本發(fā)明是申請日為2014年4月4日、申請?zhí)枮?01480019456.0(pct/us2014/032929)、發(fā)明名稱為“具有可插入的魚雷形部的兒童安全滑動件及方法”的發(fā)明專利申請的分案申請。

本申請在2014年4月4日作為pct國際專利申請?zhí)峤?，并要求?013年4月9日提交的美國臨時專利申請no.61/810,078的優(yōu)先權(quán)，該項申請的公開內(nèi)容全部由此通過參引并入本文。

本公開內(nèi)容涉及可重新封閉的拉鏈袋。更特別地，本公開內(nèi)容涉及對兒童安全的可重新封閉的拉鏈袋。

背景技術(shù)：

日用品制造商由于可重新封閉的柔性包裝所提供的下述優(yōu)點而越來越多地用這些柔性包裝替換剛性包裝，所述優(yōu)點包括：較少的包裝材料、較低的包裝成本、減少的存儲空間以及較低的運輸成本。

一旦購買了容納有日用品的可重新封閉的柔性包裝，它們通常被存儲在便利家常位置處，由此便于對其取回、打開以及重新封閉直到容納物被耗盡為止。對于成人和兒童而言，打開和重新封閉這些包裝是容易的。如果這些包裝容納有潛在有害的產(chǎn)品并且這些包裝能夠由幼兒接近，則這會給幼兒帶來風(fēng)險。因此，有必要提供大規(guī)模封閉件和方法以增加兒童打開袋的難度，而且還為成人和老年人提供打開袋的適當(dāng)手段。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

一方面，提供了兒童安全滑動件拉鏈封閉系統(tǒng)。該系統(tǒng)包括具有凸形軌道和凹形軌道的可重新封閉的拉鏈封閉件，該凸形軌道和該凹形軌道具有用于互鎖和解鎖的互補(bǔ)輪廓?；パa(bǔ)輪廓限定了凹口，該凹口與滑動件拉鏈封閉系統(tǒng)的端部間隔開?；瑒蛹钥苫瑒拥姆绞蕉ㄎ挥诶湻忾]件上?；瑒蛹ň哂恤~雷形部的撓性突出部。當(dāng)滑動件移動到凹口附近時，突出部能夠選擇性地移動到位于凸形軌道與凹形軌道之間的位置中并且隨著滑動件沿著拉鏈封閉件在打開方向上的移動而引起互鎖的輪廓分離并且打開口部。

另一方面，提供了用于拉鏈封閉件的滑動件，該拉鏈封閉件包括具有互補(bǔ)的互鎖輪廓的凸形軌道和凹形軌道。滑動件包括具有頂部構(gòu)件和底部構(gòu)件的基部。底部構(gòu)件包括第一腿部和第二腿部?；窟m于沿著軌道的頂部邊緣移動，其中，第一腿部和第二腿部跨置在軌道上。突出部從基部的頂部構(gòu)件延伸并且在基部的第一腿部和第二腿部上方間隔開。突出部構(gòu)造并且布置成能夠相對于基部關(guān)于樞軸軸線在朝向和離開第一腿部和第二腿部的方向上屈曲。魚雷形部從突出部的底部表面延伸并且通過突出部的屈曲而朝向和離開第一腿部和第二腿部屈曲。魚雷形部能夠選擇性地移動到位于凸形軌道與凹形軌道之間的位置中并且隨著滑動件沿著拉鏈封閉件在打開方向上移動而引起互鎖輪廓的分離。第一腿部和第二腿部具有下述內(nèi)表面，所述內(nèi)表面以充分靠近的方式間隔開，以隨著滑動件沿著拉鏈封閉件在封閉方向上移動而將輪廓按壓成互鎖關(guān)系。

