本技術(shù)涉及電工教學(xué)設(shè)備,具體為一種電工電子教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。
背景技術(shù):
1、電工電子主要介紹電路的基本概念、基本定律及分析方法電路的暫態(tài)分析;單相正弦交流電路;三相電路;半導(dǎo)體基礎(chǔ)知識(shí);晶體管及基本放大電路;集成運(yùn)算放大器及應(yīng)用;數(shù)字邏輯電路基礎(chǔ);邏輯代數(shù)與邏輯函數(shù);組合邏輯電路以及時(shí)序邏輯電路。教學(xué)平臺(tái)是指為開展教學(xué)實(shí)踐使用的一系列軟硬件設(shè)施的統(tǒng)稱。其中包括提供開展教學(xué)實(shí)踐的場(chǎng)所,傳統(tǒng)的有教室、操場(chǎng),新型的有網(wǎng)絡(luò)、電視等等;教學(xué)方法:多媒體教學(xué)、情景教學(xué)、視頻教學(xué)等等,還包括設(shè)立的課程,教材資源,教學(xué)設(shè)備等等。由于其內(nèi)容的不同,教學(xué)平臺(tái)有其特有的實(shí)現(xiàn)方式,比如傳統(tǒng)的以教師課堂為主體的教學(xué)平臺(tái),有以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),有以電視視頻為載體的遠(yuǎn)程視頻教學(xué)平臺(tái)等等。
2、現(xiàn)有技術(shù)中,電工電子教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)在使用中,往往需要經(jīng)常性對(duì)網(wǎng)孔板進(jìn)行安裝和拆卸,現(xiàn)有技術(shù)中,網(wǎng)孔板使用螺栓與平臺(tái)本體進(jìn)行安裝,不便于拆裝,費(fèi)時(shí)費(fèi)力效率低,所以我們推出了一種電工電子教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路
1、本實(shí)用新型的目的在于提供一種電工電子教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái),便于快速更換網(wǎng)孔板,降低了工作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度,省時(shí)省力,以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。
2、為實(shí)現(xiàn)上述目的,本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案:
3、一種電工電子教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái),包括桌體以及固定設(shè)置在桌體上的操作面板,所述操作面板設(shè)置在桌體上端的后側(cè)處,所述操作面板的前側(cè)壁下端固定設(shè)有固定u形槽,所述操作面板的前側(cè)位于固定u形槽的上方處設(shè)有活動(dòng)u形槽,所述活動(dòng)u形槽與對(duì)應(yīng)的固定u形槽的開口相對(duì)設(shè)置,所述活動(dòng)u形槽和固定u形槽之間設(shè)有網(wǎng)孔板,所述網(wǎng)孔板的兩端分別與活動(dòng)u形槽和固定u形槽的內(nèi)壁滑動(dòng)連接,所述操作面板的上端開設(shè)有圓槽,所述圓槽靠近活動(dòng)u形槽的一側(cè)槽壁開設(shè)有條形孔,所述圓槽內(nèi)設(shè)有可帶動(dòng)活動(dòng)u形槽移動(dòng)的調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu),所述桌體的底部四角處均固定設(shè)有防滑桌腳,所述防滑桌腳的下端設(shè)有防滑墊。
4、優(yōu)選的,所述調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)包括螺桿,所述螺桿豎直設(shè)置在圓槽內(nèi),所述螺桿的下端通過(guò)滾動(dòng)軸承與圓槽的槽底部轉(zhuǎn)動(dòng)連接,所述螺桿的上端延伸至圓槽的外部,所述條形孔的內(nèi)部滑動(dòng)設(shè)有連接塊,所述連接塊的一端與螺桿的桿壁螺紋連接,所述連接塊的另一端與活動(dòng)u形槽固定連接。
5、優(yōu)選的,所述螺桿的上端固定連接有轉(zhuǎn)輪。
6、優(yōu)選的,所述轉(zhuǎn)輪的圓周壁開設(shè)有防滑紋。
7、優(yōu)選的,所述桌體的上端開設(shè)有放置槽,所述放置槽的槽口處鉸接有蓋板,所述放置槽內(nèi)設(shè)有電源模塊。
8、優(yōu)選的,所述桌體的前側(cè)設(shè)有兩個(gè)抽屜。
9、與現(xiàn)有技術(shù)相比,本實(shí)用新型的有益效果是:
10、該電工電子教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái),通過(guò)設(shè)有的桌體、抽屜、蓋板、固定u形槽、網(wǎng)孔板、活動(dòng)u形槽、轉(zhuǎn)輪、操作面板、電源模塊、螺桿、滑塊、防滑桌腳,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)輪,轉(zhuǎn)輪帶動(dòng)螺桿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),螺桿帶動(dòng)連接塊移動(dòng),連接塊帶動(dòng)活動(dòng)u型槽向上移動(dòng),活動(dòng)u型槽不再與網(wǎng)孔板抵緊后,即可將網(wǎng)孔板從活動(dòng)u形槽和固定u形槽之間取下,更換網(wǎng)孔板后,逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)輪,轉(zhuǎn)輪帶動(dòng)連接塊再次使得活動(dòng)u形槽和固定u形槽將網(wǎng)孔板抵緊即可,便于快速更換網(wǎng)孔板,降低了工作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度,省時(shí)省力。
1.一種電工電子教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái),包括桌體(1)以及固定設(shè)置在桌體(1)上的操作面板(8),其特征在于:所述操作面板(8)設(shè)置在桌體(1)上端的后側(cè)處,所述操作面板(8)的前側(cè)壁下端固定設(shè)有固定u形槽(4),所述操作面板(8)的前側(cè)位于固定u形槽(4)的上方處設(shè)有活動(dòng)u形槽(6),所述活動(dòng)u形槽(6)與對(duì)應(yīng)的固定u形槽(4)的開口相對(duì)設(shè)置,所述活動(dòng)u形槽(6)和固定u形槽(4)之間設(shè)有網(wǎng)孔板(5),所述網(wǎng)孔板(5)的兩端分別與活動(dòng)u形槽(6)和固定u形槽(4)的內(nèi)壁滑動(dòng)連接,所述操作面板(8)的上端開設(shè)有圓槽,所述圓槽靠近活動(dòng)u形槽的一側(cè)槽壁開設(shè)有條形孔,所述圓槽內(nèi)設(shè)有可帶動(dòng)活動(dòng)u形槽(6)移動(dòng)的調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu),所述桌體(1)的底部四角處均固定設(shè)有防滑桌腳(12),所述防滑桌腳(12)的下端設(shè)有防滑墊。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種電工電子教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái),其特征在于:所述調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)包括螺桿(10),所述螺桿(10)豎直設(shè)置在圓槽內(nèi),所述螺桿(10)的下端通過(guò)滾動(dòng)軸承與圓槽的槽底部轉(zhuǎn)動(dòng)連接,所述螺桿(10)的上端延伸至圓槽的外部,所述條形孔的內(nèi)部滑動(dòng)設(shè)有連接塊(11),所述連接塊(11)的一端與螺桿(10)的桿壁螺紋連接,所述連接塊(11)的另一端與活動(dòng)u形槽(6)固定連接。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種電工電子教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái),其特征在于:所述螺桿(10)的上端固定連接有轉(zhuǎn)輪(7)。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種電工電子教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái),其特征在于:所述轉(zhuǎn)輪(7)的圓周壁開設(shè)有防滑紋。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種電工電子教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái),其特征在于:所述桌體(1)的上端開設(shè)有放置槽,所述放置槽的槽口處鉸接有蓋板(3),所述放置槽內(nèi)設(shè)有電源模塊(9)。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種電工電子教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái),其特征在于:所述桌體(1)的前側(cè)設(shè)有兩個(gè)抽屜(2)。