼兒園管理系統(tǒng)的核心。

優(yōu)選地，所述安全系統(tǒng)，包括監(jiān)控單元、顯示單元、報警單元、溫度調(diào)節(jié)單元、飯量攝取單元、身體溫度檢測單元，所述安全系統(tǒng)連接所述單片機系統(tǒng)的輸出控制引腳，所述安全系統(tǒng)用于實時保護孩子的安全和在有意外事故發(fā)生時及時報警提醒。

優(yōu)選地，所述監(jiān)控單元包括教室監(jiān)控裝置、宿舍監(jiān)控裝置、餐廳監(jiān)控裝置、校園監(jiān)控裝置，所述監(jiān)控單元都連接到學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)，并且可以實現(xiàn)遠程登錄監(jiān)控，所述監(jiān)控單元的遠程登錄需要賬號和密碼，每一位學(xué)生家長都會得到一個學(xué)校分配的登錄賬號和密碼，登錄賬號是學(xué)生家長的手機號碼，學(xué)生家長手機號碼必須通過所述操控系統(tǒng)的認證后才可登錄所述監(jiān)控單元，學(xué)生家長通過遠程登錄監(jiān)控單元可以實時的關(guān)注孩子的上課情況、休息情況、吃飯情況以及了解學(xué)校的環(huán)境，真正做到伴隨孩子成長，保護孩子的安全。

優(yōu)選地，所述顯示單元安裝在教室、宿舍、餐廳內(nèi)，所述顯示裝置連接所述教師操控單元，班主任通過所述教師操控單元書寫學(xué)生的請假情況和原因，并把信息推送給所述顯示單元，老師和其他管理人員通過所述顯示單元可以得知請假的學(xué)生是誰，判斷實際的上課人數(shù)、休息的人數(shù)和吃飯的人數(shù)，防止學(xué)生丟失和出現(xiàn)安全事故。

優(yōu)選地，所述報警單元用于所述壓力傳感器、溫度傳感器檢測到不安全信息的報警提示，在休息時間段內(nèi)，當所述壓力傳感器在2分鐘內(nèi)連續(xù)檢測到床位上沒有人時所述報警單元會給班主任和休息管理部門報警提示，防止出現(xiàn)安全事故；當所述溫度傳感器檢測到教室、宿舍、餐廳內(nèi)的溫度不在設(shè)定范圍內(nèi)時所述報警系統(tǒng)會給相關(guān)部門報警提醒檢查溫度調(diào)節(jié)設(shè)備，保證教室、宿舍、餐廳內(nèi)溫度達到設(shè)定要求。

優(yōu)選地，所述飯量攝取單元設(shè)置在學(xué)生餐具上，每位學(xué)生家長根據(jù)學(xué)生的飯量大小在對應(yīng)的餐具中設(shè)置好相應(yīng)的飯量要求，餐廳管理人員通過餐具中的飯量播報按鈕獲取每個餐具中的飯量要求并根據(jù)要求給對應(yīng)的飯量，防止學(xué)生在校飯量過多或過少造成身體不舒服；所述身體溫度檢測單元設(shè)置在學(xué)生校服上并且連接所述報警單元，身體溫度檢測單元的正常溫度范圍通過班主任設(shè)置，在檢測到的溫度不在正常設(shè)置的溫度范圍之內(nèi)時，所述報警單元報警提示，并把身體溫度顯示在教室顯示單元中和教師操控單元中；用于實時的關(guān)注孩子的健康，防止孩子出現(xiàn)大的傷害。

優(yōu)選地，所述通信系統(tǒng)包括有線通信、無線通信、網(wǎng)絡(luò)通信，所述有線通信連接所述采集系統(tǒng)、所述單片機系統(tǒng)、所述安全系統(tǒng)、所述操控系統(tǒng)，用于它們之間的信號交流和命令控制，所述無線通信用于所述母端接收裝置和所述子端發(fā)射裝置之間的通信，所述網(wǎng)絡(luò)通信用于學(xué)生家長遠程登錄所述監(jiān)控系統(tǒng)。

