工商管理教學(xué)使用的多媒體教學(xué)設(shè)備的制作方法
【專利摘要】工商管理教學(xué)使用的多媒體教學(xué)設(shè)備。本實(shí)用新型涉及一種工商管理教學(xué)使用的多媒體教學(xué)設(shè)備。定位件包括滑動(dòng)條(7)，滑動(dòng)條上連接滑動(dòng)彈片(8)，滑動(dòng)彈片配合卡縫(9)使用，卡縫裝在凹槽(10)內(nèi)，凹槽開在翻轉(zhuǎn)板(5)的左側(cè)面與右側(cè)面，凹槽的上凹槽壁與下凹槽壁均連接連接板(11)，連接板的相對(duì)面均連接一組轉(zhuǎn)軸(12)，轉(zhuǎn)軸上連接卡板(13)，卡板之間形成卡縫，卡板上均開有頂點(diǎn)位置相同的長(zhǎng)方形通口(14)，長(zhǎng)方形通口內(nèi)連接n形連接套(15)，每個(gè)n形連接套均對(duì)應(yīng)一個(gè)所述的卡板，n形連接套(15)均連接推拉板(16)，推拉板插在卡板凹槽(17)上，卡板凹槽開在卡板的底部。本實(shí)用新型用于工商管理教學(xué)。
【專利說明】工商管理教學(xué)使用的多媒體教學(xué)設(shè)備

【技術(shù)領(lǐng)域】
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[0001]本實(shí)用新型涉及一種工商管理教學(xué)使用的多媒體教學(xué)設(shè)備。

【背景技術(shù)】
:
[0002]現(xiàn)在的投影儀幕布多為固定在墻上，如需要移動(dòng)會(huì)非常的不方便，而用一個(gè)翻轉(zhuǎn)板來裝投影儀幕布不僅非常的浪費(fèi)材料及空間，而且翻轉(zhuǎn)板不易固定，會(huì)給使用者帶來困擾。


【發(fā)明內(nèi)容】

:
[0003]本實(shí)用新型的目的是提供一種容易固定翻轉(zhuǎn)板的、在投影儀幕布不使用時(shí)可以使用背面充當(dāng)展板的工商管理教學(xué)使用的多媒體教學(xué)設(shè)備。
[0004]上述的目的通過以下的技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):
[0005]一種工商管理教學(xué)使用的多媒體教學(xué)設(shè)備，其組成包括:投影儀幕布支架本體，所述的投影儀幕布支架本體包括V形框1，所述的V形框1上安裝固定軸2，所述的V形框1的底端連接支撐腿3，所述的支撐腿3連接萬向輪4，所述的固定軸2連接翻轉(zhuǎn)板5，所述的翻轉(zhuǎn)板5連接定位件，所述的翻轉(zhuǎn)板的一面連接投影儀幕布6 ；所述的定位件包括滑動(dòng)條7，所述的滑動(dòng)條7上連接滑動(dòng)彈片8，所述的滑動(dòng)彈片8配合卡縫9使用，所述的卡縫9裝在凹槽10內(nèi)，所述的凹槽10開在所述的翻轉(zhuǎn)板5的左側(cè)面與右側(cè)面，所述的凹槽10的上凹槽壁與下凹槽壁均連接連接板11，所述的連接板11的相對(duì)面均連接一組轉(zhuǎn)軸12，所述的轉(zhuǎn)軸12上連接卡板13，所述的卡板13之間形成所述的卡縫9，所述的卡板13上均開有頂點(diǎn)位置相同的長(zhǎng)方形通口 14，所述的長(zhǎng)方形通口 14內(nèi)連接II形連接套15，每個(gè)所述的!1形連接套15均對(duì)應(yīng)一個(gè)所述的卡板13，所述的II形連接套15均連接推拉板16，所述的推拉板16插在卡板凹槽17上，所述的卡板凹槽17開在所述的卡板13的底部。
[0006]所述的工商管理教學(xué)使用的多媒體教學(xué)設(shè)備，所述的滑動(dòng)條7的頂端連接I形卡鉤18，所述的I形卡鉤18連接V形框凹槽19，所述的V形框凹槽19開在所述的V形框1上，所述的滑動(dòng)條7上開有一組通孔20，所述的推拉板16的頂端分別連接插桿21與插桿套22，所述的插桿21與所述的插桿套22穿過所述的通孔20后配合使用。
[0007]所述的工商管理教學(xué)使用的多媒體教學(xué)設(shè)備，所述的固定軸2連接在中線通孔23上，所述的中線通孔23開在所述的翻轉(zhuǎn)板5的橫向中線上，所述的定位件在所述的中線通孔23的上端與下端。
[0008]有益效果:
[0009]1.本實(shí)用新型的推拉板配合形連接套使用，使得卡板在轉(zhuǎn)軸上只能在固定的區(qū)域進(jìn)行左右擺動(dòng)，當(dāng)向內(nèi)擺動(dòng)時(shí)可以使滑動(dòng)條不能向外運(yùn)動(dòng)只能向內(nèi)運(yùn)動(dòng)，可以很好地固定翻轉(zhuǎn)板與V形框的位置。
[0010]2.本實(shí)用新型的滑動(dòng)彈片配合卡縫使用使得滑動(dòng)條不會(huì)隨意滑動(dòng)，起到穩(wěn)定的固定效果。
[0011]3.本實(shí)用新型的在滑動(dòng)條上的通孔內(nèi)穿過配合使用的插桿與插桿套，固定住推拉板的位置，使卡板的方向不會(huì)像外擺動(dòng)，使滑動(dòng)條與[形框之間的距離固定，固定更穩(wěn)。

