本發(fā)明涉及物理教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種演示光折射反射的物理教學(xué)裝置。

背景技術(shù)：

教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動。通過這種活動，教師有目的、有計劃、有組織地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握文化科學(xué)知識和技能，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高，使他們成為社會所需要的人。教學(xué)在人類文明的發(fā)展中起著非常重要的作用，它推動了重大的科學(xué)技術(shù)進(jìn)步。二十世紀(jì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步給人類生產(chǎn)和生活帶來的巨大變化確實令人贊嘆不已。從遠(yuǎn)古時代起一直是人們幻想的“順風(fēng)耳”，“千里眼”，“空中飛行”和“飛向太空”都在這一世紀(jì)成為現(xiàn)實?；仡櫠兰o(jì)的重大科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，以下幾個項目元疑是影響最大的，而數(shù)學(xué)的預(yù)見和推動作用是非常關(guān)鍵。物理學(xué)是研究物質(zhì)運(yùn)動最一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科。作為自然科學(xué)的帶頭學(xué)科，物理學(xué)研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質(zhì)最基本的運(yùn)動形式和規(guī)律，因此成為其他各自然科學(xué)學(xué)科的研究基礎(chǔ)。它的理論結(jié)構(gòu)充分地運(yùn)用數(shù)學(xué)作為自己的工作語言，以實驗作為檢驗理論正確性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，它是當(dāng)今最精密的一門自然科學(xué)學(xué)科。光的折射反射演示是物理教學(xué)中的基本課程，現(xiàn)有的演示儀器比較簡單，需要教師手持激光筆和光學(xué)樣品，配合角度尺測量，一方面人工控制光線照射及測量十分不便，另一方面測量結(jié)果不夠直觀且容易產(chǎn)生較大誤差。在專利號為cn201710071859的專利文件中，公開了本發(fā)明涉及教學(xué)裝置技術(shù)領(lǐng)域，尤其是一種演示光折射反射的物理教學(xué)裝置，包括底盤，底盤的側(cè)面固定有激光筆，激光筆與底盤平行且指向底盤的圓心，所述底盤的邊緣向上翻邊形成圍板，所述圍板上設(shè)有圓環(huán)狀的透明板，所述透明板上靠近內(nèi)圈和外圈處分別設(shè)有內(nèi)刻度和外刻度，各部件均有效定位，使用方便，光學(xué)樣件更換方便，可以對不同材料的折射反射效果進(jìn)行研究，可以豎直懸掛放置，以便于學(xué)生清晰觀察到光線傳播路徑，形象直觀。

上述專利文件各部件均有效定位，使用方便，光學(xué)樣件更換方便，可以對不同材料的折射反射效果進(jìn)行研究，可以豎直懸掛放置，以便于學(xué)生清晰觀察到光線傳播路徑，形象直觀。但是對于如何提供一種結(jié)構(gòu)簡單，操作便捷，功能齊全，可形象直觀的演示教學(xué)的演示光折射反射的物理教學(xué)裝置缺少技術(shù)性解決方案。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

(一)解決的技術(shù)問題

針對現(xiàn)有技術(shù)的不足，本發(fā)明提供了一種演示光折射反射的物理教學(xué)裝置，用于解決如何提供一種結(jié)構(gòu)簡單，操作便捷，功能齊全，可形象直觀的演示教學(xué)的演示光折射反射的物理教學(xué)裝置的問題。

(二)技術(shù)方案

為實現(xiàn)以上目的，本發(fā)明通過以下技術(shù)方案予以實現(xiàn)：

一種演示光折射反射的物理教學(xué)裝置，包括支撐板和光折射反射儀，其特征在于：包括液壓升降柱、可調(diào)節(jié)光源部分、語音識別部分、滑臺部分和中央控制器，所述液壓升降柱一端與所述支撐板的底部頂角位置相連，另外一端與減震裝置相連，所述滑臺設(shè)置在所述支撐板上，所述光折射反射儀設(shè)置在所述滑臺上，所述中央控制器與所述滑臺部分相連，所述液壓升降柱通過繼電器開關(guān)與所述中央控制器相連，所述語音識別部分與所述中央處理器相連，所述中央處理器通過通訊系統(tǒng)與遠(yuǎn)程控制端相連，所述減震部分包括減震彈簧、伸縮桿和底座，所述減震彈簧和所述伸縮桿均一端與所述液壓升降柱相連，另外一端與所述底座相連，所述底座的底部設(shè)有吸盤，所述可調(diào)節(jié)光源部分設(shè)置在所述支撐板的側(cè)邊上。

