地理教學(xué)用地球儀的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種地理教學(xué)用地球儀，屬于地理教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域。
【背景技術(shù)】
[0002]目前市場上銷售的地理教學(xué)用具多種多樣，除了地球儀或書籍外，人們想了解、學(xué)習(xí)地理知識的教學(xué)用具并不多，特別是在地理課堂上，教師為了便于學(xué)生理解世界地理，教師常拿著地圖進(jìn)課堂講課，但現(xiàn)有的地圖一般為紙制品，容易損壞，且地圖較大，不利于懸掛至黑板上，這給教師教學(xué)帶來了一定的困難。
【實用新型內(nèi)容】
[0003](一)要解決的技術(shù)問題
[0004]為解決上述問題，本實用新型提出了一種地理教學(xué)用地球儀，可直接用于教學(xué)，也可與多媒體設(shè)備結(jié)合后進(jìn)行教學(xué)講解，便于教師教學(xué)，且提高教學(xué)時的趣味性，有助于學(xué)生理解和記憶。
[0005](二)技術(shù)方案
[0006]本實用新型的地理教學(xué)用地球儀，包括教學(xué)臺面;所述教學(xué)臺面上固定有地球儀安裝支架;所述地球儀安裝支架上方固定有地球儀安裝殼;所述地球儀安裝殼內(nèi)插入有多個按照國家劃分的地區(qū)板塊模型;每個所述地區(qū)板塊模型內(nèi)置有RFID芯片;所述教學(xué)臺面上還安裝有讀卡器;所述讀卡器側(cè)面設(shè)置有串行接口。
[0007]作為優(yōu)選的實施方案，所述串行接口通過連接線與計算機(jī)電連接。
[0008]作為優(yōu)選的實施方案，所述讀卡器為RFID讀卡器;所述RFID芯片與讀卡器進(jìn)行通
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[0009](三)有益效果
[0010]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的地理教學(xué)用地球儀，平時教學(xué)時，可將相應(yīng)的地區(qū)板塊模型從地球儀安裝殼中取出，拿著地區(qū)板塊模型向?qū)W生講解地理信息，使得教師的講解更具立體感，有助于學(xué)生理解和記憶;當(dāng)教學(xué)教室內(nèi)有多媒體設(shè)備時，可通過連接線將讀卡器與計算機(jī)電連接，將相應(yīng)的地區(qū)板塊模型從地球儀安裝殼中取出后，放置于讀卡器上，通過讀卡器讀取RFID芯片內(nèi)存儲的地區(qū)板塊的地理信息，并將該信息傳輸至計算機(jī)，最后由計算機(jī)對該信息進(jìn)行處理后通過投影儀進(jìn)行播放，便于教師教學(xué)，且提高教學(xué)時的趣味性。
【附圖說明】
[0011]圖1是本實用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012]附圖中的部件標(biāo)注為:1-教學(xué)臺面，2-地球儀安裝支架，3-地球儀安裝殼，4-地區(qū)板塊模型，5-RFID芯片，6-讀卡器，7-串行接口。
【具體實施方式】
[0013]如圖1所示的地理教學(xué)用地球儀，包括教學(xué)臺面I;教學(xué)臺面I上固定有地球儀安裝支架2;地球儀安裝支架2上方固定有地球儀安裝殼3;地球儀安裝殼內(nèi)3插入有多個按照國家劃分的地區(qū)板塊模型4;每個地區(qū)板塊模型4內(nèi)置有RFID芯片5;教學(xué)臺面I上還安裝有讀卡器6;讀卡器6側(cè)面設(shè)置有串行接口 7。
[OOM]串行接口 7通過連接線與計算機(jī)電連接。
[0015]讀卡器6為RFID讀卡器;RFID芯片6與讀卡器6進(jìn)行通信。
[0016]本實用新型的地理教學(xué)用地球儀，平時教學(xué)時，可將相應(yīng)的地區(qū)板塊模型4從地球儀安裝殼3中取出，拿著地區(qū)板塊模型4向?qū)W生講解地理信息，使得教師的講解更具立體感，有助于學(xué)生理解和記憶；當(dāng)教學(xué)教室內(nèi)有多媒體設(shè)備時，可通過連接線將讀卡器與計算機(jī)電連接，將相應(yīng)的地區(qū)板塊模型4從地球儀安裝殼3中取出后，放置于讀卡器6上，通過讀卡器6讀取RFID芯片內(nèi)存儲的地區(qū)板塊模型4的地理信息，并將該信息傳輸至計算機(jī)，最后由計算機(jī)對該信息進(jìn)行處理后通過投影儀進(jìn)行播放，便于教師教學(xué)，且提高教學(xué)時的趣味性。
【主權(quán)項】
1.地理教學(xué)用地球儀，其特征在于:包括教學(xué)臺面;所述教學(xué)臺面上固定有地球儀安裝支架;所述地球儀安裝支架上方固定有地球儀安裝殼;所述地球儀安裝殼內(nèi)插入有多個按照國家劃分的地區(qū)板塊模型；每個所述地區(qū)板塊模型內(nèi)置有RFID芯片;所述教學(xué)臺面上還安裝有讀卡器;所述讀卡器側(cè)面設(shè)置有串行接口。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的地理教學(xué)用地球儀，其特征在于:所述串行接口通過連接線與計算機(jī)電連接。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的地理教學(xué)用地球儀，其特征在于:所述讀卡器為RFID讀卡器；所述RFID芯片與讀卡器進(jìn)行通信。
【專利摘要】本實用新型公開了一種地理教學(xué)用地球儀，包括教學(xué)臺面；所述教學(xué)臺面上固定有地球儀安裝支架；所述地球儀安裝支架上方固定有地球儀安裝殼；所述地球儀安裝殼內(nèi)插入有多個按照國家劃分的地區(qū)板塊模型；每個所述地區(qū)板塊模型內(nèi)置有RFID芯片；所述教學(xué)臺面上還安裝有讀卡器；所述讀卡器側(cè)面設(shè)置有串行接口。本實用新型的地理教學(xué)用地球儀，可直接用于教學(xué)，也可與多媒體設(shè)備結(jié)合后進(jìn)行教學(xué)講解，便于教師教學(xué)，且提高教學(xué)時的趣味性，有助于學(xué)生理解和記憶。
【IPC分類】G09B27/08
【公開號】CN205375968
【申請?zhí)枴緾N201620086593
【發(fā)明人】梁奉忠
【申請人】梁奉忠
【公開日】2016年7月6日
【申請日】2016年1月28日