一種用于大學(xué)教學(xué)的多功能教學(xué)桿的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教學(xué)用具領(lǐng)域，尤其涉及一種用于大學(xué)教學(xué)的多功能教學(xué)桿領(lǐng)域。
【背景技術(shù)】
[0002]傳統(tǒng)的教學(xué)桿，就是一根普通的棍子，不夠吸引學(xué)生的注意力，特別是在黑板上講復(fù)雜的線(xiàn)路圖，經(jīng)絡(luò)圖等方面，不能夠通過(guò)教學(xué)桿的指點(diǎn)，移動(dòng)給學(xué)生留下清晰深刻的印象，不利于學(xué)生的加深記憶，而且其功能方面僅能指示黑板上的文字，但在使用時(shí)，當(dāng)教師在發(fā)現(xiàn)黑板上有文字書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤時(shí)，或者有前后照應(yīng)的地方需要著重畫(huà)出來(lái)時(shí)，傳統(tǒng)的教學(xué)桿都解決不了這樣的問(wèn)題。
[0003]教學(xué)桿是教師教學(xué)的必備用具之一，尤其是在大學(xué)的政治課教育中，由于大量的板書(shū)需要老師為同學(xué)講解分析，用到教學(xué)桿的時(shí)候非常頻繁，但現(xiàn)有的教學(xué)桿長(zhǎng)度固定，不能根據(jù)老師自身身高來(lái)調(diào)節(jié)長(zhǎng)度以適應(yīng)黑板的高度，不便與老師指示，加重了教師的工作強(qiáng)度，影響了教學(xué)質(zhì)量。而且現(xiàn)在的教學(xué)桿用完之后也不便于隨身攜帶，一般放在教師里給所有老師共用，但下課后學(xué)生易玩耍而造成損壞，也不利于學(xué)生安全。
[0004]因此，現(xiàn)有技術(shù)還有待于改進(jìn)和發(fā)展。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0005]鑒于上述現(xiàn)有技術(shù)的不足，本實(shí)用新型的目的在于提供一種用于大學(xué)教學(xué)的多功能教學(xué)桿，旨在解決老師講課攜帶不方便，而且功能單一，不能更正黑板上的錯(cuò)誤，不能在黑板上做出標(biāo)記，不能實(shí)現(xiàn)老師常用的其他工具的功能等問(wèn)題。
[0006]本實(shí)用新型的技術(shù)方案如下:
[0007]—種用于大學(xué)教學(xué)的多功能教學(xué)桿包括教學(xué)桿第一段，教學(xué)桿第二段以及教學(xué)桿第三段，其中，所述教學(xué)桿第一段上設(shè)置有話(huà)筒，USB插口、語(yǔ)音播放裝置、語(yǔ)音控制開(kāi)關(guān)以及供電裝置，所述供電裝置通過(guò)電線(xiàn)連接與所述話(huà)筒，所述USB插口、所述語(yǔ)音播放裝置以及所述語(yǔ)音控制開(kāi)關(guān)均連接。
[0008]所述用于大學(xué)教學(xué)的多功能教學(xué)桿，其中，所述教學(xué)桿第二段上設(shè)置有直尺結(jié)構(gòu)，所述教學(xué)桿第二段與所述教學(xué)桿第一段通過(guò)所述旋轉(zhuǎn)鈕一連接。
[0009]所述用于大學(xué)教學(xué)的多功能教學(xué)桿，其中，所述教學(xué)桿第三段上設(shè)置有粉筆套，所述教學(xué)桿第二段與所述教學(xué)桿第三段通過(guò)所述旋轉(zhuǎn)鈕二連接。
[0010]所述用于大學(xué)教學(xué)的多功能教學(xué)桿，其中，所述教學(xué)桿第一段上設(shè)置有表。
[0011]本實(shí)用新型一種用于大學(xué)教學(xué)的多功能教學(xué)桿，通過(guò)粉筆套的設(shè)計(jì)，使教學(xué)桿可以固定粉筆不但可以改正黑板上的錯(cuò)別字，還可以在授課過(guò)程中在黑板上圈出重點(diǎn)，直尺結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)可以使老師在授課過(guò)程中一物多用，減輕老師負(fù)擔(dān)，語(yǔ)音播放功能即可以滿(mǎn)足老師播放重要音頻資料同時(shí)又為老師課前點(diǎn)名節(jié)省一部分經(jīng)歷，同時(shí)話(huà)筒的設(shè)計(jì)可以擴(kuò)大老師講課的聲音，這樣更有利于保護(hù)老師的嗓子，更重要的是，授課過(guò)程中老師攜帶一個(gè)教學(xué)桿就可以解決授課過(guò)程中需要的大部分工具，不但給老師帶來(lái)了方便，更讓老師在授課過(guò)程中不缺少任何教具從而提高授課質(zhì)量。
