折疊式化學(xué)實(shí)驗(yàn)講臺(tái)的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及一種實(shí)驗(yàn)演示裝置，具體涉及一種折疊式化學(xué)實(shí)驗(yàn)講臺(tái)，包括透明保護(hù)罩，透明保護(hù)罩頂部設(shè)有三個(gè)圓孔，其中兩個(gè)圓孔分別連接導(dǎo)管，演示臺(tái)面底部固定置物抽屜和抽拉式集液槽，集液槽中間設(shè)置隔板，隔板兩側(cè)分別為水槽和廢液槽，置物抽屜和抽拉式集液槽下方設(shè)置置物板；演示臺(tái)面上表面設(shè)置置物架I、I，置物架I和置物架II分別包括相互較接的支撐板I、托板I和相互交較接的支撐板II、托板II，支撐板I和支撐板II分別與演示臺(tái)面短邊邊緣較接。本實(shí)用新型使用安全方便，能夠?qū)Ω黝惢瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行收納，方便演示教師在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中隨手取放實(shí)驗(yàn)物品，在保證觀察效果的同時(shí)避免反應(yīng)試劑飛滅誤傷周邊師生。
【專利說(shuō)明】折疊式化學(xué)實(shí)驗(yàn)講臺(tái)

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種實(shí)驗(yàn)演示裝置，具體涉及一種折疊式化學(xué)實(shí)驗(yàn)講臺(tái)。

【背景技術(shù)】
[0002]為了方便學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容，在化學(xué)課堂上，課本中講解的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程通常需要進(jìn)行隨堂實(shí)驗(yàn)演示。如此一來(lái)，教室內(nèi)配備的普通講桌將無(wú)法滿足化學(xué)課堂的需求，需要攜帶額外的收納裝置，對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行收納，在拿取時(shí)很不方便。另外，實(shí)驗(yàn)演示過(guò)程中，對(duì)于一些腐蝕性較高的液體或者反應(yīng)比較劇烈的物體，既要做好充分的保護(hù)措施，又要讓學(xué)生進(jìn)行清楚的觀察。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0003]為解決上述技術(shù)問(wèn)題中的不足，本實(shí)用新型的目的在于:提供一種折疊式化學(xué)實(shí)驗(yàn)講臺(tái)，能夠?qū)Ω黝惢瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行收納，方便演示教師在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中隨手取放實(shí)驗(yàn)物品，在保證觀察效果的同時(shí)避免反應(yīng)試劑飛濺誤傷周邊師生。
[0004]本實(shí)用新型為解決其技術(shù)問(wèn)題所采用的技術(shù)方案為:
[0005]所述折疊式化學(xué)實(shí)驗(yàn)講臺(tái)，包括支撐護(hù)板和矩形演示臺(tái)面，還包括透明保護(hù)罩，透明保護(hù)罩頂部設(shè)有三個(gè)圓孔，其中兩個(gè)圓孔分別連接導(dǎo)管，所述演示臺(tái)面底部固定置物抽屜和抽拉式集液槽，集液槽中間設(shè)置隔板，隔板兩側(cè)分別為水槽和廢液槽，置物抽屜和抽拉式集液槽下方設(shè)置置物板；演示臺(tái)面上表面設(shè)置置物架I和置物架II，置物架I包括支撐板I和托板I，托板I設(shè)有上下兩層，托板I與支撐板I鉸接，上層托板I設(shè)有與試管外徑相匹配的圓孔，下層托板I對(duì)應(yīng)上層托板I設(shè)有與試管底部相適應(yīng)的凹槽，置物架II包括支撐板II和托板II，托板II設(shè)有上下兩層，支撐板I和支撐板II分別與演示臺(tái)面短邊邊緣鉸接。