優(yōu)選地，所述操控系統(tǒng)，包括教師操控單元、安保操控單元，所述操控系統(tǒng)連接所述安全系統(tǒng)，所述操控系統(tǒng)用于老師和安保部門對學(xué)生的上課情況、吃飯情況、睡覺情況、活動情況作出更合理的監(jiān)管。

優(yōu)選地，所述教師操控單元安裝在學(xué)生班主任端，只有班主任才有使用的權(quán)利，班主任通過教師操控單元可以給教室、宿舍、餐廳內(nèi)的顯示單元發(fā)送學(xué)生的請假信息；所述安保操控單元用于許可學(xué)生家長遠程登錄監(jiān)控單元，防止非學(xué)生家長登錄，所述安保操控單元還可以查詢學(xué)生的位置，控制幼兒園內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)設(shè)備、控制出入門，對幼兒園內(nèi)的狀況進行全方位管控。

附圖說明

圖1顯示為本發(fā)明安全智能幼兒園管理系統(tǒng)示意圖。

圖2顯示為本發(fā)明安全智能幼兒園管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和控制方向示意圖。

具體實施方式

以下通過特定的具體實例說明本發(fā)明的實施方式，本領(lǐng)域技術(shù)人員可由本說明書所揭露的內(nèi)容輕易地了解本發(fā)明的其他優(yōu)點與功效。本發(fā)明還可以通過另外不同的具體實施方式加以實施或應(yīng)用，本說明書中的各項細節(jié)也可以基于不同觀點與應(yīng)用，在沒有背離本發(fā)明的精神下進行各種修飾或改變。

請參閱圖1。需要說明的是，本實施例中所提供的圖示僅以示意方式說明本發(fā)明的基本構(gòu)想，遂圖式中僅顯示與本發(fā)明中有關(guān)的組件而非按照實際實施時的組件數(shù)目、形狀及尺寸繪制，其實際實施時各組件的型態(tài)、數(shù)量及比例可為一種隨意的改變，且其組件布局型態(tài)也可能更為復(fù)雜。

圖1顯示為本發(fā)明安全智能幼兒園管理系統(tǒng)示意圖。該安全智能幼兒園管理系統(tǒng)包括：采集系統(tǒng)、單片機系統(tǒng)、安全系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、操控系統(tǒng)，其中，

所述采集系統(tǒng)，包括射頻卡傳感器、壓力傳感器、溫度傳感器、GPS定位傳感器、距離感應(yīng)器，所述采集系統(tǒng)連接所述單片機系統(tǒng)的AD采集引腳，實現(xiàn)各種信息的采集；

所述單片機系統(tǒng)，連接所述采集系統(tǒng)、安全系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、操控系統(tǒng)，用于儲存安全智能幼兒園管理系統(tǒng)的運行程序、處理采集系統(tǒng)的信號，控制安全系統(tǒng)和操控系統(tǒng)相關(guān)的輸出，是安全智能幼兒園管理系統(tǒng)的核心；

所述安全系統(tǒng)，包括監(jiān)控單元、顯示單元、報警單元、溫度調(diào)節(jié)單元，所述安全系統(tǒng)連接所述單片機系統(tǒng)的輸出控制引腳，所述安全系統(tǒng)用于實時保護孩子的安全、在有意外事故發(fā)生時及時報警提醒和保證學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境恒溫；

所述通信系統(tǒng)，包括有線通信、無線通信、網(wǎng)絡(luò)通信，所述通信系統(tǒng)連接采集系統(tǒng)、單片機系統(tǒng)、安全系統(tǒng)、操控系統(tǒng)，用于各個系統(tǒng)之間的信號交流、命令輸出控制和遠程登錄所述安全系統(tǒng)；

所述操控系統(tǒng)，包括教師操控單元、安保操控單元、數(shù)據(jù)庫單元，所述操控系統(tǒng)連接所述安全系統(tǒng)，所述操控系統(tǒng)用于老師和安保部門對學(xué)生的上課情況、吃飯情況、睡覺情況、活動情況作出更合理的監(jiān)管和儲存學(xué)生到校和離校的信息。

