大學(xué)英語信函演示裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
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[0001]本實(shí)用新型涉及大學(xué)英語信函演示裝置，屬于大學(xué)英語用具技術(shù)領(lǐng)域。
【背景技術(shù)】
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[0002]英語屬于印歐語系中日耳曼語族下的西日耳曼語支，是由古代從丹麥等斯堪的納維亞半島以及德國、荷蘭及周邊移民至不列顛群島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的日耳曼人所說的語言演變而來，并通過英國的殖民活動(dòng)傳播到了世界各地。由于在歷史上曾和多種民族語言接觸，它的詞匯從一元變?yōu)槎嘣Z法從“多屈折”變?yōu)椤吧偾邸?，語音也發(fā)生了規(guī)律性的變化。
[0003]根據(jù)以英語作為母語的人數(shù)計(jì)算，英語是最多國家使用的官方語言，英語也是世界上最廣泛的第二語言，也是歐盟，最多國際組織和英聯(lián)邦國家的官方語言，擁有世界第三位的母語使用者人數(shù)，僅少于漢語和西班牙語母語使用者人數(shù)。
[0004]在19至20世紀(jì)的，英國和美國在文化、經(jīng)濟(jì)、軍事、政治和科學(xué)在世界上的領(lǐng)先地位使得英語成為一種國際語言。如今，許多國際場合都使用英語做為溝通媒介。英語也是與電腦聯(lián)系最密切的語言，大多數(shù)編程語言都與英語有聯(lián)系，而且隨著網(wǎng)絡(luò)的使用，使英文的使用更普及。英語是聯(lián)合國的工作語言之一。一些人認(rèn)為低地蘇格蘭語是與英語最接近的一個(gè)獨(dú)立語言，而一些人則認(rèn)為它是英語的一個(gè)方言。與古英語最接近的是古弗里西語，這種語言現(xiàn)在仍然德國北部和荷蘭的弗里斯蘭省使用。蘇格蘭語、低地撒克遜語、丹麥語、德語、荷蘭語、南非荷蘭語和英語也很接近。擁有丹麥血統(tǒng)的法國的諾曼人于11世紀(jì)征服英格蘭王國，帶來數(shù)萬法語詞匯和拉丁語詞匯，很大程度地豐富了英語詞匯外，相對(duì)也驅(qū)使不少原生的日耳曼語匯作廢。
[0005]現(xiàn)有的大學(xué)英語信函演示裝置在使用時(shí)不方便，而且浪費(fèi)時(shí)間，工作效率低?！緦?shí)用新型內(nèi)容】:
[0006]針對(duì)上述問題，本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問題是提供大學(xué)英語信函演示裝置。
[0007]本實(shí)用新型的大學(xué)英語信函演示裝置，它包含框架、支撐腳、主動(dòng)輥、從動(dòng)輥、輸送帶、轉(zhuǎn)柄、背光板、安裝條、激光燈束、透明寫字板;框架的底部安裝有支撐腳，框架的中部安裝有主動(dòng)輥，框架的上端安裝有從動(dòng)輥，主動(dòng)輥與從動(dòng)輥上繞接有輸送帶，輸送帶的內(nèi)部設(shè)置有磁條，主動(dòng)輥的轉(zhuǎn)軸上安裝有轉(zhuǎn)柄，框架的下側(cè)安裝有背光板，背光板的左端安裝有安裝條，安裝條的內(nèi)側(cè)安裝有激光燈束，透明寫字板安裝在背光板的外側(cè)。
[0008]作為優(yōu)選，所述的激光燈束由數(shù)個(gè)等距離的激光燈組成。
[0009]作為優(yōu)選，所述的轉(zhuǎn)柄的外表面設(shè)置有滾花。
[0010]本實(shí)用新型的有益效果為:便于實(shí)現(xiàn)快速演示，使用方便，操作簡便，工作效率高，節(jié)省時(shí)間。
【附圖說明】
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[0011]為了易于說明，本實(shí)用新型由下述的具體實(shí)施及附圖作以詳細(xì)描述。
[0012]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0013]圖中:1-框架;2-支撐腳;3-主動(dòng)輥;4-從動(dòng)輥;5-輸送帶;6_轉(zhuǎn)柄;7_背光板;8_安裝條;9-激光燈束;I O-透明寫字板。
【具體實(shí)施方式】
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[0014]為使本實(shí)用新型的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)更加清楚明了，下面通過附圖中示出的具體實(shí)施例來描述本實(shí)用新型。但是應(yīng)該理解，這些描述只是示例性的，而并非要限制本實(shí)用新型的范圍。此外，在以下說明中，省略了對(duì)公知結(jié)構(gòu)和技術(shù)的描述，以避免不必要地混淆本實(shí)用新型的概念。