另一方面，提供了操作拉鏈袋子的方法，拉鏈袋子具有可打開并且可重新封閉的口部。該方法包括提供具有第一片部和第二片部的拉鏈袋子，該第一片部和該第二片部各自具有形成口部的頂部、底部以及第一相對側(cè)部和第二相對側(cè)部。第一片部和第二片部沿著它們的相應(yīng)底部、它們的相應(yīng)第一相對側(cè)部以及它們的相應(yīng)第二相對側(cè)部而彼此接合。提供了包括具有互補(bǔ)的互鎖和解鎖輪廓的凸形軌道和凹形軌道的拉鏈封閉件。所述輪廓的一個輪廓接近于第一片部的頂部，而另一輪廓接近于第二片部的頂部。所述輪廓互鎖以封閉口部，并且所述輪廓解鎖以打開該口部。拉鏈封閉件包括與第一側(cè)部間隔開的凹口。在拉鏈封閉件上定位有滑動件。該方法包括：通過使滑動件移動至凹口來打開口部；按下滑動件上的撓性突出部以將突出部下方的魚雷形部定位在凸形軌道與凹形軌道之間；以及在按壓滑動件的同時使滑動件沿著拉鏈封閉件在打開方向上移動，從而引起互鎖輪廓的分離。

期望的產(chǎn)品特征或方法的各種示例部分地在接下來的描述部分中闡述，并且部分地將通過本說明書而變得明顯，或者可以通過實施本公開內(nèi)容的各個方面來了解。本公開內(nèi)容的各方面可涉及單獨的特征以及特征的組合。應(yīng)當(dāng)理解的是，前面的概括性描述以及以下的詳細(xì)描述僅是示例性的而不限制所要求保護(hù)的本發(fā)明。

附圖說明

圖1是根據(jù)本公開內(nèi)容的原理構(gòu)造的滑動件的平面圖；

圖2是圖1的滑動件的正視圖；

圖3是圖2的滑動件的視圖并且示出了突出部從基部沿向上的方位延伸；

圖4是圖2的滑動件的視圖并且示出了突出部從基部沿向下的方位延伸；

圖5是圖1的滑動件的替代性實施方式的正視圖；

圖6是圖1的滑動件的另一替代性實施方式的正視圖；

圖7是圖1的滑動件的另一替代性實施方式的平面圖；

圖8是圖7的滑動件位于拉鏈封閉件的與超聲焊接的端部鄰近的一端處的示意性平面圖；

圖9是圖1的滑動件的另一替代性實施方式的平面圖；

圖10是圖1的滑動件的截面圖，該截面是沿著圖2的線a-a截取的；

圖11是圖1的滑動件的端視圖；

圖12是圖9的滑動件的端視圖；

圖13是其上組裝有圖1和圖2的滑動件的可重新封閉的拉鏈封閉件的示意性截面圖；

圖14是具有圖13的可重新封閉的拉鏈封閉件和滑動件的袋子的示例性實施方式的示意性立體圖；以及

圖15是圖14的袋子的截面圖。

具體實施方式

首先參照圖13，該圖示出了具有可重新封閉的拉鏈封閉件36的袋子b的一部分。拉鏈封閉件36包括用以抑制兒童能夠容易地打開拉鏈封閉件36的防兒童打開特征。

特別地，拉鏈封閉件36包括具有兒童安全特征的滑動件1。以下對滑動件1的更多細(xì)節(jié)進(jìn)行進(jìn)一步地討論。

在示例實施方式中，袋子b(如圖14和圖15中示出的)可以以多種不同的方式制成。在示出的非限制性示例中，袋子b是由自身折疊的單個柔性塑料片材構(gòu)成并且包括相對的第一本體片部25和第二本體片部26。本體片部25和26沿著一對側(cè)部28和30以及底部32以固定的方式彼此連接，該底部32在所述一對側(cè)部28與30之間延伸。袋子b優(yōu)選地具有沿著袋子b的口部38延伸的拉鏈封閉件36，口部38形成為與底部32相對，其中，拉鏈封閉件36具有用于互鎖和解鎖的互補(bǔ)輪廓。在一個示例中，互補(bǔ)輪廓包括凸形軌道18和凹形軌道19。當(dāng)拉鏈封閉件36被解鎖成處于打開位置時，通過口部38可進(jìn)入袋子b的內(nèi)部體積31。