[0006]本實(shí)用新型閑置時(shí)，支撐板I和支撐板II扣合在演示臺(tái)面上，可以放置各類講課物品，透明保護(hù)罩可以放置在置物板上，需要演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，將放置在支撐板I和支撐板II上的物品取下，放置在置物抽屜內(nèi)和置物板上，將支撐板I和支撐板II打開，托板I和托板II隨之伸展，可以將實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能用到的試管、燒杯、酒精燈、量杯和量筒等通過(guò)托板I和托板II進(jìn)行收納固定，演示臺(tái)面中心位置放置反應(yīng)容器，如果反應(yīng)過(guò)程比較劇烈或反應(yīng)溶液對(duì)人體存在威脅時(shí)，將透明保護(hù)罩放置在反應(yīng)容器外部，可以通過(guò)圓孔利用攪拌棒對(duì)反應(yīng)溶液進(jìn)行攪拌，也可以通過(guò)導(dǎo)管向反應(yīng)容器內(nèi)添加反應(yīng)試劑，透明保護(hù)罩一方面可以放置反應(yīng)容器內(nèi)液體飛濺誤傷老師和學(xué)生，另一方面可以讓學(xué)生清楚的觀察到實(shí)驗(yàn)過(guò)程，水槽和廢液槽可以分別盛裝清水和反應(yīng)廢液，無(wú)需多次來(lái)回取用或傾倒，保證課堂效率。
[0007]優(yōu)選地，所述廢液槽均勻設(shè)置為3-5個(gè)分類回收槽，廢液槽底面上對(duì)應(yīng)每個(gè)分類回收槽設(shè)置排液口，排液口內(nèi)設(shè)有密封塞，可以將化學(xué)反應(yīng)之后的廢液進(jìn)行分類收集，防止操作不慎，兩種不同的化學(xué)試劑發(fā)生劇烈反應(yīng)，誤傷操作人員。
[0008]優(yōu)選地，所述支撐板I長(zhǎng)度小于支撐板II長(zhǎng)度，支撐板I主要用于用來(lái)固定試管，高度不需要太高，支撐板II用于固定燒杯、量杯、量筒、酒精燈等體積較大的實(shí)驗(yàn)儀器，占用空間較大，托板II上下兩層之間的間距較大，所以設(shè)置支撐板II長(zhǎng)度大于支撐板I長(zhǎng)度。
[0009]優(yōu)選地，所述導(dǎo)管對(duì)應(yīng)設(shè)有漏斗，可以通過(guò)漏斗向反應(yīng)容器內(nèi)添加反應(yīng)試劑，防止漏液。
[0010]優(yōu)選地，所述導(dǎo)管平行設(shè)置，添加試劑的過(guò)程中，兩根導(dǎo)管內(nèi)的試劑互不影響。
[0011]優(yōu)選地，所述支撐板I和演示臺(tái)面短邊邊緣上均設(shè)有轉(zhuǎn)軸，轉(zhuǎn)軸分別與連接片一端相連，兩個(gè)連接片另一端通過(guò)另一根轉(zhuǎn)軸相連，依據(jù)三角形的穩(wěn)定性，兩個(gè)連接片共線時(shí)，支撐板I和演示臺(tái)面之間垂直固定，穩(wěn)定性好，支撐板I和演示臺(tái)面、托板I和支撐板I以及托板II和支撐板II之間的鉸接結(jié)構(gòu)與支撐板I和演示臺(tái)面之間的鉸接結(jié)構(gòu)相同，能夠保證托板I和托板II的固定作用，防止其在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中突然掉落。
[0012]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型具有以下有益效果:
[0013]本實(shí)用新型使用安全方便，能夠通過(guò)折疊式置物架I和置物架II對(duì)各類化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行收納，節(jié)省了占用空間，方便演示教師在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中隨手取放實(shí)驗(yàn)物品，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可以通過(guò)透明保護(hù)罩上設(shè)置的圓孔向反應(yīng)容器內(nèi)添加或攪拌反應(yīng)試劑，在保證觀察效果的同時(shí)避免反應(yīng)試劑飛濺誤傷實(shí)驗(yàn)教師及觀察學(xué)生，水槽和廢液槽可以分別盛裝清水和反應(yīng)廢液，無(wú)需多次來(lái)回取用或傾倒，保證課堂效率。

