一種無線電接發(fā)電報(bào)演示教具的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教育領(lǐng)域的科普展示教具，尤其涉及一種無線電接發(fā)電報(bào)演示教具。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，市場上缺少無線電接發(fā)科普教育裝置，無線電接發(fā)報(bào)(摩爾斯碼)是最早使用的無線電通訊裝置，長期應(yīng)用在通信業(yè)務(wù)中，隨著科技的發(fā)展，已被現(xiàn)代通信技術(shù)取代，市場上已沒有無線電接發(fā)報(bào)裝置及其原理演示，因此在展示教育上難以用實(shí)物來演示，無線電接發(fā)報(bào)通訊在人類通訊歷史中的重要意義，所以為了讓現(xiàn)代人能夠清楚的了解無線電的發(fā)展歷史，需要一種演示教具。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問題在于提供一種便于展示教學(xué)，長久耐用的無線電接發(fā)電報(bào)演示教具，其能清楚的展示無線電接發(fā)電報(bào)的工作原理，解決了現(xiàn)有技術(shù)中缺乏相關(guān)設(shè)備的問題。
[0004]為了解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型采用如下技術(shù)方案:一種無線電接發(fā)電報(bào)演示教具，包括兩個結(jié)構(gòu)相同的操作設(shè)備，兩個操作設(shè)備通過控制器相連接，所述操作設(shè)備包括電鍵、顯示器、和主機(jī)箱，所述電鍵和主機(jī)箱分別與控制器相連接，所述顯示器與主機(jī)箱相連接，所述兩個主機(jī)箱之間連有網(wǎng)線。
[0005]優(yōu)選地，還包括打印機(jī)，所述打印機(jī)與主機(jī)箱相連接。
[0006]優(yōu)選地，所述控制器中設(shè)有兩個輸入接口和兩個輸出接口，所述兩個操作設(shè)備的電鍵分別與輸入接口相連接，主機(jī)箱分別與輸出接口相連接。
[0007]優(yōu)選地，所述控制器上還設(shè)有存儲單元。
[0008]優(yōu)選地，所述顯示器和主機(jī)箱通過VGA線和USB線連接。
[0009]優(yōu)選地，所述顯示器為觸摸屏顯示器。
[0010]如上所述，本實(shí)用新型一種無線電接發(fā)電報(bào)演示教具，具有以下有益效果:
[0011]1、本實(shí)用新型將歷史通訊設(shè)備與現(xiàn)代多媒體設(shè)備相結(jié)合，展示無線電接發(fā)報(bào)是怎樣利用摩爾斯電碼來傳遞信息的，便于現(xiàn)場教學(xué)。
[0012]2、本實(shí)用新型可以采用雙人互動形式，在操作本實(shí)用新型完成信息交換的同時增加操作者的興趣。
[0013]3、本實(shí)用新型因?yàn)榕c現(xiàn)代多媒體設(shè)備相結(jié)合，讓操作者僅在多媒體軟件的指導(dǎo)下就可完成無線電報(bào)的模擬發(fā)送與接收，因此操作起來非常容易，展示場館不需要聘請專業(yè)的人員進(jìn)行操作，節(jié)約了人力成本。
[0014]4、本實(shí)用新型設(shè)有打印機(jī)，真實(shí)模擬接發(fā)電報(bào)的場景，所有操作者輸入的信息可打印帶走，具有良好的宣傳展示效應(yīng)。
【附圖說明】
[0015]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)圖。
[0016]圖2為本實(shí)用新型中控制器的結(jié)構(gòu)圖。
[0017]圖中:1操作設(shè)備2 控制器
[0018]3網(wǎng)線11 電鍵
[0019]12顯示器13 主機(jī)箱
[0020]14打印機(jī)21、22 輸入接口
[0021]23,24 輸出接口25存儲單元
[0022]26擴(kuò)展接口41 VGA 線
[0023]42USB 線
【具體實(shí)施方式】