優(yōu)選的，所述可調(diào)節(jié)光源部分包括支撐部分、旋轉(zhuǎn)頭、連接部分和照射燈，所述照射燈通過控制電路與所述中央控制器相連。

優(yōu)選的，所述支撐部分一端設(shè)置在所述支撐板側(cè)邊上，另外一端通過旋轉(zhuǎn)頭與所述連接部分相連，所述連接部分與所述照射燈相連，所述支撐部分為伸縮板。

優(yōu)選的，所述滑臺部分的滑臺靜止不動：液壓泵電動機(jī)啟動工作時，若電磁鐵線圈ya1、ya2、ya3均不通電時，壓力油經(jīng)電磁換向閥yv1(三位五通電磁換向閥)的中間工位流回油箱-液壓缸的活塞及滑臺靜止不動；滑臺快進(jìn)：電磁鐵線圈ya1、ya3通電，ya2斷電.油泵泵出的壓力油經(jīng)yv1的左側(cè)工位流入液壓缸活塞左腔，活塞右腔回油經(jīng)yv2(二位二通電磁換向閥)左側(cè)工位也流入液壓缸活塞左腔，液壓缸的活塞帶動滑臺從左向右快進(jìn)。

優(yōu)選的，所述滑臺部分的滑臺工進(jìn)：電磁鐵線圈ya1通電，ya2斷電，電磁換向閥yv1仍工作在左側(cè)工位；電磁換向閥yv2的電磁鐵線圈ya3斷電.工作在右側(cè)工位，該閥液路阻塞，液壓缸活塞右腔回油必須經(jīng)過過濾器、節(jié)流閥流回油箱，回流速度受到抑制，液壓缸的活塞帶動滑臺從左向右，以機(jī)加工的速度進(jìn)給，止擋鐵停留：當(dāng)滑臺工進(jìn)到活塞被止擋鐵擋住時，滑臺停滯不前，油泵繼續(xù)工作，管道中油的壓力提高，使溢流閥開通工作，保持管道壓力恒定；滑臺在端部短時停留；滑臺快退：當(dāng)只有電磁鐵線圈ya2通電時，yv1工作在右側(cè)工位，油泵泵出的壓力油進(jìn)入液壓缸活塞右腔，左腔回液直接經(jīng)yv1返回油箱，活塞帶動滑臺從右向左快退，快退到原位時壓下行程開關(guān)sq1，使ya2斷電，滑臺停在原位。

優(yōu)選的，所述語音識別部分的數(shù)據(jù)傳輸方式為：

(1)當(dāng)mcpu要向scpu傳送數(shù)據(jù)時,先將數(shù)據(jù)放在數(shù)據(jù)線data上,當(dāng)確信shs線處于高電平時,將mhs置0請求發(fā)送數(shù)據(jù)；

(2)scpu檢測到mhs為低時,讀data上的數(shù)據(jù),置shs為低表明已接收數(shù)據(jù)；

(3)mcpu檢測到shs為低時,置mhs為高,表明此時data上的數(shù)據(jù)不再有效,同時置data為高；

(4)然后scpu置shs為高,指示一個周期結(jié)束；雙方準(zhǔn)備傳送下一位。

優(yōu)選的，所述語音識別部分的語音模塊在接收到命令包的最后一位后仍保持忙狀態(tài)(shs＝0),直到命令完成、語音模塊準(zhǔn)備返回執(zhí)行結(jié)果為止；在這段時間,比較耗時的命令可通過電話機(jī)控制芯片在mhs上發(fā)送一個低脈沖來中斷命令的執(zhí)行；當(dāng)語音模塊要向電話機(jī)控制芯片傳送數(shù)據(jù)時,遵循同樣的過程,但先要置shs為低；協(xié)議是完全對稱的,先置其hs為低的處理器是發(fā)送端,另一端是接收端。