【附圖說(shuō)明】
[0012]圖1是本實(shí)用新型一種用于大學(xué)教學(xué)的多功能教學(xué)桿的整體結(jié)構(gòu)示意圖。
[0013]圖2是本實(shí)用新型一種用于大學(xué)教學(xué)的多功能教學(xué)桿中教學(xué)桿第一段結(jié)構(gòu)示意圖。
[0014]圖3是本實(shí)用新型一種用于大學(xué)教學(xué)的多功能教學(xué)桿中教學(xué)桿第二段結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0015]本實(shí)用新型提供一種用于大學(xué)教學(xué)的多功能教學(xué)桿，為使本實(shí)用新型的目的、技術(shù)方案及效果更加清楚、明確，以下對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實(shí)施例僅僅用以解釋本實(shí)用新型，并不用于限定本實(shí)用新型。
[0016]圖1是本實(shí)用新型一種用于大學(xué)教學(xué)的多功能教學(xué)桿的整體結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是本實(shí)用新型一種用于大學(xué)教學(xué)的多功能教學(xué)桿中教學(xué)桿第一段結(jié)構(gòu)示意圖，圖3是本實(shí)用新型一種用于大學(xué)教學(xué)的多功能教學(xué)桿中教學(xué)桿第二段結(jié)構(gòu)示意圖，如圖1、圖2以及圖3所示，本實(shí)用新型用于大學(xué)教學(xué)的多功能教學(xué)桿包括教學(xué)桿第一段100，教學(xué)桿第二段200以及教學(xué)桿第三段300。
[0017]所述教學(xué)桿第一段100上設(shè)置有話(huà)筒101、表102、USB插口 103、語(yǔ)音播放裝置104、語(yǔ)音控制開(kāi)關(guān)105以及供電裝置106。所述話(huà)筒101可以幫助老師在授課過(guò)程中擴(kuò)大聲音，不但讓同學(xué)們聽(tīng)的更清楚，同時(shí)還保護(hù)了老師的嗓子，所述表102設(shè)置在所述教學(xué)桿上的作用為提醒老師時(shí)間，可以幫助老師授課過(guò)程中更合理地分配講課時(shí)間，所述USB插口 103可與包含有老師下載好的重要音頻資料以及全班同學(xué)生名字的存儲(chǔ)優(yōu)盤(pán)插接適配，當(dāng)課前老師點(diǎn)名時(shí)，可打開(kāi)所述語(yǔ)音控制開(kāi)關(guān)105，所述語(yǔ)音播放裝置104會(huì)將全班同學(xué)的名字依次播放出來(lái)，老師只需注意是否有人答“到”即可，這樣有利于節(jié)省教師的經(jīng)歷，同時(shí)也為學(xué)生的學(xué)習(xí)爭(zhēng)取到更多的時(shí)間，當(dāng)想播放老師下載好的音頻資料時(shí)，將所述語(yǔ)音控制開(kāi)關(guān)105向后再推一個(gè)檔位即可，所述語(yǔ)音播放裝置104同樣會(huì)將音頻資料播放出來(lái)，所述供電裝置106為整個(gè)教學(xué)桿提供電力來(lái)源，所述供電裝置106通過(guò)電線(xiàn)連接與各個(gè)結(jié)構(gòu)連接。
[0018]所述教學(xué)桿第二段200上設(shè)置有直尺結(jié)構(gòu)201，所述直尺結(jié)構(gòu)201可為老師提供直尺的測(cè)量功能，為老師攜帶教具減輕了負(fù)擔(dān)，同時(shí)又增加了教學(xué)桿一個(gè)新的功能，所述教學(xué)桿第二段200與所述教學(xué)桿第一段100通過(guò)所述旋轉(zhuǎn)鈕一連接，其連接方式為可旋轉(zhuǎn)連接。
