專利名稱：帶有重量顯示的書包的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及書包的技術(shù)，特別是涉及一種帶有重量顯示的書包的技術(shù)。
背景技術(shù)：
中小學(xué)生每天上學(xué)時都需要用書包攜帶書本及學(xué)習(xí)用品，由于學(xué)業(yè)繁重，學(xué)生每 天攜帶物品的重量也較重。現(xiàn)有的書包都僅用于裝物品，無法顯示書包內(nèi)所裝物品的重量， 因此也無法及時提醒學(xué)生及家長注意包內(nèi)物品是否超重，而超重的書包使用時間長了容易 對中小學(xué)生的身體健康造成傷害。

發(fā)明內(nèi)容
針對上述現(xiàn)有技術(shù)中存在的缺陷，本發(fā)明所要解決的技術(shù)問題是提供一種能及時 提醒學(xué)生及家長注意包內(nèi)物品是否超重的帶有重量顯示的書包。為了解決上述技術(shù)問題，本發(fā)明所提供的一種帶有重量顯示的書包，包括書包體 和書包帶，其特征在于還包括直線形彈簧和刻度板；所述書包帶的一端與書包體的下端固接，另一端經(jīng)一固定板與直線形彈簧的上端 固接；所述直線形彈簧的下端與書包體的上端固接，且在直線形彈簧上設(shè)有指針；所述刻度板與固定板固接，其刻度增減方向平行于直線形彈簧的伸縮方向。本發(fā)明提供的帶有重量顯示的書包，由于書包帶的一端與書包體的下端固接，另 一端通過直線形彈簧與書包體的上端固接，因此通過書包帶提起書包體時，直線形彈簧會 在書包體內(nèi)物件的重力作用下被拉伸，從而使直線形彈簧上的指針根據(jù)書包體內(nèi)物件的重 量沿刻度板的刻度增減方向移動相應(yīng)的距離，并通過刻度板顯示出書包體內(nèi)物件的總重 量，及時提醒學(xué)生及家長注意包內(nèi)物品是否超重。


圖1是本發(fā)明實施例的帶有重量顯示的書包的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施例方式以下結(jié)合

對本發(fā)明的實施例作進一步詳細描述，但本實施例并不用于限 制本發(fā)明，凡是采用本發(fā)明的相似結(jié)構(gòu)及其相似變化，均應(yīng)列入本發(fā)明的保護范圍。如圖1所示，本發(fā)明實施例所提供的一種帶有重量顯示的書包，包括書包體1和書 包帶2，其特征在于還包括直線形彈簧3和刻度板4 ；所述書包帶2的一端與書包體1的下端固接，另一端經(jīng)一固定板5與直線形彈簧 3的上端固接；所述直線形彈簧3的下端與書包體1的上端固接，且在直線形彈簧3上設(shè)有指針；所述刻度板4與固定板5固接，其刻度增減方向平行于直線形彈簧3的伸縮方向。
本發(fā)明實施例在書包體中裝入書本、學(xué)習(xí)用品等物件后，通過書包帶提起書包體 時，在書包體內(nèi)物件的重力作用下直線形彈簧會被拉伸，直線形彈簧上的指針也會隨直線 形彈簧的拉伸而沿刻度板的刻度增減方向移動，從而通過刻度板顯示出書包體內(nèi)物件的總重量。
權(quán)利要求
一種帶有重量顯示的書包，包括書包體和書包帶，其特征在于還包括直線形彈簧和刻度板；所述書包帶的一端與書包體的下端固接，另一端經(jīng)一固定板與直線形彈簧的上端固接；所述直線形彈簧的下端與書包體的上端固接，且在直線形彈簧上設(shè)有指針；所述刻度板與固定板固接，其刻度增減方向平行于直線形彈簧的伸縮方向。
全文摘要
一種帶有重量顯示的書包，涉及書包技術(shù)領(lǐng)域，所解決的是顯示包內(nèi)物品重量的技術(shù)問題。該書包包括書包體和書包帶，其特征在于還包括直線形彈簧和刻度板；所述書包帶的一端與書包體的下端固接，另一端經(jīng)一固定板與直線形彈簧的上端固接；所述直線形彈簧的下端與書包體的上端固接，且在直線形彈簧上設(shè)有指針；所述刻度板與固定板固接，其刻度增減方向平行于直線形彈簧的伸縮方向。本發(fā)明提供的書包，能及時提醒學(xué)生及家長注意包內(nèi)物品是否超重。
文檔編號G01G3/00GK101884459SQ201010218798
公開日2010年11月17日 申請日期2010年7月5日 優(yōu)先權(quán)日2010年7月5日
發(fā)明者韓聰 申請人:韓聰