【專利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0014]圖1本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖。
[0015]圖2透明保護(hù)罩結(jié)構(gòu)示意圖。
[0016]圖3集液槽結(jié)構(gòu)示意圖。
[0017]圖中:1、支撐護(hù)板；2、演示臺(tái)面；3、透明保護(hù)罩；4、圓孔；5、導(dǎo)管；6、置物抽屜；7、集液槽；8、隔板；9、水槽；10、廢液槽；11、置物板；12、支撐板I ;13、托板I ;14、支撐板II ；15、托板II。

【具體實(shí)施方式】
[0018]下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例做進(jìn)一步描述:
[0019]如圖1-3所示，本實(shí)用新型所述所述折疊式化學(xué)實(shí)驗(yàn)講臺(tái)，包括支撐護(hù)板I和矩形演示臺(tái)面2，還包括透明保護(hù)罩3，透明保護(hù)罩3頂部設(shè)有三個(gè)圓孔4，其中兩個(gè)圓孔4分別連接導(dǎo)管5，所述演示臺(tái)面2底部固定置物抽屜6和抽拉式集液槽7，集液槽7中間設(shè)置隔板8，隔板8兩側(cè)分別為水槽9和廢液槽10，置物抽屜6和抽拉式集液槽7下方設(shè)置置物板11 ;演示臺(tái)面2上表面設(shè)置置物架I和置物架II，置物架I包括支撐板112和托板113，托板113設(shè)有上下兩層，托板113與支撐板112鉸接，上層托板113設(shè)有與試管外徑相匹配的圓孔，下層托板113對(duì)應(yīng)上層托板113設(shè)有與試管底部相適應(yīng)的凹槽，置物架II包括支撐板1114和托板1115，托板1115設(shè)有上下兩層，支撐板112和支撐板1114分別與演示臺(tái)面2短邊邊緣鉸接。
[0020]其中，廢液槽10均勻設(shè)置為3-5個(gè)分類回收槽，廢液槽10底面上對(duì)應(yīng)每個(gè)分類回收槽設(shè)置排液口，排液口內(nèi)設(shè)有密封塞，可以將化學(xué)反應(yīng)之后的廢液進(jìn)行分類收集，防止操作不慎，兩種不同的化學(xué)試劑發(fā)生劇烈反應(yīng)，誤傷操作人員；支撐板112長(zhǎng)度小于支撐板1114長(zhǎng)度，支撐板112主要用于用來(lái)固定試管，高度不需要太高，支撐板1114用于固定燒杯、量杯、量筒、酒精燈等體積較大的實(shí)驗(yàn)儀器，占用空間較大，托板1115上下兩層之間的間距較大，所以設(shè)置支撐板1114長(zhǎng)度大于支撐板112長(zhǎng)度；導(dǎo)管5對(duì)應(yīng)設(shè)有漏斗，可以通過(guò)漏斗向反應(yīng)容器內(nèi)添加反應(yīng)試劑，防止漏液；導(dǎo)管5平行設(shè)置，添加試劑的過(guò)程中，兩根導(dǎo)管5內(nèi)的試劑互不影響；支撐板112和演示臺(tái)面2短邊邊緣上均設(shè)有轉(zhuǎn)軸，轉(zhuǎn)軸分別與連接片一端相連，兩個(gè)連接片另一端通過(guò)另一根轉(zhuǎn)軸相連，依據(jù)三角形的穩(wěn)定性，兩個(gè)連接片共線時(shí)，支撐板112和演示臺(tái)面2之間垂直固定，穩(wěn)定性好，支撐板112和演示臺(tái)面2、托板113和支撐板112以及托板1115和支撐板1114之間的鉸接結(jié)構(gòu)與支撐板112和演示臺(tái)面2之間的鉸接結(jié)構(gòu)相同，能夠保證托板113和托板1115的固定作用，防止其在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中突然掉落。
