本實(shí)用新型涉及教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種教育教學(xué)宣傳裝置。

背景技術(shù)：

公知的，教育學(xué)是一門(mén)獨(dú)立的科學(xué)，是研究人類(lèi)教育現(xiàn)象和解決教育問(wèn)題、揭示一般教育規(guī)律的一門(mén)社會(huì)科學(xué)。教育是廣泛存在于人類(lèi)生活中的社會(huì)現(xiàn)象，教育學(xué)是有目的培養(yǎng)社會(huì)人的活動(dòng)。它是通過(guò)對(duì)各種教育現(xiàn)象和問(wèn)題的研究揭示教育的一般規(guī)律。教育學(xué)包含有教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、教育史、比較教育學(xué)和素質(zhì)教育，其中素質(zhì)教育是以全面提高人的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重人的主體性和主動(dòng)精神，以人為的性格為基礎(chǔ)，注重開(kāi)發(fā)人的智慧潛能，注重形成人的健全個(gè)性為根本特征的教育。

目前，思想道德教育逐漸成為教育的基礎(chǔ)，而且無(wú)論是國(guó)家、社會(huì)還是學(xué)校，均將大學(xué)生思想教育當(dāng)做教育的重要組成部分。國(guó)務(wù)院曾經(jīng)就此發(fā)表過(guò)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)，意見(jiàn)指出加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，對(duì)于全面實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，確保我國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地，確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。現(xiàn)有技術(shù)中的思想教育教學(xué)宣傳裝置結(jié)構(gòu)過(guò)于單一，功能不完善，有些雖然采用太陽(yáng)能進(jìn)行發(fā)電提供照明，但是仍存在資源利用率低，使用不方便的問(wèn)題。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型為了克服現(xiàn)有技術(shù)中的不足，提供了一種教育教學(xué)宣傳裝置。

本實(shí)用新型是通過(guò)以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)：

一種教育教學(xué)宣傳裝置，包括第一升降桿、與所述第一升降桿平行設(shè)置的第二升降桿、安裝在所述第一升降桿和第二升降桿之間的宣傳欄背框，在所述宣傳欄背框的前表面一邊安裝有宣傳板，并在宣傳板的外側(cè)安裝有設(shè)置有透明玻璃的旋轉(zhuǎn)窗，在所述宣傳欄背框的前表面另一邊安裝有LED顯示屏，并在宣傳欄背框的背面框體內(nèi)安裝有與LED顯示屏相連的電子元器件；在所述第一升降桿的上端安裝有第一支桿，在所述第二升降桿的上端安裝有第二支桿，并在所述第一支桿和第二支桿之間安裝有橫向軸，在所述橫向軸上安裝有多個(gè)風(fēng)力發(fā)電機(jī)，并在所述第一支桿和第二支桿的上端安裝有太陽(yáng)能發(fā)電板，并在所述宣傳欄背框的上端安裝有蓄電池，所述蓄電池用于儲(chǔ)存風(fēng)力發(fā)電機(jī)和太陽(yáng)能發(fā)電板發(fā)的電能；在所述太陽(yáng)能發(fā)電板的下端安裝有多個(gè)照明燈，所述照明燈由蓄電池提供電能。

進(jìn)一步地，在所述第一升降桿和第二升降桿之間安裝有橫桿，并在所述第一升降桿的外側(cè)安裝有第一調(diào)節(jié)柄，在所述第二升降桿的外側(cè)安裝有第二調(diào)節(jié)柄。

進(jìn)一步地，在所述第一升降桿的底端安裝有第一墊板，在所述第二升降桿的底端安裝有第二墊板，并在所述第一墊板和第二墊板上加工有地腳螺栓孔，在地腳螺栓孔中安裝有地腳螺栓，從而將第一升降桿和第二升降桿安裝在地面上。

與現(xiàn)有的技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：本實(shí)用新型在使用時(shí)，通過(guò)設(shè)置有第一升降桿和第二升降桿，能夠便于根據(jù)需要進(jìn)行高度的調(diào)節(jié)；通過(guò)設(shè)置有宣傳板和LED顯示屏，便于對(duì)教育教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行宣傳顯示，既可以張貼字報(bào)，又可以進(jìn)行電子化顯示；通過(guò)設(shè)置有太陽(yáng)能發(fā)電板和風(fēng)力發(fā)電機(jī)，能夠利用太陽(yáng)能和風(fēng)能，最大程度地利用自然資源進(jìn)行發(fā)電，從而提高資源利用率；通過(guò)設(shè)置有照明燈，便于進(jìn)行照明。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

為了使本實(shí)用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及實(shí)施例，對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實(shí)施例僅僅用以解釋本實(shí)用新型，并不用于限定本實(shí)用新型。

如圖1所示，所述一種教育教學(xué)宣傳裝置，包括第一升降桿1、與所述第一升降桿1平行設(shè)置的第二升降桿2、安裝在所述第一升降桿1和第二升降桿2之間的宣傳欄背框3，在所述宣傳欄背框3的前表面一邊安裝有宣傳板，并在宣傳板的外側(cè)安裝有設(shè)置有透明玻璃的旋轉(zhuǎn)窗4，在所述宣傳欄背框3的前表面另一邊安裝有LED顯示屏5，并在宣傳欄背框3的背面框體內(nèi)安裝有與LED顯示屏5相連的電子元器件；在所述第一升降桿1的上端安裝有第一支桿6，在所述第二升降桿2的上端安裝有第二支桿7，并在所述第一支桿6和第二支桿7之間安裝有橫向軸8，在所述橫向軸8上安裝有多個(gè)風(fēng)力發(fā)電機(jī)9，并在所述第一支桿6和第二支桿7的上端安裝有太陽(yáng)能發(fā)電板10，并在所述宣傳欄背框3的上端安裝有蓄電池16，所述蓄電池16用于儲(chǔ)存風(fēng)力發(fā)電機(jī)9和太陽(yáng)能發(fā)電板10發(fā)的電能；在所述太陽(yáng)能發(fā)電板10的下端安裝有多個(gè)照明燈17，所述照明燈17由蓄電池16提供電能。

如圖1所示，在所述第一升降桿1和第二升降桿2之間安裝有橫桿11，并在所述第一升降桿1的外側(cè)安裝有第一調(diào)節(jié)柄12，在所述第二升降桿2的外側(cè)安裝有第二調(diào)節(jié)柄13。

如圖1所示，在所述第一升降桿1的底端安裝有第一墊板14，在所述第二升降桿2的底端安裝有第二墊板15，并在所述第一墊板14和第二墊板15上加工有地腳螺栓孔，在地腳螺栓孔中安裝有地腳螺栓，從而將第一升降桿1和第二升降桿2安裝在地面上。

在使用時(shí)，通過(guò)設(shè)置有第一升降桿和第二升降桿，能夠便于根據(jù)需要進(jìn)行高度的調(diào)節(jié)；通過(guò)設(shè)置有宣傳板和LED顯示屏，便于對(duì)教育教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行宣傳顯示，既可以張貼字報(bào)，又可以進(jìn)行電子化顯示；通過(guò)設(shè)置有太陽(yáng)能發(fā)電板和風(fēng)力發(fā)電機(jī)，能夠利用太陽(yáng)能和風(fēng)能，最大程度地利用自然資源進(jìn)行發(fā)電，從而提高資源利用率；通過(guò)設(shè)置有照明燈，便于進(jìn)行照明。

以上所述僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，并不用以限制本實(shí)用新型，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。