圖2顯示為本發(fā)明安全智能幼兒園管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和控制方向示意圖。

優(yōu)選地，所述采集系統(tǒng)，包括射頻卡傳感器、壓力傳感器、溫度傳感器、GPS定位傳感器、距離感應(yīng)器，所述射頻卡傳感器安裝在幼兒園出入門口處，用于采集學(xué)生到校和離校的信息；所述壓力傳感器安裝在學(xué)生床位上，每個床位上可安裝多個所述壓力傳感器，用于檢測學(xué)生的休息狀況；所述溫度傳感器安裝在教室、宿舍、餐廳內(nèi)，用于實時的采集教室、宿舍、餐廳內(nèi)的溫度；所述GPS定位傳感器帶在學(xué)生身上，安保部門通過操控系統(tǒng)可以定位學(xué)生的具體位置，防止學(xué)生丟失。所述采集系統(tǒng)連接所述單片機系統(tǒng)的AD采集引腳，實現(xiàn)各種信息的采集。

優(yōu)選地，所述距離感應(yīng)器包括母端接收裝置和子端發(fā)生裝置，所述母端接收裝置帶在老師的身上，所述子端發(fā)生裝置帶在學(xué)生身上，母端接收裝置和子端發(fā)生裝置使用編碼的方式相互識別，所述距離感應(yīng)器的有效距離可在母端接收裝置上設(shè)置，母端接收裝置在有效的距離范圍內(nèi)可以接收子端發(fā)生裝置發(fā)射的信號，用于體育課上老師監(jiān)管學(xué)生的活動范圍，防止學(xué)生超出老師的監(jiān)管范圍出現(xiàn)安全事故。

優(yōu)選地，所述單片機系統(tǒng)連接所述采集系統(tǒng)、安全系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、操控系統(tǒng)，用于儲存安全智能幼兒園管理系統(tǒng)的運行程序、處理采集系統(tǒng)的信號，控制安全系統(tǒng)和操控系統(tǒng)相關(guān)的輸出，所述單片機系統(tǒng)實時采集、實時輸出，是安全智能幼兒園管理系統(tǒng)的核心。

優(yōu)選地，所述安全系統(tǒng)，包括監(jiān)控單元、顯示單元、報警單元、溫度調(diào)節(jié)單元、飯量攝取單元、身體溫度檢測單元，所述安全系統(tǒng)連接所述單片機系統(tǒng)的輸出控制引腳，所述安全系統(tǒng)用于實時保護孩子的安全和在有意外事故發(fā)生時及時報警提醒。

優(yōu)選地，所述監(jiān)控單元包括教室監(jiān)控裝置、宿舍監(jiān)控裝置、餐廳監(jiān)控裝置、校園監(jiān)控裝置，所述監(jiān)控單元都連接到學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)，并且可以實現(xiàn)遠程登錄監(jiān)控，所述監(jiān)控單元的遠程登錄需要賬號和密碼，每一位學(xué)生家長都會得到一個學(xué)校分配的登錄賬號和密碼，登錄賬號是學(xué)生家長的手機號碼，學(xué)生家長手機號碼必須通過所述操控系統(tǒng)的認證后才可登錄所述監(jiān)控單元，學(xué)生家長通過遠程登錄監(jiān)控單元可以實時的關(guān)注孩子的上課情況、休息情況、吃飯情況以及了解學(xué)校的環(huán)境，真正做到伴隨孩子成長，保護孩子的安全。

優(yōu)選地，所述顯示單元安裝在教室、宿舍、餐廳內(nèi)，所述顯示裝置連接所述教師操控單元，班主任通過所述教師操控單元書寫學(xué)生的請假情況和原因，并把信息推送給所述顯示單元，老師和其他管理人員通過所述顯示單元可以得知請假的學(xué)生是誰，判斷實際的上課人數(shù)、休息的人數(shù)和吃飯的人數(shù)，防止學(xué)生丟失和出現(xiàn)安全事故。