[0021]本實(shí)用新型閑置時(shí)，支撐板112和支撐板1114扣合在演示臺(tái)面上，可以放置各類講課物品，透明保護(hù)罩3可以放置在置物板11上，需要演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，將放置在支撐板112和支撐板1114上的物品取下，放置在置物抽屜6內(nèi)和置物板13上，將支撐板112和支撐板1114打開，托板113和托板1115隨之伸展，可以將實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能用到的試管、燒杯、酒精燈、量杯和量筒等通過(guò)托板113和托板1115進(jìn)行收納固定，演示臺(tái)面2中心位置放置反應(yīng)容器，如果反應(yīng)過(guò)程比較劇烈或反應(yīng)溶液對(duì)人體存在威脅時(shí)，將透明保護(hù)罩3放置在反應(yīng)容器外部，可以通過(guò)圓孔4利用攪拌棒對(duì)反應(yīng)溶液進(jìn)行攪拌，也可以通過(guò)導(dǎo)管5向反應(yīng)容器內(nèi)添加反應(yīng)試劑，透明保護(hù)罩3 —方面可以放置反應(yīng)容器內(nèi)液體飛濺誤傷老師和學(xué)生，另一方面可以讓學(xué)生清楚的觀察到實(shí)驗(yàn)過(guò)程，水槽9和廢液槽10可以分別盛裝清水和反應(yīng)廢液，無(wú)需多次來(lái)回取用或傾倒，保證課堂效率。
【權(quán)利要求】
1.一種折疊式化學(xué)實(shí)驗(yàn)講臺(tái)，包括支撐護(hù)板(I)和矩形演示臺(tái)面(2)，其特征在于，還包括透明保護(hù)罩(3)，透明保護(hù)罩(3)頂部設(shè)有三個(gè)圓孔(4)，其中兩個(gè)圓孔(4)分別連接導(dǎo)管(5)，所述演示臺(tái)面(2)底部固定置物抽屜(6)和抽拉式集液槽(7)，集液槽(7)中間設(shè)置隔板(8)，隔板(8)兩側(cè)分別為水槽(9)和廢液槽(10)，置物抽屜(6)和抽拉式集液槽(7)下方設(shè)置置物板(11);演示臺(tái)面(2)上表面設(shè)置置物架I和置物架II，置物架I包括支撐板I (12)和托板I (13)，托板I (13)設(shè)有上下兩層，托板I (13)與支撐板I (12)鉸接，上層托板I設(shè)有與試管外徑相匹配的圓孔，下層托板I對(duì)應(yīng)上層托板I設(shè)有與試管底部相適應(yīng)的凹槽，置物架II包括支撐板II (14)和托板II (15)，托板II (15)設(shè)有上下兩層，支撐板1(12)和支撐板II (14)分別與演示臺(tái)面(2)短邊邊緣鉸接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的折疊式化學(xué)實(shí)驗(yàn)講臺(tái)，其特征在于，所述廢液槽(10)均勻設(shè)置為3-5個(gè)分類回收槽，廢液槽(10)底面上對(duì)應(yīng)每個(gè)分類回收槽設(shè)置排液口，排液口內(nèi)設(shè)有密封塞。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的折疊式化學(xué)實(shí)驗(yàn)講臺(tái)，其特征在于，所述支撐板I(12)長(zhǎng)度小于支撐板Π(14)長(zhǎng)度。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的折疊式化學(xué)實(shí)驗(yàn)講臺(tái)，其特征在于，所述導(dǎo)管(5)對(duì)應(yīng)設(shè)有漏斗。
5.根據(jù)權(quán)利要求1或4所述的折疊式化學(xué)實(shí)驗(yàn)講臺(tái)，其特征在于，所述導(dǎo)管(5)平行設(shè)置。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的折疊式化學(xué)實(shí)驗(yàn)講臺(tái)，其特征在于，所述支撐板I(12)和演示臺(tái)面(2)短邊邊緣上均設(shè)有轉(zhuǎn)軸，轉(zhuǎn)軸分別與連接片一端相連，兩個(gè)連接片另一端通過(guò)另一根轉(zhuǎn)軸相連，支撐板I (12)和演示臺(tái)面(2)、托板I (13)和支撐板I (12)以及托板II (15)和支撐板II (14)之間的鉸接結(jié)構(gòu)與支撐板I (12)和演示臺(tái)面(2)之間的鉸接結(jié)構(gòu)相同。
【文檔編號(hào)】B01L9/02GK204017873SQ201420300154
【公開日】2014年12月17日 申請(qǐng)日期:2014年6月6日 優(yōu)先權(quán)日:2014年6月6日
【發(fā)明者】馮明元 申請(qǐng)人:馮明元