本實用新型涉及雷達教學演示領域，尤其涉及一種雷達模擬教學演示系統(tǒng)。

背景技術：

隨著科學技術的不斷進步，雷達發(fā)射技術在國民經濟各個行業(yè)中的應用越來越廣泛，國家教育也越來越重視雷達發(fā)射技術專業(yè)人才的培養(yǎng)。然而，由于缺乏雷達發(fā)射實驗平臺，理論知識的講解始終無法有效地提高學員對雷達發(fā)射機的認識和理解，學員的實踐能力和動手能力往往比較弱，這無疑是一個亟待解決的迫切問題，對培養(yǎng)一批雷達發(fā)射技術專業(yè)高素質人才事關重大。

技術實現(xiàn)要素：

本實用新型提供一種雷達模擬教學演示系統(tǒng)，解決現(xiàn)有技術中缺乏雷達發(fā)射實驗平臺，理論知識的講解始終無法有效地提高學員對雷達發(fā)射機的認識和理解的技術問題。

本實用新型的目的是通過以下技術方案實現(xiàn)的：

一種雷達模擬教學演示系統(tǒng)，包括：處理器1、信號發(fā)射裝置2、信號接收裝置3、天線4、顯示器5、計算機6、波束模擬裝置7、目標信號模擬裝置8、俯仰電機9和步進電機10，所述處理器1分別與所述顯示器5、計算機6、波束模擬裝置7、目標信號模擬裝置8、俯仰電機9、步進電機10連接，所述處理器1通過射頻線纜與所述信號發(fā)射裝置2和所述信號接收裝置3連接，所述信號發(fā)射裝置2和所述信號接收裝置3通過射頻線纜與所述天線4連接，所述波束模擬裝置7與所述信號發(fā)射裝置2通過射頻線纜連接。

本實用新型的技術效果為：

本實用新型結構簡單，控制靈活，可實現(xiàn)雷達的實物仿真和半實物仿真，有效地提高學員對雷達發(fā)射機的認識和理解。

附圖說明

為了更清楚地說明本實用新型實施例或現(xiàn)有技術中的技術方案，下面將對實施例中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動性的前提下，還可根據這些附圖獲得其他的附圖。

圖1為本實用新型雷達模擬教學演示系統(tǒng)的實施例的結構示意圖。

具體實施方式

為使本實用新型的上述目的、特征和優(yōu)點能夠更加明顯易懂，下面結合附圖和具體實施方式對本實用新型作進一步詳細的說明。

如圖1所示，為一種雷達模擬教學演示系統(tǒng)，包括：處理器1、信號發(fā)射裝置2、信號接收裝置3、天線4、顯示器5、計算機6、波束模擬裝置7、目標信號模擬裝置8、俯仰電機9和步進電機10，所述處理器1分別與所述顯示器5、計算機6、波束模擬裝置7、目標信號模擬裝置8、俯仰電機9、步進電機10連接，所述處理器1通過射頻線纜與所述信號發(fā)射裝置2和所述信號接收裝置3連接，所述信號發(fā)射裝置2和所述信號接收裝置3通過射頻線纜與所述天線4連接，所述波束模擬裝置7與所述信號發(fā)射裝置2通過射頻線纜連接。

其中，目標信號模擬裝置8根據指令產生目標模擬信號，以模擬目標回波信號。波束模擬裝置7則可模擬多種雷達波形，實現(xiàn)多種類型雷達的仿真。

所述天線4固定于俯仰支架及旋轉面上，所述俯仰電機9驅動俯仰支架，所述步進電機10驅動旋轉面。可通過俯仰電機9和步進電機10控制雷達的俯仰角和方位角。

所述處理器1與所述計算機6之間通過USB接口連接?？蓪⑼獠繉嵨锓抡娴臄祿胗嬎銠C，在計算機內部進行顯示和處理，并可基于實物數據借助諸如Matlab、OpenNet等仿真軟件，進行半實物仿真。

本實用新型的技術效果為：

本實用新型結構簡單，控制靈活，可實現(xiàn)雷達的實物仿真和半實物仿真，有效地提高學員對雷達發(fā)射機的認識和理解。

可以理解的是，圖中示出的系統(tǒng)結構并不構成對系統(tǒng)的限定，可以包括比圖示更多或更少的設備，或者組合某些設備，或者不同的設備部署。

以上，僅為本實用新型的具體實施方式，但本實用新型的保護范圍并不局限于此，任何熟悉本技術領域的技術人員在本實用新型揭露的技術范圍內，可輕易想到變化或替換，都應涵蓋在本實用新型的保護范圍之內。因此，本實用新型的保護范圍應以權利要求的保護范圍為準。