本實(shí)用新型涉及教學(xué)工具領(lǐng)域，更具體地說(shuō)是指適用于金融經(jīng)濟(jì)學(xué)的一種金融經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)展示板。

背景技術(shù)：

現(xiàn)在，社會(huì)發(fā)展的速度越來(lái)越快，如果不及時(shí)給自己充電，有可能就會(huì)被社會(huì)淘汰。所以，現(xiàn)在越來(lái)越多的人參加各種培訓(xùn)。有時(shí)候，培訓(xùn)的人數(shù)也不確定，培訓(xùn)地點(diǎn)也跟著不確定，授課用的講臺(tái)和黑板就不能隨意搬動(dòng)。這大大影響了授課的質(zhì)量和效率。特別是，金融經(jīng)濟(jì)學(xué)的授課，圖表多，有時(shí)候還要在展示板上畫(huà)柱狀圖等來(lái)直觀(guān)表達(dá)，所以傳統(tǒng)一些展示板就滿(mǎn)足不了授課的要求。

所以有必要設(shè)計(jì)一種方便金融經(jīng)濟(jì)學(xué)授課的教學(xué)用展示板。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)的缺陷，提供一種金融經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)展示板。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用以下技術(shù)方案：一種金融經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)展示板，包括底座，固定于底座上端兩側(cè)的固定立柱，套合于固定立柱內(nèi)側(cè)的伸縮桿，固定于伸縮桿上端箱體，固定于箱體上方的展示板，及鉸接于展示板一側(cè)的顯示器；所述伸縮桿通過(guò)設(shè)有的旋轉(zhuǎn)手柄聯(lián)接在固定立柱上；所述箱體設(shè)有若干個(gè)抽屜；所述展示板前端設(shè)有兩互相垂直且?guī)Э潭鹊闹背撸凰鲋背邇啥嗽O(shè)有滑座，滑動(dòng)聯(lián)接于展示板側(cè)邊設(shè)有的滑軌；所述展示板上端設(shè)有LED燈。

其進(jìn)一步技術(shù)方案為：所述箱子一側(cè)設(shè)有用于放置教學(xué)工具的托臺(tái)。

其進(jìn)一步技術(shù)方案為：所述底座下方設(shè)有若干萬(wàn)向輪。

其進(jìn)一步技術(shù)方案為：還包括設(shè)于箱體上端的喇叭。

其進(jìn)一步技術(shù)方案為：所述顯示器與展示板的鉸接處為合頁(yè)。

本實(shí)用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比的有益效果是：本實(shí)用新型一種金融經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)展示板，拆卸方便，占用空間小，高度可以升降，便于存放和運(yùn)輸。在授課的過(guò)程中，可以在展示板形象直觀(guān)的把金融經(jīng)濟(jì)學(xué)的柱狀圖和餅狀圖表現(xiàn)出來(lái)，有助于學(xué)生的理解，提高授課質(zhì)量。同時(shí)，顯示器和展示板的結(jié)合，可以在顯示器放映相關(guān)的知識(shí)的同時(shí)，也可以在展示板進(jìn)行金融經(jīng)濟(jì)學(xué)的繪圖分析，由于機(jī)動(dòng)性好，集合了講臺(tái)、黑板和多媒體于一身，可在不同環(huán)境進(jìn)行授課，起到了金融經(jīng)濟(jì)學(xué)的流動(dòng)多媒體教室的作用。

下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步描述。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型一種金融經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)展示板的整體結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

為了更充分理解本實(shí)用新型的技術(shù)內(nèi)容，下面結(jié)合具體實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型的技術(shù)方案進(jìn)一步介紹和說(shuō)明，但不局限于此。

如圖1所示，一種金融經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)展示板，包括底座10，固定于底座10上端兩側(cè)的固定立柱21，套合于固定立柱21內(nèi)側(cè)的伸縮桿23，固定于伸縮桿23上端箱體30，固定于箱體30上方的展示板50，及鉸接于展示板50一側(cè)的顯示器40；伸縮桿23通過(guò)設(shè)有的旋轉(zhuǎn)手柄22聯(lián)接在固定立柱21上，可以調(diào)整伸縮桿23上下移動(dòng)來(lái)調(diào)整整個(gè)展示板的高度。箱體30設(shè)有若干個(gè)抽屜31，可以放置各種教學(xué)工具，不至于在上課的時(shí)候找不到教學(xué)工具；展示板50前端設(shè)有兩互相垂直且?guī)Э潭鹊闹背?2；直尺52兩端設(shè)有滑座54，滑動(dòng)聯(lián)接于展示板50側(cè)邊設(shè)有的滑軌53。

優(yōu)選的，展示板50上端設(shè)有LED燈51，有利在燈光昏暗的地方進(jìn)行授課。

優(yōu)選的，還包括設(shè)于箱體30上端的喇叭33，實(shí)現(xiàn)了音像多功能播放，就像一個(gè)流動(dòng)的多媒體教室。

優(yōu)選的，箱子30一側(cè)設(shè)有用于放置教學(xué)工具的托臺(tái)32。托臺(tái)32可以放置電腦，電腦上的內(nèi)容可以通過(guò)數(shù)據(jù)線(xiàn)將有關(guān)信息傳輸?shù)斤@示器40上，達(dá)到多媒體授課目的。

優(yōu)選的，底座10下方設(shè)有若干萬(wàn)向輪11，便于搬運(yùn)和移動(dòng)。

優(yōu)選的，顯示器40與展示板50的鉸接處為合頁(yè)，授課完畢后，可以將顯示器40收合到展示板50后側(cè)，減少占用空間。

綜上所述，本實(shí)用新型一種金融經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)展示板，拆卸方便，占用空間小，高度可以升降，便于存放和運(yùn)輸。在授課的過(guò)程中，可以在展示板形象直觀(guān)的把金融經(jīng)濟(jì)學(xué)的柱狀圖和餅狀圖表現(xiàn)出來(lái)，有助于學(xué)生的理解，提高授課質(zhì)量。同時(shí)，顯示器和展示板的結(jié)合，可以在顯示器放映相關(guān)的知識(shí)的同時(shí)，也可以在展示板進(jìn)行金融經(jīng)濟(jì)學(xué)的繪圖分析，由于機(jī)動(dòng)性好，集合了講臺(tái)、黑板和多媒體于一身，可在不同環(huán)境進(jìn)行授課，起到了金融經(jīng)濟(jì)學(xué)的流動(dòng)多媒體教室的作用。

上述僅以實(shí)施例來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明本實(shí)用新型的技術(shù)內(nèi)容，以便于讀者更容易理解，但不代表本實(shí)用新型的實(shí)施方式僅限于此，任何依本實(shí)用新型所做的技術(shù)延伸或再創(chuàng)造，均受本實(shí)用新型的保護(hù)。本實(shí)用新型的保護(hù)范圍以權(quán)利要求書(shū)為準(zhǔn)。