[0024]說明書附圖所繪示的結(jié)構(gòu)、比例、大小等，均僅用以配合說明書所揭示的內(nèi)容，以供熟悉此技術(shù)的人士了解與閱讀，并非用以限定本實(shí)用新型可實(shí)施的限定條件，故不具技術(shù)上的實(shí)質(zhì)意義，任何結(jié)構(gòu)的修飾、比例關(guān)系的改變或大小的調(diào)整，在不影響本實(shí)用新型所能產(chǎn)生的功效及所能達(dá)成的目的下，均應(yīng)仍落在本實(shí)用新型所揭示的技術(shù)內(nèi)容所能涵蓋的范圍內(nèi)。同時，本說明書中所引用的如“上”、“下”、“前”、“后”、“中間”等用語，亦僅為便于敘述的明了，而非用以限定本實(shí)用新型可實(shí)施的范圍，其相對關(guān)系的改變或調(diào)整，在無實(shí)質(zhì)變更技術(shù)內(nèi)容下，當(dāng)亦視為本實(shí)用新型可實(shí)施的范疇。
[0025]如圖1所示為本實(shí)用新型一種無線電接發(fā)電報(bào)演示教具，包括兩個結(jié)構(gòu)相同的操作設(shè)備1，兩個操作設(shè)備I通過控制器2相連接，所述操作設(shè)備I包括電鍵11、顯示器12和主機(jī)箱13，所述電鍵11和主機(jī)箱13分別與控制器2相連接，所述顯示器12與主機(jī)箱13相連接，所述兩個主機(jī)箱13之間連有網(wǎng)線3，通過網(wǎng)線3練成局域網(wǎng)進(jìn)行信息傳輸。本實(shí)用新型中的主機(jī)箱13中安裝有摩爾斯碼的翻譯軟件。本實(shí)用新型有兩個結(jié)構(gòu)相同的操作設(shè)備I，所以能夠?qū)崿F(xiàn)電報(bào)的雙向接收和發(fā)送，便于操作。
[0026]在本實(shí)施例中，還包括打印機(jī)14，所述打印機(jī)14與主機(jī)箱13相連接。所述打印機(jī)14可以作為本實(shí)用新型操作演示的最后一步，通過打印出來的材料可以更加方便的檢驗(yàn)操作的準(zhǔn)確性，此外，操作者還可以在完成操作后將其輸入的內(nèi)容帶走保存。
[0027]結(jié)合圖1、圖2，在本實(shí)施例中，所述控制器2中設(shè)有兩個輸入接口 21、22和兩個輸出接口 23、24，所述兩個操作設(shè)備I的電鍵11分別與輸入接口 21、22相連接，主機(jī)箱13分別與輸出接口 23、24相連接，從而完成信號的雙向傳輸。如圖1、圖2所示，以從左側(cè)向右側(cè)發(fā)報(bào)為例，其工作原理是:當(dāng)左側(cè)的輸入接口 21接收到從電鍵11發(fā)來的信號后，通過控制器2的處理，信號從右側(cè)的輸出接口 24傳入到右側(cè)的主機(jī)箱13中，經(jīng)過主機(jī)箱13中的翻譯軟件處理，具體內(nèi)容會呈現(xiàn)在右側(cè)的顯示器12上；與此同時，通過網(wǎng)線3的作用，從左側(cè)輸入的內(nèi)容也會進(jìn)入右側(cè)的主機(jī)箱13并呈現(xiàn)在右側(cè)顯示器12上，操作者可以將網(wǎng)絡(luò)傳輸過來的內(nèi)容和通過電鍵11傳輸?shù)膬?nèi)容進(jìn)行對比，從而判斷操作的準(zhǔn)確性。
[0028]本實(shí)施例中所述控制器2上還設(shè)有存儲單元25。根據(jù)實(shí)際情況需要，所述控制器2上還設(shè)有擴(kuò)展接口 26，所述擴(kuò)展接口 26可以連接其他設(shè)備，例如指示燈等。
[0029]本實(shí)施例中所述顯示器12和主機(jī)箱13通過VGA線41和USB線42連接。
[0030]本實(shí)用新型中所述顯示器12可以是通過鼠標(biāo)操作，也是可以是通過觸摸屏操作，為了提高操作的靈活性和簡易性，所述顯示器12為觸摸屏顯示器。
[0031]結(jié)合圖1和圖2，本實(shí)用新型的使用方法和原理為:
[0032]當(dāng)操作者在左側(cè)觸摸顯示器12后，在顯示器12的界面上選擇不同的英文字母組合后按“摩爾斯碼轉(zhuǎn)換”鍵，左側(cè)主機(jī)箱13內(nèi)的軟件將英文字母翻譯成“點(diǎn)”、“劃”組合，“點(diǎn)”、“劃”組合顯示在顯示器12中，操作者按顯示器12的提示操作左側(cè)的電鍵11，通過電鍵11壓力的大小產(chǎn)生長短兩種電脈沖信號，輸入結(jié)束后，點(diǎn)擊顯示器12上的“發(fā)送”圖標(biāo)。信號通過左側(cè)電鍵11輸出線傳入控制器2，控制器2將把短的電脈沖信號翻譯成“點(diǎn)”，把長的電脈沖信號轉(zhuǎn)換成“劃”，然后把信號傳入右側(cè)主機(jī)箱13，右側(cè)主機(jī)箱13將收到的“點(diǎn)”、“劃”組合翻譯成相對應(yīng)的英文字母，顯示在右側(cè)顯示器12的屏幕上，從而完成通訊。右側(cè)打印機(jī)14通過網(wǎng)線3傳輸過來的英文字母內(nèi)容打印出來，以檢驗(yàn)所發(fā)出的英文字母組合是否正確。操作者可在右側(cè)顯示器12上進(jìn)行同樣的操作，完成接發(fā)電報(bào)的雙向通訊。
