本發(fā)明涉及實驗工具技術(shù)領域，特別涉及一種便于清理三角瓶內(nèi)固體培養(yǎng)基的裝置及其使用方法。

背景技術(shù)：
在微生物培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)中，固體培養(yǎng)基作為一種兼具營養(yǎng)、支撐、分離作用的培養(yǎng)基質(zhì)被廣泛應用。然而固體培養(yǎng)基呈現(xiàn)固體果凍狀，在清理過程中，表現(xiàn)出易碎、易粘附瓶壁、體積大、難倒出等缺點，給清洗工作帶來較大困難。尤其是針對比較深且上開口小、底部開口大的培養(yǎng)瓶(三角瓶)更難以清理。針對上述問題，本發(fā)明的目的是提供一種適用于培養(yǎng)器皿的、易操作的清理固體培養(yǎng)基的清理裝置及使用方法。

技術(shù)實現(xiàn)要素：
為克服現(xiàn)有技術(shù)中存在的問題，本發(fā)明提供了一種可以將固體培養(yǎng)基分塊取出，防止固體培養(yǎng)基破損粘在培養(yǎng)瓶內(nèi)壁上以致難以清洗的裝置。本發(fā)明解決其技術(shù)問題所采取的技術(shù)方案是：該種便于清理三角瓶內(nèi)固體培養(yǎng)基的裝置，其特征在于：包括手柄、旋轉(zhuǎn)套、邊緣鏟柄和中心刀柄，所述的手柄底部設有圓環(huán)形的凹槽，旋轉(zhuǎn)套通過圓環(huán)形的凸起與所述凹槽配合，并且旋轉(zhuǎn)套可以繞手柄旋轉(zhuǎn)；在旋轉(zhuǎn)套周邊均勻設有若干邊緣鏟柄，鏟柄的頂端通過彈簧與旋轉(zhuǎn)套固定連接，邊緣鏟柄的底部固定設有邊緣刀片，邊緣鏟柄的底部成發(fā)散狀態(tài)；所述的中心刀柄的頂部與手柄底端固定為一體，且中心刀柄的底部設有網(wǎng)格刀片。進一步地，在邊緣鏟柄外設有彈性橡膠圈，彈性橡膠圈將各邊緣鏟柄收緊并使邊緣鏟柄貼近中心刀柄。進一步地，所述的各邊緣鏟柄等長，且邊緣刀片和網(wǎng)格刀片的底部位于同一水平線上。進一步地，所述的邊緣刀片為與三角瓶內(nèi)壁配合的弧形方形刀片，且邊緣刀片的底邊和兩側(cè)邊均帶有刀刃。進一步地，所述的網(wǎng)格刀片和邊緣刀片的高度不小于固體培養(yǎng)基的厚度。進一步地，在所述彈簧外套置有橡膠保護套。進一步地，所述的旋轉(zhuǎn)套可繞手柄中心軸線旋轉(zhuǎn)360°。進一步地，在手柄上套置有防滑橡膠套。一種便于清理三角瓶內(nèi)固體培養(yǎng)基裝置的使用方法，其特征在于：包括以下步驟：1)將待清理的裝有固體培養(yǎng)基的三角瓶平放在實驗臺上，并將三角瓶的瓶蓋取下；2)一只手握住三角瓶，另一只手握住該裝置的手柄，此時邊緣刀柄與旋轉(zhuǎn)套連接處的彈簧處于彎曲狀態(tài)；將帶有邊緣刀片和網(wǎng)格刀片的一端沿著三角瓶的瓶口伸入到三角瓶內(nèi)，并將套在邊緣刀柄外的彈性橡膠圈取下，邊緣刀柄與旋轉(zhuǎn)套連接處的彈簧伸直，使得邊緣刀柄的底端發(fā)散并且邊緣刀片與三角瓶的內(nèi)壁貼緊，繼續(xù)向下移動該裝置，至邊緣刀片和網(wǎng)格刀片底部的刀刃部位碰及固體培養(yǎng)基與三角瓶接觸的位置；3)繼續(xù)緩慢的向下移動該裝置，直至邊緣刀片和網(wǎng)格刀片底部的刀刃部位碰及三角瓶的瓶底，網(wǎng)格刀片將固體培養(yǎng)基切割成若干網(wǎng)格狀的小塊，邊緣刀片完成固體培養(yǎng)基與三角瓶的局部分離；4)握住手柄并將旋轉(zhuǎn)套繞手柄中心軸線旋轉(zhuǎn)，至固體培養(yǎng)基邊緣完整的與三角瓶分離，固體培養(yǎng)基與三角瓶的內(nèi)壁邊緣間形成圓環(huán)形的縫隙，完成固體培養(yǎng)基于三角瓶的整體清理；5)將該裝置從三角瓶內(nèi)取出；6)將三角瓶傾斜甚至倒置，使得固定培養(yǎng)基的中心位置處被切割成網(wǎng)格小塊的固體培養(yǎng)基從瓶口倒出，在固體培養(yǎng)基中心形成一個圓孔；而固體培養(yǎng)基整體也在三角瓶內(nèi)傾斜；7)用實驗用的彎鉤勾住固體培養(yǎng)基上的圓孔，將固體培養(yǎng)基從瓶口取出；8)并將固體培養(yǎng)基倒入專用的垃圾筒內(nèi)，對三角瓶的瓶口進行清洗。