本發(fā)明應(yīng)用于計算機輔助教學領(lǐng)域，適用于各類學校和考試機構(gòu)的各種考試、測驗和日常教學工作。
背景技術(shù)：
在計算機輔助教學領(lǐng)域，目前存在一些題庫系統(tǒng)，教師可以從題庫中提取、修改或保存試題來滿足考試和日常教學的要求。
此外，業(yè)內(nèi)也存在一些計算機輔助閱卷系統(tǒng)，可以輔助教師進行試卷批閱和成績統(tǒng)計工作。
但是，由于目前題庫系統(tǒng)并沒有生成試題的位置信息提供給計算機輔助閱卷系統(tǒng)，在進行閱卷之前，仍然需要手工準備答題卡或人工錄入試題位置信息。
對于試卷批閱的結(jié)果，目前的閱卷系統(tǒng)并沒有進一步的自動處理手段來生成針對每個學生的作業(yè)或練習題目來完善和鞏固學生的知識結(jié)構(gòu)。由于工作量的原因，教師通常只能根據(jù)大多數(shù)學生的平均知識點掌握程度來布置作業(yè)或練習題，因此，很難開展對于每一個學生的針對性教學。
技術(shù)實現(xiàn)要素：
針對現(xiàn)有技術(shù)的缺陷和不足，本發(fā)明所解決的技術(shù)問題是：
1.可以根據(jù)題庫中的試題信息自動計算試題在試卷或答題卡上的印刷位置，并且為閱卷系統(tǒng)提供此位置信息，節(jié)約了手動生成答題卡或人工錄入題目位置信息的工作量；
2.可以根據(jù)每個學生的試卷或作業(yè)批閱結(jié)果和知識點結(jié)構(gòu)，自動從題庫中抽取符合特定學生教學要求的練習題或作業(yè)題，從而達到對于每個學生進行針對性教學的目的。
為實現(xiàn)以上目的，本發(fā)明的技術(shù)方案如下：
本發(fā)明包含題庫模塊和計算機輔助閱卷模塊。
題庫模塊的試題庫含有其對應(yīng)的學科、章節(jié)和知識點信息，其內(nèi)容可以由出題人進行增加，刪除，編輯和維護。
出題人可以從題庫模塊中抽取對應(yīng)于某個特定學科、章節(jié)和知識點的題目組成試卷、練習題或作業(yè)。
系統(tǒng)根據(jù)出題人從題庫模塊中抽取的試題類型和參數(shù)，自動確定每個試題在答題媒質(zhì)上的印刷位置，生成可供打印的試卷，如果必要，同時生成答題卡。此位置信息存儲后可由計算機輔助閱卷模塊使用。
學生答卷完成之后，計算機輔助閱卷模塊被用來批閱學生試卷或答題卡，得到每個學生對應(yīng)于試卷上每個題目的分數(shù)。
系統(tǒng)根據(jù)答卷上的試題的編號，以及此試題對應(yīng)的知識點編號，結(jié)合學生在此試題上得到的分數(shù)，統(tǒng)計學生知識點分布。
根據(jù)學生知識點分布，以及教師設(shè)置的參數(shù)，從題庫中自動抽取相對應(yīng)知識點的試題組成針對于特定學生或特定類型學生使用的作業(yè)或練習題。
本發(fā)明的有益效果體現(xiàn)在：
1.教師不需要人工輸入每個題目的位置信息就可以開始自動閱卷；
2.教師不需要對每個學生的成績進行人工分析就可以生成對應(yīng)的練習題。
從而，提高出題和閱卷過程的效率。此外，此發(fā)明對于優(yōu)化學生知識點分布，改善和提高學生的知識掌握水平具有正面的意義。
以下提供本發(fā)明一種自動出題和批閱系統(tǒng)的具體實施方式，
共提供2個實施例，但本發(fā)明不限于所提供的實施例。
實施例1:
教師根據(jù)教學要求從題庫模塊中抽取試題集合。
系統(tǒng)將試題集合排版組合成可打印的試卷以及答題卡，并記錄每個試題的類型信息、位置信息和標準答案信息存儲在試卷數(shù)據(jù)庫中，供閱卷模塊使用。
教師打印試卷以及答題卡。
學生答卷完成后，教師將試卷或答題卡掃描為圖片集合，輸入閱卷系統(tǒng)中。
閱卷模塊根據(jù)試卷數(shù)據(jù)庫中的類型信息、位置信息和標準答案信息，分析處理學生答卷，輸出每個學生對于每個題目的得分數(shù)。
系統(tǒng)根據(jù)試卷上的題目編號，學生編號和得分數(shù)，從題庫模塊的數(shù)據(jù)庫中提取知識點信息，分析生成對于每個學生的知識點分布數(shù)據(jù)。
系統(tǒng)根據(jù)每個學生在各個知識點的失分數(shù)和總的失分數(shù)，計算每個知識點失分數(shù)的比例，并按照此比例從題庫蟲抽取對應(yīng)知識點的試題，組成新的練習題供學生使用。
實施例2:
教師根據(jù)教學要求從題庫模塊中抽取試題集合。
系統(tǒng)將試題集合排版組合成可打印的試卷以及答題卡，并記錄每個試題的類型信息、位置信息、知識點信息和標準答案信息存儲在試卷數(shù)據(jù)庫中，供閱卷模塊使用。
教師打印試卷以及答題卡。
學生答卷完成后，教師將試卷或答題卡掃描為圖片集合，輸入閱卷系統(tǒng)中。
閱卷模塊根據(jù)試卷數(shù)據(jù)庫中的類型信息、位置信息、知識點信息和標準答案信息，分析處理學生答卷，輸出每個學生對于每個題目的得分數(shù)。
系統(tǒng)根據(jù)試卷上的題目編號，學生編號和得分數(shù)，從試卷數(shù)據(jù)庫中提取知識點信息，分析生成對于每個學生的知識點分布數(shù)據(jù)。
系統(tǒng)根據(jù)每個學生在各個知識點的失分數(shù)和總的失分數(shù)，計算每個知識點失分數(shù)的比例，并按照此比例從題庫蟲抽取對應(yīng)知識點的試題，組成新的練習題供學生使用。