拉鏈封閉件36的相對兩端設(shè)置有凹凸輪廓的超聲焊接端部，該超聲焊接端部形成凸起部24和27。這些凸起部24、27形成了端部止擋件，以防止滑動件容易地脫離拉鏈封閉件的端部。許多變型是可能的。例如，可以根據(jù)美國專利7,921,534；5,088,971；5,131,121；5,161,286以及5,448,807來制造端部止擋件，所述專利的每個專利的全部內(nèi)容通過參引并入本文。

如圖15所示，在該非限制性示例中，軌道18和軌道19具有互鎖的凸形輪廓14和凹形輪廓15，凸形輪廓14和凹形輪廓15沿它們的長度以肋和槽的形式在相應(yīng)的軌道上延伸。軌道18和軌道19可以單獨地擠壓成型為具有鰭狀部16并且可以附接至袋口部38的相應(yīng)側(cè)部，或者軌道18和軌道19可以與袋口部38的側(cè)部一體地擠壓成型。如果軌道18和19分別地擠壓成型，則軌道能夠通過結(jié)合在軌道內(nèi)的相應(yīng)的第一鰭狀部16和第二鰭狀部16而附接，其中鰭狀部16熱密封至袋。凸形輪廓14和凹形輪廓15具有互補(bǔ)的截面形狀，并且首先通過將各元件的底部按壓在一起，然后使元件朝向其頂部滾壓至封閉位置，凸形輪廓14和凹形輪廓15被封閉。在美國專利no.5,007,143中對互鎖的凸形輪廓14和凹形輪廓15的截面形狀進(jìn)行了描述，該專利通過參引并入本文?？梢源嬖诤芏嗖煌膶嵤┓绞?，而這僅僅是用于說明性目的的示例。

現(xiàn)在參照圖1至圖3，對包含兒童安全特征的滑動件1的示例性實施方式進(jìn)行描述。滑動件1以可滑動的方式定位于拉鏈封閉件36上。滑動件1包括撓性突出部2。撓性突出部2具有上表面40、底部表面42(圖2)、以及在上表面40與底部表面42之間延伸的第一側(cè)部51和第二側(cè)部52。突出部2包括從底部表面42延伸的魚雷形部3。術(shù)語“魚雷形部”是指用于使互鎖的輪廓14、15分離的呈從底部表面42突起的突起部形式的打開指狀部或犁狀部。在一些示例實施方式中，魚雷形部3不會物理地穿透經(jīng)互鎖的輪廓14、15，而是在軌道18、19之間延伸，這會使軌道18、19彼此分離，從而引起軌道18、19將互鎖的輪廓14、15解開并分離?？梢愿淖凈~雷形部3的深度，以使得打開封閉件36更容易或更難。如在圖1中可以觀察到的，魚雷形部3沿著水平面呈三角形形狀。當(dāng)滑動件1移動到拉鏈封閉件中的凹口8中時，突出部2可以選擇性地移動到將魚雷形部插入凸形軌道18與凹形軌道19之間的位置處，并且隨著滑動件1沿著拉鏈封閉件36在打開方向44(圖14)上移動而使互鎖的輪廓14、15分離。

滑動件1的許多實施方式是可能的?；瑒蛹?在袋子b的頂部處跨置在拉鏈封閉件36上并且適于打開或封閉拉鏈封閉件36的互鎖軌道18和19?；瑒蛹?可以由任何合適的塑料(例如，尼龍、聚丙烯、聚乙烯、聚苯乙烯、聚甲醛或abs)模制而成。在一個實施方式中，滑動件模制為單件。其他實施方式是可能的。

在示例實施方式中，如圖10所示，滑動件1包括倒u形構(gòu)件，該倒u形構(gòu)件包括橫向支承構(gòu)件或本體17，突出部2從該橫向支承構(gòu)件或本體17向外延伸。

在圖示的示例中，滑動件本體17包括基部46?；?6包括頂部構(gòu)件48和底部構(gòu)件50以及側(cè)壁7。底部構(gòu)件50可以包括間隔開的相對的第一腿部20和第二腿部21，每個腿部具有向內(nèi)延伸的肩部結(jié)構(gòu)22、23。第一腿部20和第二腿部21具有下述內(nèi)表面：所述內(nèi)表面以充分地靠近的方式間隔開，以隨著滑動件1沿著拉鏈封閉件36在封閉方向56上移動而將凸形輪廓14與凹形輪廓15按壓成互鎖關(guān)系。