[0033]綜上所述，本實(shí)用新型一種無線電接發(fā)電報(bào)演示教具，能夠解決市場上缺少無線電接發(fā)電報(bào)的科普教育裝置的問題。所以，本實(shí)用新型有效克服了現(xiàn)有技術(shù)中的一些實(shí)際問題從而有很高的利用價(jià)值和使用意義。
[0034]上述實(shí)施方式僅例示性說明本實(shí)用新型的原理及其功效，而非用于限制本實(shí)用新型。本實(shí)用新型還有許多方面可以在不違背總體思想的前提下進(jìn)行改進(jìn)，對于熟悉此技術(shù)的人士皆可在不違背本實(shí)用新型的精神及范疇下，可對上述實(shí)施例進(jìn)行修飾或改變。因此，舉凡所屬技術(shù)領(lǐng)域中具有通常知識者在未脫離本實(shí)用新型所揭示的精神與技術(shù)思想下所完成的一切等效修飾或改變，仍應(yīng)由本實(shí)用新型的權(quán)利要求所涵蓋。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種無線電接發(fā)電報(bào)演示教具，其特征在于:包括兩個結(jié)構(gòu)相同的操作設(shè)備(1)，兩個操作設(shè)備⑴通過控制器⑵相連接，所述操作設(shè)備⑴包括電鍵(11)、顯示器(12)、和主機(jī)箱(13)，所述電鍵(11)和主機(jī)箱(13)分別與控制器(2)相連接，所述顯示器(12)與主機(jī)箱(13)相連接，所述兩個主機(jī)箱(13)之間連有網(wǎng)線(3)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種無線電接發(fā)電報(bào)演示教具，其特征在于:還包括打印機(jī)(14)，所述打印機(jī)(14)與主機(jī)箱(13)相連接。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種無線電接發(fā)電報(bào)演示教具，其特征在于:所述控制器(2)中設(shè)有兩個輸入接口(21、22)和兩個輸出接口(23、24)，所述兩個操作設(shè)備(I)的電鍵(11)分別與輸入接口(21、22)相連接，主機(jī)箱(13)分別與輸出接口(23、24)相連接。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種無線電接發(fā)電報(bào)演示教具，其特征在于:所述控制器(2)上還設(shè)有存儲單元(25)。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種無線電接發(fā)電報(bào)演示教具，其特征在于:所述顯示器(12)和主機(jī)箱(13)通過VGA線(41)和USB線(42)連接。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種無線電接發(fā)電報(bào)演示教具，其特征在于:所述顯示器(12)為觸摸屏顯示器。
【專利摘要】本實(shí)用新型提供一種無線電接發(fā)電報(bào)演示教具，包括兩個結(jié)構(gòu)相同的操作設(shè)備，兩個操作設(shè)備通過控制器相連接，所述操作設(shè)備包括電鍵、顯示器、和主機(jī)箱，所述電鍵和主機(jī)箱分別與控制器相連接，所述顯示器與主機(jī)箱相連接，所述兩個主機(jī)箱之間連有網(wǎng)線。本實(shí)用新型中還包括打印機(jī)，所述打印機(jī)與主機(jī)箱相連接。本實(shí)用新型將歷史通訊設(shè)備與現(xiàn)代多媒體設(shè)備相結(jié)合，展示無線電接發(fā)報(bào)是怎樣利用摩爾斯電碼來傳遞信息的，便于現(xiàn)場教學(xué)；此外在操作者在操作時僅在多媒體軟件的指導(dǎo)下就可完成無線電報(bào)的模擬發(fā)送和接收，因此操作起來非常容易。
【IPC分類】G09B9-00
【公開號】CN204480509
【申請?zhí)枴緾N201520111060
【發(fā)明人】袁吾惟, 陳亮, 姚翠婷, 袁琪, 祁超, 范昱洲, 陳佳瑩, 楊法, 浦清
【申請人】上?？萍紩褂邢薰? 上海市業(yè)余無線電協(xié)會
【公開日】2015年7月15日
【申請日】2015年2月15日