優(yōu)選地，所述報警單元用于所述壓力傳感器、溫度傳感器檢測到不安全信息的報警提示，在休息時間段內(nèi)，當所述壓力傳感器在2分鐘內(nèi)連續(xù)檢測到床位上沒有人時所述報警單元會給班主任和休息管理部門報警提示，防止出現(xiàn)安全事故；當所述溫度傳感器檢測到教室、宿舍、餐廳內(nèi)的溫度不在設(shè)定范圍內(nèi)時所述報警系統(tǒng)會給相關(guān)部門報警提醒檢查溫度調(diào)節(jié)設(shè)備，保證教室、宿舍、餐廳內(nèi)溫度達到設(shè)定要求。

優(yōu)選地，所述飯量攝取單元設(shè)置在學(xué)生餐具上，每位學(xué)生家長根據(jù)學(xué)生的飯量大小在對應(yīng)的餐具中設(shè)置好相應(yīng)的飯量要求，餐廳管理人員通過餐具中的飯量播報按鈕獲取每個餐具中的飯量要求并根據(jù)要求給對應(yīng)的飯量，防止學(xué)生在校飯量過多或過少造成身體不舒服；所述身體溫度檢測單元設(shè)置在學(xué)生校服上并且連接所述報警單元，身體溫度檢測單元的正常溫度范圍通過班主任設(shè)置，在檢測到的溫度不在正常設(shè)置的溫度范圍之內(nèi)時，所述報警單元報警提示，并把身體溫度顯示在教室顯示單元中和教師操控單元中；用于實時的關(guān)注孩子的健康，防止孩子出現(xiàn)大的傷害。

優(yōu)選地，所述通信系統(tǒng)包括有線通信、無線通信、網(wǎng)絡(luò)通信，所述有線通信連接所述采集系統(tǒng)、所述單片機系統(tǒng)、所述安全系統(tǒng)、所述操控系統(tǒng)，用于它們之間的信號交流和命令控制，所述無線通信用于所述母端接收裝置和所述子端發(fā)射裝置之間的通信，所述網(wǎng)絡(luò)通信用于學(xué)生家長遠程登錄所述監(jiān)控系統(tǒng)。

優(yōu)選地，所述操控系統(tǒng)，包括教師操控單元、安保操控單元，所述操控系統(tǒng)連接所述安全系統(tǒng)，所述操控系統(tǒng)用于老師和安保部門對學(xué)生的上課情況、吃飯情況、睡覺情況、活動情況作出更合理的監(jiān)管。

優(yōu)選地，所述教師操控單元安裝在學(xué)生班主任端，只有班主任才有使用的權(quán)利，班主任通過教師操控單元可以給教室、宿舍、餐廳內(nèi)的顯示單元發(fā)送學(xué)生的請假信息；所述安保操控單元用于許可學(xué)生家長遠程登錄監(jiān)控單元，防止非學(xué)生家長登錄，所述安保操控單元還可以查詢學(xué)生的位置，控制幼兒園內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)設(shè)備、控制出入門，對幼兒園內(nèi)的狀況進行全方位管控。