基部46適于沿著凸形軌道18和凹形軌道19的頂部邊緣移動，其中，第一腿部20和第二腿部21跨置在軌道18、19上。肩部結(jié)構(gòu)22、23與拉鏈封閉件36的底部接合，以防止當(dāng)滑動件1跨置在拉鏈封閉件36上時該滑動件1被提升離開軌道18、19的邊緣。

圖10示出了滑動件的截面圖，其在圖2中示出的滑動件1的截面a-a處截取，并且圖11示出了該滑動件1的端視圖。

撓性突出部2可以從基部46的頂部構(gòu)件48延伸至如圖5所示的端壁7前面的位置，或延伸至如圖2所示的與壁7齊平的位置，或者延伸至如圖6所示的超出端壁7的位置。撓性突出部2可以：如圖2所示沿水平方向向外延伸，或如圖3所示在水平面上方以角度α沿向上方向延伸，或者如圖4所示在水平面下方以角度β沿向下方向延伸。如圖2中所觀察到的，撓性突出部2從頂部構(gòu)件48懸臂伸出。突出部2在第一腿部20和第二腿部21的上方間隔開，使得在所述第一腿部20和第二腿部21與撓性突出部2之間存在具有敞開體積的腔5。腔5不含腿部、不含側(cè)壁并且不含其他滑動件結(jié)構(gòu)，使得該腔5的敞開體積從端壁7在突出部2與腿部20、21之間延伸?？梢源嬖谠S多變型，并且在圖2至圖6中示出的示例性實施方式中，腔5從端壁7延伸了滑動件1的總長度的至少50％(例如，至少60％)，且延伸了不大于滑動件1的總長度的90％。

突出部2在樞軸點或樞軸軸線4處接合至基部46的頂部構(gòu)件48。突出部2構(gòu)造成并且布置成相對于基部46關(guān)于樞軸軸線4在朝向第一和第二腿部20、21以及遠(yuǎn)離第一和第二腿部20、21的方向上屈曲。在一個實施方式中，突出部2可以通過移動到由腔5限定的體積中而朝向腿部20、21屈曲。在如圖9和圖12所示的另一實施方式中，突出部2可以朝向腿部20、21屈曲并且可以在其最向下的位置中配裝在腿部20、21之間。當(dāng)突出部2朝向底部構(gòu)件50屈曲時，該突出部2然后可以通過屈曲離開底部構(gòu)件50、穿過腔5回到其原始的且靜態(tài)的位置而屈曲回到其靜止位置。

如先前提及的，魚雷形部3從突出部2的底部表面42延伸。魚雷形部3通過突出部2的屈曲而朝向和離開底部構(gòu)件50以及第一腿部20和第二腿部21屈曲。如在圖1和圖2中所觀察到的，在該實施方式中，魚雷形部3定位于突出部2的端部54處。在該示例中，魚雷形部3呈三角形形狀，其中，三角形基部60位于突出部2的端部54處或者鄰近于突出部2的端部54。在其他實施方式中，魚雷形部3可以與端部54間隔開。魚雷形部3的頂點62與三角形基部60相對并且用于首先穿透并分離凸形軌道18和凹形軌道19，并且當(dāng)以可操作方式定位成這樣時會導(dǎo)致互鎖的凸形輪廓14、凹形輪廓15的分離。

魚雷形部3能夠選擇性地移動到位于凸形軌道18與凹形軌道19之間的位置中，并且隨著滑動件1沿著拉鏈封閉件36在打開方向44上移動而使互鎖的凸形輪廓14和凹形輪廓15分離。

在圖7中示出的變型中，突出部2的端部54是凹入的。在圖8的示意圖中，凹入的端部54與拉鏈封閉件36的超聲焊接端部的凸起部24接合，以提高滑動件1的端部保持力。

應(yīng)當(dāng)理解的是，通過施加向下的壓力，突出部2可以關(guān)于樞軸軸線4向下移動并且在被釋放時將彈回到其初始位置。突出部2的厚度、長度以及樞軸軸線可以調(diào)整成對幼兒提供了挑戰(zhàn)，而同時使得成年人和老年人能夠操作滑動件1并且打開袋子b。國際和國內(nèi)兒童安全包裝測試協(xié)議中，如果兒童年齡小于52個月則認(rèn)為該兒童是幼兒。