[0019]所述教學(xué)桿第三段300上設(shè)置有粉筆套301，所述粉筆套301可固定住粉筆，所以，老師在授課過(guò)程中即可在黑板上通過(guò)教學(xué)桿更改錯(cuò)別字，也可做任何標(biāo)記，所述教學(xué)桿第二段200與所述教學(xué)桿第三段300通過(guò)所述旋轉(zhuǎn)鈕二連接，其連接方式為可旋轉(zhuǎn)連接，所述教學(xué)桿第三段300上標(biāo)有角度值，由于所述教學(xué)桿第一段100，所述教學(xué)桿第二段200與教學(xué)桿第三段300任意旋轉(zhuǎn)，由此可測(cè)量所述教學(xué)桿第三段上標(biāo)有的任意刻度。
[0020]應(yīng)當(dāng)理解的是，本實(shí)用新型的應(yīng)用不限于上述的舉例，對(duì)本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，可以根據(jù)上述說(shuō)明加以改進(jìn)或變換，所有這些改進(jìn)和變換都應(yīng)屬于本實(shí)用新型所附權(quán)利要求的保護(hù)范圍。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種用于大學(xué)教學(xué)的多功能教學(xué)桿，包括教學(xué)桿第一段，教學(xué)桿第二段以及教學(xué)桿第三段，其特征在于，所述教學(xué)桿第一段上設(shè)置有話(huà)筒，USB插口、語(yǔ)音播放裝置、語(yǔ)音控制開(kāi)關(guān)以及供電裝置，所述供電裝置通過(guò)電線(xiàn)連接與所述話(huà)筒，所述USB插口、所述語(yǔ)音播放裝置以及所述語(yǔ)音控制開(kāi)關(guān)均連接。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述用于大學(xué)教學(xué)的多功能教學(xué)桿，其特征在于，所述教學(xué)桿第二段上設(shè)置有直尺結(jié)構(gòu)，所述教學(xué)桿第二段與所述教學(xué)桿第一段的連接處設(shè)置有旋轉(zhuǎn)鈕一。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述用于大學(xué)教學(xué)的多功能教學(xué)桿，其特征在于，所述教學(xué)桿第三段上設(shè)置有粉筆套，所述教學(xué)桿第二段與所述教學(xué)桿第三段的連接處設(shè)置有旋轉(zhuǎn)鈕二。4.根據(jù)權(quán)利要求1-3任一所述用于大學(xué)教學(xué)的多功能教學(xué)桿，其特征在于，所述教學(xué)桿第一段上設(shè)置有表。
【專(zhuān)利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)一種用于大學(xué)教學(xué)的多功能教學(xué)桿，包括教學(xué)桿第一段，教學(xué)桿第二段以及教學(xué)桿第三段，其中所述教學(xué)桿第一段上設(shè)置有話(huà)筒，USB插口、語(yǔ)音播放裝置、語(yǔ)音控制開(kāi)關(guān)以及供電裝置，所述供電裝置通過(guò)電線(xiàn)連接與所述話(huà)筒，所述USB插口、所述語(yǔ)音播放裝置以及所述語(yǔ)音控制開(kāi)關(guān)均連接，所述教學(xué)桿第二段上設(shè)置有直尺結(jié)構(gòu)，所述教學(xué)桿第二段與所述教學(xué)桿第一段通過(guò)旋轉(zhuǎn)鈕一連接，所述教學(xué)桿第三段上設(shè)置有粉筆套，所述教學(xué)桿第二段與所述教學(xué)桿第三段通過(guò)旋轉(zhuǎn)鈕二連接。
【IPC分類(lèi)】G09B17/02, B43K23/016
【公開(kāi)號(hào)】CN205080783
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520784803
【發(fā)明人】薛俊生, 李金寶, 付文心, 付東晟, 趙浚, 孫曈
【申請(qǐng)人】吉林工商學(xué)院
【公開(kāi)日】2016年3月9日
【申請(qǐng)日】2015年10月5日