本實用新型涉及教學用具技術領域，具體為一種高校教學就業(yè)指導用展示板。

背景技術：

就業(yè)指導可分為狹義和廣義兩大類。狹義的就業(yè)指導，是給要求就業(yè)的勞動者傳遞就業(yè)信息，做勞動者和用人單位溝通的橋梁。廣義的就業(yè)指導，則包括預測要求就業(yè)的勞動力資源，社會需求量，匯集、傳遞就業(yè)信息，培養(yǎng)勞動技能，組織勞動力市場以及推薦、介紹、組織招聘等與就業(yè)有關的綜合性社會咨詢、服務活動。在我國，就業(yè)指導還應包括就業(yè)政策導向，以及與之相應的思想教育工作。

就業(yè)是學習的最終目的，一個學生將其所學的知識應用到社會中，然而目前各個高校中會開展一些列的就業(yè)指導課，但是目前市場上沒有專門的展示面板為講師提供講課的工具，這樣大大的影響了講師的講課效果。

技術實現要素：

本實用新型的目的在于提供一種高校教學就業(yè)指導用展示板，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種高校教學就業(yè)指導用展示板，包括底座，所述底座的頂部設置有液壓裝置，所述液壓裝置的頂部與基座的底部固定連接，所述基座的頂部兩側均設置有支架，所述支架之間通過黑板本體固定連接，兩個支架的頂端之間設置有投影儀，且投影儀的兩側分別通過旋轉桿與兩個支架的內側連接，所述黑板本體頂部的中心處通過固定塊與支撐板的底部固定連接，所述支撐板的頂部中心處設置有電機，所述電機的轉軸與同步軸傳動連接，所述同步軸的兩端均套設有驅動輪，所述驅動輪通過拉繩與板刷的頂部連接，所述板刷的兩側設置有導向桿，所述導向桿的兩端均貫穿板刷，并且延伸至板刷的外部通過固定座與黑板本體的內壁固定連接，所述板刷的底端開設有吸塵孔，所述板刷的內部設置有集塵箱，所述集塵箱的頂部與吸泵連通。

優(yōu)選的，所述拉繩與板刷的連接處通過連接件連接。

優(yōu)選的，所述基座的一側設置有支撐桿，所述基座上開設有滑槽，所述支撐桿的一端設置有與滑槽相適配的滑塊，所述支撐桿的另一端通過連接軸與豎桿的底端活動連接，所述豎桿的頂端固定連接有液晶顯示器。

優(yōu)選的，所述底座的底部兩側均設置有滾輪。

優(yōu)選的，所述驅動輪的兩側均設置有支撐座，所述同步軸套設在支撐座的內部，并且同步軸通過支撐座與支撐板的頂部固定連接。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：該高校教學就業(yè)指導用展示板，通過電機帶動同步軸轉動，同步軸帶動兩端的驅動輪轉動，驅動輪通過拉繩拉動板刷沿著導向桿上下移動，從而達到去除粉筆灰的作用，再通過板刷內部的吸泵將灰塵吸收到集塵箱內，并且在黑板本體的一側設置有液晶顯示器，整個裝置結構簡單，操作方便，講師在講解完后，可自動將黑板上字跡去除，并且通過液晶顯示器的作用可以圖像加文字多樣的方式進行教學，保證了教學的質量，減輕了講師的工作強度，提高了教學效率。

附圖說明

圖1為本實用新型結構示意圖；

圖2為本實用新型黑板本體的結構示意圖。

圖中：1底座、2液壓裝置、3基座、4支架、5黑板本體、6投影儀、7旋轉桿、8固定塊、9支撐板、10電機、11同步軸、12驅動輪、13拉繩、14板刷、15導向桿、16固定座、17吸塵孔、18集塵箱、19吸泵、20連接件、21支撐桿、22滑槽、23滑塊、24豎桿、25液晶顯示器、26支撐座。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領域普通技術人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1-2，本實用新型提供一種技術方案：一種高校教學就業(yè)指導用展示板，包括底座1，底座1的底部兩側均設置有滾輪，底座1的頂部設置有液壓裝置2，液壓裝置2的頂部與基座3的底部固定連接，基座3的一側設置有支撐桿21，基座3上開設有滑槽22，支撐桿21的一端設置有與滑槽22相適配的滑塊23，支撐桿21的另一端通過連接軸與豎桿24的底端活動連接，豎桿24的頂端固定連接有液晶顯示器25，基座3的頂部兩側均設置有支架4，支架4之間通過黑板本體5固定連接，兩個支架4的頂端之間設置有投影儀6，且投影儀6的兩側分別通過旋轉桿7與兩個支架4的內側連接，黑板本體5頂部的中心處通過固定塊8與支撐板9的底部固定連接，支撐板9的頂部中心處設置有電機10，電機10的轉軸與同步軸11傳動連接，同步軸11的兩端均套設有驅動輪12，驅動輪12的兩側均設置有支撐座26，同步軸11套設在支撐座26的內部，并且同步軸11通過支撐座26與支撐板9的頂部固定連接，驅動輪12通過拉繩13與板刷14的頂部連接，拉繩13與板刷14的連接處通過連接件20連接，板刷14的兩側設置有導向桿15，導向桿15的兩端均貫穿板刷14，并且延伸至板刷14的外部通過固定座16與黑板本體5的內壁固定連接，板刷14的底端開設有吸塵孔17，板刷14的內部設置有集塵箱18，集塵箱18的頂部與吸泵19連通，通過電機10帶動同步軸11轉動，同步軸11帶動兩端的驅動輪12轉動，驅動輪12通過拉繩13拉動板刷14沿著導向桿15上下移動，從而達到去除粉筆灰的作用，再通過板刷14內部的吸泵19將灰塵吸收到集塵箱18內，并且在黑板本體5的一側設置有液晶顯示器25，整個裝置結構簡單，操作方便，講師在講解完后，可自動將黑板上字跡去除，并且通過液晶顯示器25，以及投影儀6相互配合使用，可以采用圖像加文字多樣的方式進行教學，增大了課堂知識容量，保證了教學的質量，減輕了講師的工作強度，提高了教學效率。

盡管已經示出和描述了本實用新型的實施例，對于本領域的普通技術人員而言，可以理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本實用新型的范圍由所附權利要求及其等同物限定。