(三)有益效果

本發(fā)明設(shè)置液壓升降柱可通過控制器控制其升降進(jìn)而調(diào)節(jié)支撐板的高度，設(shè)置滑臺部分，將光折射反射儀設(shè)置在其上，當(dāng)滑臺受控制器控制發(fā)生移動的時候，可帶動光折射反射儀的移動，進(jìn)而實現(xiàn)不同位置的發(fā)射和折射，可調(diào)節(jié)光源部分設(shè)置通過伸縮板設(shè)置，且透過旋轉(zhuǎn)頭安裝，使得其可自由調(diào)節(jié)高度和角度，可實現(xiàn)不同方向的光源照射，設(shè)置減震部分可更好的保持支撐板的穩(wěn)定性，語音識別用于實現(xiàn)語音控制，利用單片機(jī)可與中央控制器實現(xiàn)連接，中央控制器用于作為總的控制中心，通過通訊系統(tǒng)可實現(xiàn)遠(yuǎn)程控制。本發(fā)明結(jié)構(gòu)簡單，操作便捷，功能齊全，可形象直觀的演示教學(xué)，具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性。

附圖說明

為了更清楚地說明本發(fā)明實施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對實施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本發(fā)明的一些實施例，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。

圖1是本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是本發(fā)明的語音識別原理圖；

圖3是本發(fā)明的滑臺的工作原理圖；

圖1中的標(biāo)號分別代表：

1、伸縮桿；2、減震彈簧；3、液壓升降柱；4、支撐板；5、支撐部分；6、旋轉(zhuǎn)頭；7、連接部分；8、照射燈。

具體實施方式

為使本發(fā)明實施例的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點更加清楚，下面將結(jié)合本發(fā)明實施例中的附圖，對本發(fā)明實施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例是本發(fā)明一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本發(fā)明中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有作出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

如圖1所示的一種演示光折射反射的物理教學(xué)裝置，包括支撐板和光折射反射儀，還包括液壓升降柱、可調(diào)節(jié)光源部分、語音識別部分、滑臺部分和中央控制器，液壓升降柱一端與支撐板的底部頂角位置相連，另外一端與減震裝置相連，滑臺設(shè)置在支撐板上，光折射反射儀設(shè)置在滑臺上，中央控制器與滑臺部分相連，液壓升降柱通過繼電器開關(guān)與中央控制器相連，語音識別部分與中央處理器相連，中央處理器通過通訊系統(tǒng)與遠(yuǎn)程控制端相連，減震部分包括減震彈簧、伸縮桿和底座，減震彈簧和伸縮桿均一端與液壓升降柱相連，另外一端與底座相連，底座的底部設(shè)有吸盤，可調(diào)節(jié)光源部分設(shè)置在支撐板的側(cè)邊上。

可調(diào)節(jié)光源部分包括支撐部分、旋轉(zhuǎn)頭、連接部分和照射燈，照射燈通過控制電路與中央控制器相連。

支撐部分一端設(shè)置在支撐板側(cè)邊上，另外一端通過旋轉(zhuǎn)頭與連接部分相連，連接部分與照射燈相連，支撐部分為伸縮板。

如圖3所示的滑臺部分的滑臺靜止不動：液壓泵電動機(jī)啟動工作時，若電磁鐵線圈ya1、ya2、ya3均不通電時，壓力油經(jīng)電磁換向閥yv1(三位五通電磁換向閥)的中間工位流回油箱-液壓缸的活塞及滑臺靜止不動；滑臺快進(jìn)：電磁鐵線圈ya1、ya3通電，ya2斷電.油泵泵出的壓力油經(jīng)yv1的左側(cè)工位流入液壓缸活塞左腔，活塞右腔回油經(jīng)yv2(二位二通電磁換向閥)左側(cè)工位也流入液壓缸活塞左腔，液壓缸的活塞帶動滑臺從左向右快進(jìn)。

