本發(fā)明屬于教學(xué)用品領(lǐng)域，具體涉及一種教育宣傳欄。

背景技術(shù)：

我國各大高校一直以來都對大學(xué)生的思想政治教育工作非常重視，在具體工作中，教師除了通過課堂教學(xué)、單獨輔導(dǎo)等形式外，還會通過校園里的思想政治宣傳欄來加強思想政治教育和引導(dǎo)。但目前高校中所采用的思想政治宣傳欄的宣傳效果大多不十分理想，其主要原因是宣傳欄的形式比較單調(diào)，因而不容易引起學(xué)生主動閱覽的興趣。如果能夠設(shè)計一種宣傳形式多樣化，外觀好看能夠更好地吸引學(xué)生主動閱讀的新型教育宣傳欄就能解決此類問題，為此我們提供了一種新型教育宣傳欄。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于提供一種教育宣傳欄，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：一種教育宣傳欄，包括一個上端設(shè)置有弧形支柱的圓形底座和一個下方設(shè)置有儲能裝置的遮陽罩，所述儲能裝置下部為弧狀并與弧形支柱相連，所述儲能裝置中部為圓柱狀并在中部套接有宣傳板，所述宣傳板上端安裝有電子屏幕，所述宣傳板下端從左至右依次安裝有控制按鈕、微型音響和張貼欄，所述控制按鈕下方從左至右依次安裝有控制器、識別裝置和USB接口，所述儲能裝置上端安裝圓形支柱，所述圓形支柱中部外圍安裝節(jié)能燈，所述圓形支柱上方與遮陽罩相連，所述遮陽罩下端安裝環(huán)狀LED燈，所述遮陽罩內(nèi)表面安裝反射板，所述遮陽罩上端安裝圓形太陽能板，所述圓形太陽能板通過光伏轉(zhuǎn)換裝置和變壓器電性連接儲能裝置，所述儲能裝置分別與控制器、節(jié)能燈和環(huán)形LED燈電性連接，所述控制器分別與控制按鈕、識別裝置、USB接口和微型音響電性連接。

優(yōu)選的，所述宣傳板共有六塊且均勻分布，所述宣傳板高度為60cm且寬度為50cm，安裝后六個宣傳板彼此之間間距不小于5cm且距離地面的高度不低于1m。

優(yōu)選的，所述圓形太陽能板上安裝有鋼化玻璃板。

優(yōu)選的，所述遮陽罩通過主軸與軸孔配合安裝在圓形支柱上。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：本發(fā)明裝置通過將教育宣傳欄的形狀改為圓形以及增加電子屏幕等結(jié)構(gòu)改進強化了教育宣傳欄的功能和可觀賞性，提高了對學(xué)生的吸引力和學(xué)習(xí)興趣。

附圖說明

圖1為本發(fā)明結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本發(fā)明結(jié)構(gòu)的剖面示意圖。

圖中：1圓形太陽能板、2控制器、3遮陽罩、4環(huán)狀LED燈、5宣傳板、501電子屏幕、502張貼欄、503控制按鈕、504微型音響、505識別裝置、6弧形支柱、7圓形底座、8節(jié)能燈、9圓形支柱、10反射板、11儲能裝置、12 USB接口。

具體實施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實施例中的附圖，對本發(fā)明實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發(fā)明一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒景l(fā)明中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發(fā)明保護的范圍。

請參閱圖1-2，本發(fā)明提供一種技術(shù)方案：一種教育宣傳欄，包括一個上端設(shè)置有弧形支柱6的圓形底座7和一個下方設(shè)置有儲能裝置11的遮陽罩3，所述儲能裝置11下部為弧狀并與弧形支柱6相連，所述儲能裝置11中部為圓柱狀并在中部套接有宣傳板5，所述宣傳板5共有六塊且均勻分布，所述宣傳板5高度為60cm且寬度為50cm，安裝后六個宣傳板5彼此之間間距不小于5cm且距離地面的高度不低于1m，所述宣傳板5上端安裝有電子屏幕501，所述宣傳板下端從左至右依次安裝有控制按鈕503、微型音響504和張貼欄502，所述控制按鈕503下方從左至右依次安裝有控制器2、識別裝置505和USB接口12，所述儲能裝置11上端安裝圓形支柱9，所述圓形支柱9中部外圍安裝節(jié)能燈8，所述圓形支柱9上方通過軸孔與主軸配合安裝有遮陽罩3，所述遮陽罩3下端安裝環(huán)狀LED燈4，所述遮陽罩3內(nèi)表面安裝反射板10，所述遮陽罩3上端安裝圓形太陽能板1，所述圓形太陽能板1上安裝有鋼化玻璃板，所述圓形太陽能板1通過光伏轉(zhuǎn)換裝置和變壓器電性連接儲能裝置11，所述儲能裝置11分別與控制器2、節(jié)能燈8和環(huán)形LED燈4電性連接，所述控制器2分別與控制按鈕503、識別裝置505、USB接口12和微型音響504電性連接。

工作原理：所述發(fā)明裝置白天通過圓形太陽能板1將太陽能轉(zhuǎn)化為電能存儲在儲能裝置11中并供給其他需要供電的裝置使用，管理人員只需要通過宣傳板上的USB接口12給控制器2提供宣傳資源，學(xué)生即可通過宣傳板5上的電子屏幕501和控制按鈕503查閱自己想看的內(nèi)容，微型音響504能夠播放聲音，張貼欄502上可以張貼一些需要長時間張貼的通知內(nèi)容，識別裝置505可以識別管理卡用來支持部分高級管理功能，安裝于宣傳板5上方的節(jié)能燈8所散發(fā)的光經(jīng)過反射板10的反射后能夠較為柔和的用于夜間或陰天等陰暗天氣，同時在遮陽罩3末端安裝的環(huán)狀LED燈4也能夠提供一定的觀賞價值。

盡管已經(jīng)示出和描述了本發(fā)明的實施例，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本發(fā)明的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。