一種口腔醫(yī)學教學用具的制作方法
【技術領域】
[0001 ]本實用新型涉及一種口腔醫(yī)學教具，尤其涉及到一種口腔醫(yī)學教學用具。
【背景技術】
[0002]口腔醫(yī)學的學習都是從了解口腔的結(jié)構(gòu)開始，只有打好了基礎，才能夠順暢地學習更加深入的知識，現(xiàn)階段口腔結(jié)構(gòu)的教學，通常由教師采用掛圖、模型等來進行講解，而學生對于知識的僅僅是被動地接受，雖然通過長時間地重復提起以及復習能夠完全掌握，但是效率過于地下，而且對于學生也無法產(chǎn)生啟發(fā)式地教學，不僅不能夠讓學生對于學習產(chǎn)生更深的興趣，甚至會導致學生厭煩。
【發(fā)明內(nèi)容】
[0003]本實用新型的目的就是為了克服上述問題，提供了一種口腔醫(yī)學教學用具。
[0004]本實用新型的一種口腔醫(yī)學教學用具，是由底座、背板、口腔模型、微動開關、處理器、存儲器、電源和顯示屏構(gòu)成，底座內(nèi)設有處理器、存儲器和電源、底座上垂直固定有背板，背板上安裝有顯示屏和口腔模型，口腔模型中的每個牙齒模型與牙齦模型之間設有微動開關，微動開關均與處理器電路聯(lián)接，處理器分別與存儲器、顯示屏和電源電路聯(lián)接。
[0005]作為本實用新型的進一步改進，底座上設有USB數(shù)據(jù)接口，該USB數(shù)據(jù)接口與處理器電路聯(lián)接。
[0006]作為本實用新型的進一步改進，微動開關為輕觸式微動開關。
[0007]本實用新型的一種口腔醫(yī)學教學用具，結(jié)構(gòu)簡單，成本經(jīng)濟，便于成規(guī)模的教學推廣，通過學生的主動操作來達到讓學生主動接受知識的目的，而且讓學生在對知識的反復理解判斷過程中加深記憶，而且采用形象的口腔模型，也有利于學生提前了解臨床知識。
【附圖說明】
[0008]圖1為本實用新型的一種口腔醫(yī)學教學用具的結(jié)構(gòu)圖；
[0009]圖2為本實用新型的一種口腔醫(yī)學教學用具的模塊圖。
【具體實施方式】
[0010]下面結(jié)合附圖對本實用新型的一種口腔醫(yī)學教學用具，作進一步說明:
[0011]本實用新型的一種口腔醫(yī)學教學用具，是由底座1、背板2、口腔模型3、微動開關4、處理器5、存儲器6、電源7和顯示屏8構(gòu)成。
[0012]其中，底座I內(nèi)設有處理器5、存儲器6和電源7、底座I上垂直固定有背板2，背板2上安裝有顯示屏8和口腔模型3，口腔模型3中的每個牙齒模型與牙齦模型之間設有微動開關4，微動開關4為輕觸式微動開關，所有牙齒模型對應的微動開關4均與接入處理器5的引腳，而處理器5又分別與存儲器6、顯示屏8和電源7電路聯(lián)接。
[0013]底座上設有USB數(shù)據(jù)接口9，用于數(shù)據(jù)的更新、導入、備份、充電等功能。
[0014]本實用新型的一種口腔醫(yī)學教學用具，其具體使用方法如下:
[0015]本裝置一種口腔醫(yī)學教學用具，在操作者進行口腔的學習過程中，可以直觀地通過口腔模型來得到關于口腔中牙齒的名稱、特點以及相關知識，利用微動開關4的特性，操作者可以將牙齒模型向牙齦模型內(nèi)按動，觸發(fā)微動開關4，微動開關4從而導通電流至處理器5，處理器識別來源信號位置，從存儲器6中調(diào)用相關資料顯示在顯示屏8，也可以用問題的形式顯示在顯示屏8上，操作者可以利用底座I上的按鈕來對相應問題的對錯進行判斷，操作者在不斷地操作和問題判斷中了解加深口腔相關結(jié)構(gòu)的知識。
【主權(quán)項】
1.一種口腔醫(yī)學教學用具，是由底座(1)、背板(2)、口腔模型(3)、微動開關(4)、處理器(5)、存儲器(6)、電源(7)和顯示屏(8)構(gòu)成，其特征在于底座(I)內(nèi)設有處理器(5)、存儲器(6)和電源(7)、底座(I)上垂直固定有背板(2)，背板(2)上安裝有顯示屏(8)和口腔模型(3)，口腔模型(3)中的每個牙齒模型與牙齦模型之間設有微動開關(4)，微動開關(4)均與處理器(5)電路聯(lián)接，處理器(5)分別與存儲器(6)、顯示屏(8)和電源(7)電路聯(lián)接。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種口腔醫(yī)學教學用具，其特征在于底座上設有USB數(shù)據(jù)接口(9)，該USB數(shù)據(jù)接口(9)與處理器(5)電路聯(lián)接。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種口腔醫(yī)學教學用具，其特征在于微動開關(4)為輕觸式微動開關。
【專利摘要】本實用新型的一種口腔醫(yī)學教學用具涉及一種口腔醫(yī)學教具，是由底座、背板、口腔模型、微動開關、處理器、存儲器、電源和顯示屏構(gòu)成，底座內(nèi)設有處理器、存儲器和電源、底座上垂直固定有背板，背板上安裝有顯示屏和口腔模型，口腔模型中的每個牙齒模型與牙齦模型之間設有微動開關，微動開關均與處理器電路聯(lián)接，處理器分別與存儲器、顯示屏和電源電路聯(lián)接。本實用新型的一種口腔醫(yī)學教學用具，結(jié)構(gòu)簡單，成本經(jīng)濟，便于成規(guī)模的教學推廣，通過學生的主動操作來達到讓學生主動接受知識的目的，而且讓學生在對知識的反復理解判斷過程中加深記憶，而且采用形象的口腔模型，也有利于學生提前了解臨床知識。
【IPC分類】G09B5/02, G09B23/28
【公開號】CN205334844
【申請?zhí)枴緾N201620037889
【發(fā)明人】高士軍
【申請人】佳木斯大學
【公開日】2016年6月22日
【申請日】2016年1月15日