[0015]如圖1所示，本【具體實(shí)施方式】采用以下技術(shù)方案:它包含框架1、支撐腳2、主動(dòng)輥3、從動(dòng)輥4、輸送帶5、轉(zhuǎn)柄6、背光板7、安裝條8、激光燈束9、透明寫字板1;框架I的底部安裝有支撐腳2，框架I的中部安裝有主動(dòng)輥3，框架I的上端安裝有從動(dòng)輥4，主動(dòng)輥3與從動(dòng)輥4上繞接有輸送帶5，輸送帶5的內(nèi)部設(shè)置有磁條，主動(dòng)輥3的轉(zhuǎn)軸上安裝有轉(zhuǎn)柄6，框架I的下側(cè)安裝有背光板7，背光板7的左端安裝有安裝條8，安裝條8的內(nèi)側(cè)安裝有激光燈束9，透明寫字板1安裝在背光板7的外側(cè)。
[0016]進(jìn)一步的，所述的激光燈束9由數(shù)個(gè)等距離的激光燈組成。
[0017]進(jìn)一步的，所述的轉(zhuǎn)柄6的外表面設(shè)置有滾花。
[0018]本【具體實(shí)施方式】的工作原理為:通過在輸送帶5上粘接或者吸合信函模板，根據(jù)信函模板實(shí)現(xiàn)教學(xué)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)柄6可以進(jìn)行模板的切換，打開激光燈束9，激光燈束9經(jīng)過背光板7在透明寫字板10上形成信函信紙格式，這樣便于在透明寫字板10上實(shí)現(xiàn)書寫，保證書寫格式正確。
[0019]以上顯示和描述了本實(shí)用新型的基本原理和主要特征和本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解，本實(shí)用新型不受上述實(shí)施例的限制，上述實(shí)施例和說明書中描述的只是說明本實(shí)用新型的原理，在不脫離本實(shí)用新型精神和范圍的前提下，本實(shí)用新型還會(huì)有各種變化和改進(jìn)，這些變化和改進(jìn)都落入要求保護(hù)的本實(shí)用新型范圍內(nèi)。本實(shí)用新型要求保護(hù)范圍由所附的權(quán)利要求書及其等效物界定。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.大學(xué)英語信函演示裝置，其特征在于:它包含框架、支撐腳、主動(dòng)輥、從動(dòng)輥、輸送帶、轉(zhuǎn)柄、背光板、安裝條、激光燈束、透明寫字板;框架的底部安裝有支撐腳，框架的中部安裝有主動(dòng)輥，框架的上端安裝有從動(dòng)輥，主動(dòng)輥與從動(dòng)輥上繞接有輸送帶，輸送帶的內(nèi)部設(shè)置有磁條，主動(dòng)輥的轉(zhuǎn)軸上安裝有轉(zhuǎn)柄，框架的下側(cè)安裝有背光板，背光板的左端安裝有安裝條，安裝條的內(nèi)側(cè)安裝有激光燈束，透明寫字板安裝在背光板的外側(cè)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的大學(xué)英語信函演示裝置，其特征在于:所述的激光燈束由數(shù)個(gè)等距離的激光燈組成。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的大學(xué)英語信函演示裝置，其特征在于:所述的轉(zhuǎn)柄的外表面設(shè)置有滾花。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了大學(xué)英語信函演示裝置，它涉及大學(xué)英語用具技術(shù)領(lǐng)域；框架的底部安裝有支撐腳，框架的中部安裝有主動(dòng)輥，框架的上端安裝有從動(dòng)輥，主動(dòng)輥與從動(dòng)輥上繞接有輸送帶，輸送帶的內(nèi)部設(shè)置有磁條，主動(dòng)輥的轉(zhuǎn)軸上安裝有轉(zhuǎn)柄，框架的下側(cè)安裝有背光板，背光板的左端安裝有安裝條，安裝條的內(nèi)側(cè)安裝有激光燈束，透明寫字板安裝在背光板的外側(cè)；本實(shí)用新型便于實(shí)現(xiàn)快速演示，使用方便，操作簡便，工作效率高，節(jié)省時(shí)間。
【IPC分類】G09B19/06
【公開號(hào)】CN205264161
【申請?zhí)枴緾N201520945483
【發(fā)明人】李佳穎, 于大明
【申請人】齊齊哈爾大學(xué)
【公開日】2016年5月25日
【申請日】2015年11月18日