本實用新型涉及雕塑模型技術領域，尤其涉及一種用于美術教學的小型雕塑模型。

背景技術：

模型構成形式分為實體模型（擁有體積及重量的物理形態(tài)概念實體物件）及虛擬模型（用電子數(shù)據(jù)通過數(shù)字表現(xiàn)形式構成的形體以及其他實效性表現(xiàn)）。模型展示形式分為平面展示和立體展示（標識是平面展示的一種例如圖冊示例圖）。實體模型從表現(xiàn)形式分為靜模（物理相對靜態(tài)，本身不具有能量轉換的動力系統(tǒng)，不在外部作用力下表現(xiàn)結構及形體構成的完整性）、助力模型（以靜模為基礎，可借助外界動能的作用，不改變自身表現(xiàn)結構，通過物理運動檢測的一種物件結構連接關系）以及動模（可通過能量轉換方式產(chǎn)生動能，在自身結構中具有動力轉換系統(tǒng)，在能量轉換過程中表現(xiàn)出的相對連續(xù)物理運動形式）。在美術教學過程中經(jīng)常使用到小型的雕塑模型。

但是現(xiàn)存在的小型雕塑模型多只能放置在講臺上，而坐在后面的學生觀察不清楚，影響教學質量，滿足不了人們的需求。

技術實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的是為了解決現(xiàn)有技術中存在的缺點，而提出的一種用于美術教學的小型雕塑模型。

為了實現(xiàn)上述目的，本實用新型采用了如下技術方案：一種用于美術教學的小型雕塑模型，包括基座，所述基座為中空結構，所述基座的頂端兩側對稱設有導軌槽，所述導軌槽內活動設有導軌，且導軌延伸至導軌槽外，所述導軌的頂端通過固定座連接，所述固定座的頂端中心處設有模型本體，所述導軌槽之間設有第一螺紋管，所述第一螺紋管的一端設于固定座上，且第一螺紋管的另一端設有基座上，所述第一螺紋管靠近基座的一側設有第一氣路單向閥，且第一氣路單向閥延伸至基座內，所述第一氣路單向閥遠離第一螺紋管的一端設有輸氣管道，且輸氣管道延伸至基座外，所述輸氣管道遠離第一氣路單向閥的一端設有第二螺紋管，所述第二螺紋管遠離輸氣管道的一側設有第二氣路單向閥。

優(yōu)選的，所述第一螺紋管和第二螺紋管的兩端均為密封結構，且第一螺紋管和第二螺紋管為相同的材料制造而成。

優(yōu)選的，所述第一氣路單向閥和第二氣路單向閥的進氣方向相反。

優(yōu)選的，所述基座上設有第一槽口，且第一氣路單向閥通過第一槽口延伸至基座內。

優(yōu)選的，所述第一螺紋管上設有出氣管道，且出氣管道上設有手動閥門。

與現(xiàn)有技術相比，本實用新型的有益效果是：

本實用新型中，通過增加第一螺紋管、第一氣路單向閥、輸氣管道、第二螺紋管和第二氣路單向閥，利用第二螺紋管伸縮向第一螺紋管內供氣，使得第一螺紋管內部氣壓變大，第一螺紋管伸長，第一螺紋管帶動固定座移動，改變模型本體的高度，本實用新型結構簡單，操作方便，生產(chǎn)成本低，能夠根據(jù)教學需求自由改變模型本體的高度，滿足人們的需求。

附圖說明

圖1為本實用新型提出的一種用于美術教學的小型雕塑模型的結構示意圖；

圖2為本實用新型提出的一種用于美術教學的小型雕塑模型的基座的結構示意圖。

圖中：1基座、2導軌槽、3導軌、4固定座、5模型本體、6第一螺紋管、7第一氣路單向閥、8輸氣管道、9第二螺紋管、10第二氣路單向閥。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。

參照圖1-2，一種用于美術教學的小型雕塑模型，包括基座1，基座1為中空結構，基座1的頂端兩側對稱設有導軌槽2，導軌槽2內活動設有導軌3，且導軌3延伸至導軌槽2外，導軌3的頂端通過固定座4連接，固定座4的頂端中心處設有模型本體5，導軌槽2之間設有第一螺紋管6，第一螺紋管6的一端設于固定座4上，且第一螺紋管6的另一端設有基座1上，第一螺紋管6靠近基座1的一側設有第一氣路單向閥7，且第一氣路單向閥7延伸至基座1內，第一氣路單向閥7遠離第一螺紋管6的一端設有輸氣管道8，且輸氣管道8延伸至基座1外，輸氣管道8遠離第一氣路單向閥7的一端設有第二螺紋管9，第二螺紋管9遠離輸氣管道8的一側設有第二氣路單向閥10，第一螺紋管6和第二螺紋管9的兩端均為密封結構，且第一螺紋管6和第二螺紋管9為相同的材料制造而成，第一氣路單向閥7和第二氣路單向閥10的進氣方向相反，基座1上設有第一槽口，且第一氣路單向閥7通過第一槽口延伸至基座1內，第一螺紋管6上設有出氣管道，且出氣管道上設有手動閥門。

使用過程中，當需要改變模型本體5的位置時，手動按壓第二螺紋管9，第二螺紋管9通過輸氣管道8和第一氣路單向閥7將空氣排到第一螺紋管6內，松開第二螺紋管9，第二螺紋管9通過第二氣路單向閥10吸氣，繼續(xù)按壓第二螺紋管9，第二螺紋管9通過輸氣管道8和第一氣路單向閥7將空氣排到第一螺紋管6內，第一螺紋管6內氣壓變大，第一螺紋管6伸長，第一螺紋管6帶動固定座4移動，固定座4帶動導軌3在導軌槽2內活動，同時固定座4帶動模型本體5移動，到達合適的位置后，停止按壓第二螺紋管9，使用完畢后，手動打開出氣管道上的手動閥門，排出第一螺紋管6內空氣，本實用新型結構簡單，操作方便，生產(chǎn)成本低，能夠根據(jù)教學需求自由改變模型本體5的高度，滿足人們的需求。

以上所述，僅為本實用新型較佳的具體實施方式，但本實用新型的保護范圍并不局限于此，任何熟悉本技術領域的技術人員在本實用新型揭露的技術范圍內，根據(jù)本實用新型的技術方案及其實用新型構思加以等同替換或改變，都應涵蓋在本實用新型的保護范圍之內。