具體的，所述采集系統(tǒng)包括射頻卡傳感器、壓力傳感器、溫度傳感器、GPS定位傳感器、距離感應(yīng)器都連接在所述單片機系統(tǒng)的AD采集引腳；所述射頻卡傳感器安裝在幼兒園出入門口處，學(xué)生在上學(xué)和下學(xué)的時候都需要在射頻卡傳感器處刷錄射頻卡，刷過射頻卡的學(xué)生信息會顯示在所述的教師操控單元中，班主任根據(jù)所述教師操控單元顯示的信息可以得知哪個學(xué)生沒有刷射頻卡，通過打電話詢問學(xué)生家長和在校查詢學(xué)生狀況可以確認學(xué)生的安全情況，防止安全事故發(fā)生，同時班主任通過教師操控單元可以給教室、宿舍、餐廳內(nèi)的顯示單元發(fā)送學(xué)生的到校情況；所述壓力傳感器安裝在學(xué)生床位上，每個床位上可安裝多個所述壓力傳感器，用于檢測學(xué)生的休息狀況，當學(xué)生在床上休息時所述壓力傳感器會檢測到有壓力存在時即證明有學(xué)生存在，當壓力傳感器在2分鐘內(nèi)連續(xù)檢測到床位上沒有壓力時就通過所述報警單元給班主任和休息管理部門報警提示，防止出現(xiàn)安全事故；所述溫度傳感器安裝在教室、宿舍、餐廳內(nèi)，用于實時的采集教室、宿舍、餐廳內(nèi)的溫度，班主任通過教師操控單元可以設(shè)定教室、宿舍、餐廳內(nèi)的溫度，根據(jù)教室、宿舍、餐廳環(huán)境的不同將教室、宿舍、餐廳的溫度保持在合適的范圍之內(nèi)，當所述溫度傳感器檢測到教室、宿舍、餐廳內(nèi)的溫度不在設(shè)定范圍之內(nèi)時所述報警系統(tǒng)會給管理部門報警提醒，檢查和維護溫度調(diào)節(jié)設(shè)備，防止因溫度的變化造成生病狀況；所述GPS定位傳感器帶在學(xué)生身上，安保部門通過操控系統(tǒng)可以定位學(xué)生的具體位置，當出現(xiàn)老師找不到學(xué)生的情況時可通過安保操控單元查詢學(xué)生的具體位置，可有效防止學(xué)生因貪玩而被找不到的情況；所述距離感應(yīng)器包括母端接收裝置和子端發(fā)生裝置，所述母端接收裝置帶在體育老師的身上，所述子端發(fā)生裝置帶在學(xué)生身上，母端接收裝置和子端發(fā)生裝置使用編碼的方式相互識別，所述距離感應(yīng)器的有效距離可在母端接收裝置上設(shè)置，母端接收裝置在有效的距離范圍內(nèi)可以接收子端發(fā)生裝置發(fā)射的信號，用于體育課上老師監(jiān)管學(xué)生的活動范圍，學(xué)生的活動范圍在老師監(jiān)管范圍內(nèi)時，所述母端接收裝置一直可以檢測到所述子端發(fā)生裝置發(fā)出的信號，當學(xué)生的活動范圍超出老師的監(jiān)管范圍時，所述母端接收裝置將會檢測不到所述子端發(fā)生裝置發(fā)出的信號，此時所述報警系統(tǒng)會給體育老師報警提示學(xué)生已超出監(jiān)管范圍，可有效防止學(xué)生超出老師的監(jiān)管范圍出現(xiàn)安全事故。