綜上，本發(fā)明的上述技術(shù)方案的有益效果如下：通過將邊緣鏟柄以及中心鏟柄伸入裝有固體培養(yǎng)基的三角瓶的底部，通過邊緣刀片和網(wǎng)格刀盤將固體培養(yǎng)基與三角瓶內(nèi)壁局部分離，然后旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)套使得刀刃貼著固體培養(yǎng)基與培養(yǎng)瓶內(nèi)壁接觸面旋轉(zhuǎn)從而使固體培養(yǎng)基整體與培養(yǎng)瓶內(nèi)壁分離。將培養(yǎng)瓶傾斜或倒置使得被網(wǎng)格刀片切割的網(wǎng)格狀固體培養(yǎng)基的小塊倒出三角瓶，用彎鉤勾住固體培養(yǎng)基上的圓孔，將固體培養(yǎng)基從瓶口取出該清理裝置可以實現(xiàn)將固體培養(yǎng)基分塊取出，避免了直接搗碎固體培養(yǎng)基并將其倒出的過程中，固體培養(yǎng)基會粘附在培養(yǎng)瓶內(nèi)壁上，使得培養(yǎng)瓶的清理變得簡單。附圖說明圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖(鏟柄收攏狀態(tài))；圖2為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖(鏟柄發(fā)散狀態(tài))；圖3為本發(fā)明網(wǎng)格刀片的仰視圖；圖4為本發(fā)明旋轉(zhuǎn)套與手柄的配合關(guān)系示意圖；圖5為本發(fā)明步驟1)的結(jié)構(gòu)狀態(tài)示意圖；圖6為本發(fā)明步驟2)的結(jié)構(gòu)狀態(tài)示意圖；圖7為本發(fā)明步驟3)的結(jié)構(gòu)狀態(tài)示意圖；圖8為本發(fā)明步驟4)的結(jié)構(gòu)狀態(tài)示意圖；圖9為本發(fā)明步驟5)的結(jié)構(gòu)狀態(tài)示意圖；圖10為本發(fā)明步驟6)的結(jié)構(gòu)狀態(tài)示意圖；圖11為本發(fā)明步驟7)的結(jié)構(gòu)狀態(tài)示意圖。圖中：1手柄，2旋轉(zhuǎn)套，3網(wǎng)格刀片，4邊緣鏟柄，5邊緣刀片，6凸起，7彈簧，8凹槽，9三角瓶，10固體培養(yǎng)基，11彎鉤，12彈性橡膠圈，13中心刀柄。具體實施方式以下結(jié)合附圖對本發(fā)明的特征和原理進行詳細說明，所舉實施例僅用于解釋本發(fā)明，并非以此限定本發(fā)明的保護范圍。如圖1、圖2所示，該發(fā)明包括手柄1、旋轉(zhuǎn)套2、邊緣鏟柄4和中心刀柄13。所述的手柄為圓柱體狀，在手柄的底部外圓周面上設有一環(huán)形的凹槽8。在凹槽上套置有旋轉(zhuǎn)套2，旋轉(zhuǎn)套的內(nèi)側(cè)設有環(huán)形的與凹槽配合的環(huán)形凸起6，如圖4所示，所述的凸起與凹槽間有間隙，使得所述旋轉(zhuǎn)套可以繞著手柄的中心軸線旋轉(zhuǎn)，并且可以旋轉(zhuǎn)360°。在旋轉(zhuǎn)套上邊緣的一周均勻設有若干邊緣鏟柄4，邊緣鏟柄的頂端通過彈簧7與旋轉(zhuǎn)套固定連接，在彈簧外套置有彈性的橡膠保護套。鏟柄的底端可以向遠離/靠近手柄中心軸線的方向發(fā)散移動。