滑臺部分的滑臺工進(jìn)：電磁鐵線圈ya1通電，ya2斷電，電磁換向閥yv1仍工作在左側(cè)工位；電磁換向閥yv2的電磁鐵線圈ya3斷電.工作在右側(cè)工位，該閥液路阻塞，液壓缸活塞右腔回油必須經(jīng)過過濾器、節(jié)流閥流回油箱，回流速度受到抑制，液壓缸的活塞帶動滑臺從左向右，以機(jī)加工的速度進(jìn)給，止擋鐵停留：當(dāng)滑臺工進(jìn)到活塞被止擋鐵擋住時，滑臺停滯不前，油泵繼續(xù)工作，管道中油的壓力提高，使溢流閥開通工作，保持管道壓力恒定；滑臺在端部短時停留；滑臺快退：當(dāng)只有電磁鐵線圈ya2通電時，yv1工作在右側(cè)工位，油泵泵出的壓力油進(jìn)入液壓缸活塞右腔，左腔回液直接經(jīng)yv1返回油箱，活塞帶動滑臺從右向左快退，快退到原位時壓下行程開關(guān)sq1，使ya2斷電，滑臺停在原位。

如圖2所示的語音識別部分的數(shù)據(jù)傳輸方式為：

(1)當(dāng)mcpu要向scpu傳送數(shù)據(jù)時,先將數(shù)據(jù)放在數(shù)據(jù)線data上,當(dāng)確信shs線處于高電平時,將mhs置0請求發(fā)送數(shù)據(jù)；

(2)scpu檢測到mhs為低時,讀data上的數(shù)據(jù),置shs為低表明已接收數(shù)據(jù)；

(3)mcpu檢測到shs為低時,置mhs為高,表明此時data上的數(shù)據(jù)不再有效,同時置data為高；

(4)然后scpu置shs為高,指示一個周期結(jié)束；雙方準(zhǔn)備傳送下一位。

語音識別部分的語音模塊在接收到命令包的最后一位后仍保持忙狀態(tài)(shs＝0),直到命令完成、語音模塊準(zhǔn)備返回執(zhí)行結(jié)果為止；在這段時間,比較耗時的命令可通過電話機(jī)控制芯片在mhs上發(fā)送一個低脈沖來中斷命令的執(zhí)行；當(dāng)語音模塊要向電話機(jī)控制芯片傳送數(shù)據(jù)時,遵循同樣的過程,但先要置shs為低；協(xié)議是完全對稱的,先置其hs為低的處理器是發(fā)送端,另一端是接收端。

本發(fā)明設(shè)置液壓升降柱可通過控制器控制其升降進(jìn)而調(diào)節(jié)支撐板的高度，設(shè)置滑臺部分，將光折射反射儀設(shè)置在其上，當(dāng)滑臺受控制器控制發(fā)生移動的時候，可帶動光折射反射儀的移動，進(jìn)而實現(xiàn)不同位置的發(fā)射和折射，可調(diào)節(jié)光源部分設(shè)置通過伸縮板設(shè)置，且透過旋轉(zhuǎn)頭安裝，使得其可自由調(diào)節(jié)高度和角度，可實現(xiàn)不同方向的光源照射，設(shè)置減震部分可更好的保持支撐板的穩(wěn)定性，語音識別用于實現(xiàn)語音控制，利用單片機(jī)可與中央控制器實現(xiàn)連接，中央控制器用于作為總的控制中心，通過通訊系統(tǒng)可實現(xiàn)遠(yuǎn)程控制。本發(fā)明結(jié)構(gòu)簡單，操作便捷，功能齊全，可形象直觀的演示教學(xué)，具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性。

需要說明的是，在本文中，諸如第一和第二等之類的關(guān)系術(shù)語僅僅用來將一個實體或者操作與另一個實體或操作區(qū)分開來，而不一定要求或者暗示這些實體或操作之間存在任何這種實際的關(guān)系或者順序。而且，術(shù)語“包括”、“包含”或者其任何其他變體意在涵蓋非排他性的包含，從而使得包括一系列要素的過程、方法、物品或者設(shè)備不僅包括那些要素，而且還包括沒有明確列出的其他要素，或者是還包括為這種過程、方法、物品或者設(shè)備所固有的要素。在沒有更多限制的情況下，由語句“包括一個……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的過程、方法、物品或者設(shè)備中還存在另外的相同要素。

以上實施例僅用以說明本發(fā)明的技術(shù)方案，而非對其限制；盡管參照前述實施例對本發(fā)明進(jìn)行了詳細(xì)的說明，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解：其依然可以對前述各實施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換；而這些修改或者替換，并不使相應(yīng)技術(shù)方案的本質(zhì)脫離本發(fā)明各實施例技術(shù)方案的精神和范圍。