所述安全系統(tǒng)包括監(jiān)控單元、顯示單元、報警單元、溫度調(diào)節(jié)單元、飯量攝取單元、身體溫度檢測單元，所述安全系統(tǒng)連接所述單片機系統(tǒng)的輸出控制引腳；所述監(jiān)控單元包括教室監(jiān)控裝置、宿舍監(jiān)控裝置、餐廳監(jiān)控裝置、校園監(jiān)控裝置，所述監(jiān)控單元都連接到學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)，并且可以實現(xiàn)遠程監(jiān)控，所述監(jiān)控單元的遠程登錄需要登錄賬號和密碼，每一位學(xué)生家長都會得到一個學(xué)校分配的登錄賬號和密碼，登錄賬號是學(xué)生家長的手機號碼，學(xué)生家長手機號碼必須通過所述操控系統(tǒng)的認證后才可登錄所述監(jiān)控單元，學(xué)生家長通過遠程登錄監(jiān)控單元可以實時的關(guān)注孩子的上課情況、休息情況、吃飯情況以及了解學(xué)校的環(huán)境，真正做到伴隨孩子成長，保護孩子的安全；安保部門通過所述監(jiān)控單元可對學(xué)校環(huán)境實時監(jiān)控，可有效防止學(xué)生外出和不相關(guān)人員進入學(xué)校；所述顯示單元安裝在教室、宿舍、餐廳內(nèi)，所述顯示裝置和所述教師操控單元相互通信，班主任通過所述教師操控單元書寫學(xué)生的請假情況和原因，并把信息推送給所述顯示單元，上課老師和其他管理人員通過教室、宿舍、餐廳內(nèi)的所述顯示單元可以得知請假的學(xué)生是誰，請假原因是什么，從而使上課老師判斷實際的上課人數(shù)、休息的人數(shù)和吃飯的人數(shù)，防止學(xué)生丟失和出現(xiàn)安全事故；所述飯量攝取單元采用語音儲存模塊，設(shè)置在學(xué)生餐具上，每位學(xué)生家長根據(jù)孩子飯量的大小在語音儲存模塊中設(shè)置好相應(yīng)的飯量要求，并可在其中錄入孩子禁忌的食物要求，餐廳管理人員通過餐具中的飯量要求播報按鈕獲取每個餐具中的飯量要求和禁忌食物的要求，并根據(jù)要求給對應(yīng)的飯量和食物，防止學(xué)生在校飯量過多或過少造成身體不舒服；所述身體溫度檢測單元是將無線溫度傳感器設(shè)置在學(xué)生校服上并且連接所述報警單元和教室顯示單元，身體溫度檢測單元的正常溫度范圍通過班主任設(shè)置，當身體溫度檢測單元檢測到的溫度不在正常設(shè)置的溫度范圍之內(nèi)時就會通過所述報警單元報警提示，并把身體溫度顯示在教室顯示單元中和教師操控單元中；用于老師實時的關(guān)注孩子的健康，防止孩子出現(xiàn)大的傷害。

所述操控單元包括教師操控單元、安保操控單元，所述操控系統(tǒng)連接所述安全系統(tǒng)，所述操控系統(tǒng)用于老師和安保部門對學(xué)生的上課情況、吃飯情況、睡覺情況、活動情況作出更合理的監(jiān)管；所述教師操控單元安裝在學(xué)生班主任端，只有班主任才有使用的權(quán)利，班主任通過教師操控單元可以給教室、宿舍、餐廳內(nèi)的顯示單元發(fā)送學(xué)生的請假信息，調(diào)節(jié)教室、宿舍、餐廳的溫度，更好的管理學(xué)生上課環(huán)境和生活環(huán)境；所述安保操控單元可用于許可學(xué)生家長遠程登錄監(jiān)控單元，防止非學(xué)生家長登錄、查詢學(xué)生的具體位置、監(jiān)控學(xué)校的環(huán)境、控制幼兒園內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)設(shè)備、控制出入門，對幼兒園內(nèi)的狀況進行全方位管控。

綜上所述，本發(fā)明所述安全智能幼兒園系統(tǒng)是安全性、智能性的管理系統(tǒng)，本發(fā)明可查詢學(xué)生的具體位置，在線控制幼兒園內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)設(shè)備、在線控制學(xué)校的出入門，對幼兒園內(nèi)的一切狀況進行在線管控，安全系統(tǒng)可管控學(xué)生的行為、保護學(xué)生的安全；家長通過遠程連接安全系統(tǒng)可實時關(guān)注孩子的一切狀況，真正做到伴隨孩子成長；學(xué)校通過安全智能幼兒園管理系統(tǒng)可時時刻刻保護孩子的安全。

上述實施例僅例示性說明本發(fā)明的原理及其功效，而非用于限制本發(fā)明。任何熟悉此技術(shù)的人士皆可在不違背本發(fā)明的精神及范疇下，對上述實施例進行修飾或改變。因此，舉凡所屬技術(shù)領(lǐng)域中具有通常知識者在未脫離本發(fā)明所揭示的精神與技術(shù)思想下所完成的一切等效修飾或改變，仍應(yīng)由本發(fā)明的權(quán)利要求所涵蓋。