當鏟柄的底端向靠近手柄中心軸線的方向移動時，鏟柄的頂端壓迫彈簧彎曲，各個鏟柄向手柄靠攏，此時可以通過在各手柄外套置彈性橡膠圈12將各手柄收攏固定(如圖1)；當需要使用時，將彈性橡膠圈取下，彈簧在自身的彈性作用下伸直，解除各個鏟柄的收攏狀態(tài)，鏟柄底端向遠離手柄中心的方向發(fā)散開(如圖2)。在邊緣鏟柄的底部固定設有邊緣刀片5，所述的邊緣刀片為與三角瓶內(nèi)壁配合的弧形方形刀片，且邊緣刀片的底邊和的兩側(cè)邊均帶有刀刃?；⌒蔚度锌梢杂行У谋ＷC刀刃與培養(yǎng)瓶內(nèi)壁的貼合度，最大程度的將固體培養(yǎng)基10從培養(yǎng)瓶內(nèi)壁上刮下，防止刀刃與培養(yǎng)瓶內(nèi)壁間出現(xiàn)棱角的露刮的固體培養(yǎng)基。所述的中心刀柄的頂部與手柄底端固定為一體，且中心刀柄的底部設有網(wǎng)格刀片3，如圖3所示。所述的網(wǎng)格刀片最外側(cè)形成封閉的環(huán)形，并且網(wǎng)格刀片和邊緣刀片的深度不小于三角瓶9內(nèi)固體培養(yǎng)基的厚度，保證網(wǎng)格刀片和邊緣刀片可以將固體培養(yǎng)基完全切透。并且網(wǎng)格刀片可以將固體培養(yǎng)基中心位置處切成網(wǎng)格狀的小塊，并且各小塊不會被切成粉末狀，而是相對整齊獨立的小塊，防止固體培養(yǎng)基被切開口倒出培養(yǎng)瓶的過程中粘附在三角瓶內(nèi)壁上。進一步地，所述的各邊緣鏟柄等長，且邊緣刀片的底部在伸入三角瓶底部時位于同一水平線上。進一步地，在手柄上套置有防滑橡膠套，防止旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)套的過程中打滑，該裝置損壞培養(yǎng)瓶。一種便于清理三角瓶內(nèi)固體培養(yǎng)基裝置的使用方法，其特征在于：包括以下步驟：1)如圖5所示，將待清理的裝有固體培養(yǎng)基的三角瓶平放在實驗臺上，并將三角瓶的瓶蓋取下。2)如圖6所示，一只手握住三角瓶，另一只手握住該裝置的手柄，此時邊緣刀柄與旋轉(zhuǎn)套連接處的彈簧處于彎曲狀態(tài)；將帶有邊緣刀片和網(wǎng)格刀片的一端沿著三角瓶的瓶口伸入到三角瓶內(nèi)，并將套在邊緣刀柄外的彈性橡膠圈取下，邊緣刀柄與旋轉(zhuǎn)套連接處的彈簧伸直，使得邊緣刀柄的底端發(fā)散并且邊緣刀片與三角瓶的內(nèi)壁貼緊，繼續(xù)向下移動該裝置，至邊緣刀片和網(wǎng)格刀片底部的刀刃部位碰及固體培養(yǎng)基與三角瓶接觸的位置。3)如圖7所示，繼續(xù)緩慢的向下移動該裝置，直至邊緣刀片和網(wǎng)格刀片底部的刀刃部位碰及三角瓶的瓶底，網(wǎng)格刀片將固體培養(yǎng)基切割成若干網(wǎng)格狀的小塊，邊緣刀片完成固體培養(yǎng)基與三角瓶的局部分離。4)如圖8所示，握住手柄并將旋轉(zhuǎn)套繞手柄中心軸線旋轉(zhuǎn)，至固體培養(yǎng)基邊緣完整的與三角瓶分離，固體培養(yǎng)基與三角瓶的內(nèi)壁邊緣間形成圓環(huán)形的縫隙，完成固體培養(yǎng)基于三角瓶的整體清理。5)如圖9所示，將該裝置從三角瓶內(nèi)取出。6)如圖10所示，將三角瓶傾斜甚至倒置，使得固定培養(yǎng)基的中心位置處被切割成網(wǎng)格小塊的固體培養(yǎng)基從瓶口倒出，在固體培養(yǎng)基中心形成一個圓孔；而固體培養(yǎng)基整體也在三角瓶內(nèi)傾斜。7)如圖11所示，用實驗用的彎鉤11勾住固體培養(yǎng)基上的圓孔，將固體培養(yǎng)基從瓶口取出。8)并將固體培養(yǎng)基倒入專用的垃圾筒內(nèi)，對三角瓶的瓶口進行清洗。上述實施例僅僅是對本發(fā)明的優(yōu)選實施方式進行的描述，并非對本發(fā)明的范圍進行限定，在不脫離本發(fā)明設計精神的前提下，本領域相關(guān)技術(shù)人員對本發(fā)明的各種變形和改進，均應擴入本發(fā)明權(quán)利要求書所確定的保護范圍內(nèi)。