現(xiàn)在參照圖13，滑動件1示出為停放在與袋子b的側(cè)部28相距距離10的位置處。在該位置中，拉鏈封閉件36是封閉的，其中凸形輪廓14和凹形輪廓15是互鎖的。拉鏈封閉件36包括凹口8，該凹口8與袋子b的側(cè)部28間隔開距離11。距離11將使得滑動件1必須從其停放位置移動，以找到凹口8。例如，該距離可以是小于拉鏈封閉件36的長度的大約四分之一。凹口8的長度12可以稍大于魚雷形部3的長度，以允許容易地插入凹口8中。期望的是使凹口8盡可能短，以增加將魚雷形部3接合在拉鏈封閉件36中的挑戰(zhàn)。在一些實施方式中，凹口8的長度12可以約等于魚雷形部3的長度，而在一些實現(xiàn)方式中，凹口8的長度12可以小于魚雷形部3的長度。可以存在有許多變型。

在操作中，為了打開拉鏈封閉件36，第一步：滑動件1被使用者抓住。例如，可以用放在滑動件1的一側(cè)上的大拇指以及放在相反側(cè)上的中指來抓住滑動件1，同時用食指在突出部2上施加向下的壓力。第二步：滑動件1從拉鏈封閉件36上的停放位置朝向拉鏈封閉件36的相對端移動，同時保持作用在突出部2上的向下壓力直到找到凹口8為止，該凹口8將允許突出部2向下屈曲到腔5中。第三步：作用在滑動件1上的成人水平力用于使魚雷形部3接合在凸形軌道18與凹形軌道19之間，并且使互鎖的凸形輪廓14與凹形輪廓15分離。第四步：在滑動件1沿著打開方向44移動的同時對突出部2施加連續(xù)的向下壓力。

一旦釋放了作用于突出部2的向下壓力，突出部2將返回到其原始水平位置并且與拉鏈輪廓脫離。使用者隨后將打開袋子b以接觸內(nèi)部體積31以及包裝容納物64。然后，通過將滑動件1滑動至其初始位置，袋子b可以被重新封閉。由于在拉鏈封閉件36的封閉期間突出部2需要保持處于其初始分離狀態(tài)，因此沒有必要或不期望向下推突出部2來封閉拉鏈封閉件36。

應(yīng)當(dāng)理解的是滑動件1具有一些優(yōu)點。例如，水平突出部實施方式中的滑動件1的形狀適于堆疊在用于大量生產(chǎn)的自動化給料料盒中。

此外，滑動件1和拉鏈封閉件36向設(shè)法移動滑動件1以打開封閉件36的使用者提出了四重挑戰(zhàn)?；瑒蛹?——包括無邊框的水平撓性突出部2——沿著滑動件1的頂部延伸。當(dāng)拉鏈封閉件36處于封閉位置時，滑動件1停放在袋子的一端處。為了打開袋子b，使用者將利用一只手在一端處握住該袋子b，而利用另一只手致動滑動件1?；瑒蛹?的致動至少通過以上討論的四個操作來完成。

通過回顧本文中的附圖以及以上描述，應(yīng)當(dāng)理解的是，拉鏈封閉件36允許在沿著封閉件36的長度的僅僅一個位置處——即在凹口8處——開始打開口部38。這有助于抑制兒童容易地打開封閉件36?；ユi輪廓14、15的分離通過凹口8開始于所述輪廓14、15的一側(cè)處。本系統(tǒng)具有優(yōu)于下述其他系統(tǒng)的優(yōu)點，所述其他系統(tǒng)可能具有沿著輪廓的頂部的較小開口以允許從上方機(jī)械分離，但所述其他系統(tǒng)也會允許兒童將牙齒或指甲插到該拉鏈封閉件中從而將其打開。

以上描述提出了本公開內(nèi)容的示例性原理。應(yīng)用這些原理能夠?qū)嵤┖芏鄬嵤┓绞健?/p>