【專利附圖】

【附圖說明】
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[0012]附圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0013]附圖2是附圖1的定位件局部放大剖視圖。

【具體實(shí)施方式】
:
[0014]實(shí)施例1
[0015]一種工商管理教學(xué)使用的多媒體教學(xué)設(shè)備，其組成包括:投影儀幕布支架本體，所述的投影儀幕布支架本體包括I形框1，所述的V形框1上安裝固定軸2，所述的V形框1的底端連接支撐腿3，所述的支撐腿3連接萬向輪4，所述的固定軸2連接翻轉(zhuǎn)板5，所述的翻轉(zhuǎn)板5連接定位件，所述的翻轉(zhuǎn)板的一面連接投影儀幕布6 ；所述的定位件包括滑動(dòng)條7，所述的滑動(dòng)條7上連接滑動(dòng)彈片8，所述的滑動(dòng)彈片8配合卡縫9使用，所述的卡縫9裝在凹槽10內(nèi)，所述的凹槽10開在所述的翻轉(zhuǎn)板5的左側(cè)面與右側(cè)面，所述的凹槽10的上凹槽壁與下凹槽壁均連接連接板11，所述的連接板11的相對(duì)面均連接一組轉(zhuǎn)軸12，所述的轉(zhuǎn)軸12上連接卡板13，所述的卡板13之間形成所述的卡縫9，所述的卡板13上均開有頂點(diǎn)位置相同的長(zhǎng)方形通口 14，所述的長(zhǎng)方形通口 14內(nèi)連接II形連接套15，每個(gè)所述的!1形連接套15均對(duì)應(yīng)一個(gè)所述的卡板13，所述的II形連接套15均連接推拉板16，所述的推拉板16插在卡板凹槽17上，所述的卡板凹槽17開在所述的卡板13的底部。推拉板配合=形連接套使用，使得卡板在轉(zhuǎn)軸上只能在固定的區(qū)域進(jìn)行左右擺動(dòng)，當(dāng)向內(nèi)擺動(dòng)時(shí)可以使滑動(dòng)條不能向外運(yùn)動(dòng)只能向內(nèi)運(yùn)動(dòng)，可以很好地固定翻轉(zhuǎn)板與I形框的位置；滑動(dòng)彈片配合卡縫使用使得滑動(dòng)條不會(huì)隨意滑動(dòng)，起到穩(wěn)定的固定效果。
[0016]實(shí)施例2
[0017]實(shí)施例1所述的工商管理教學(xué)使用的多媒體教學(xué)設(shè)備，所述的滑動(dòng)條7的頂端連接I形卡鉤18，所述的I形卡鉤18連接V形框凹槽19，所述的V形框凹槽19開在所述的V形框1上，所述的滑動(dòng)條7上開有一組通孔20，所述的推拉板16的頂端分別連接插桿21與插桿套22，所述的插桿21與所述的插桿套22穿過所述的通孔20后配合使用。在滑動(dòng)條上的通孔內(nèi)穿過配合使用的插桿與插桿套，固定住推拉板的位置，使卡板的方向不會(huì)像外擺動(dòng)，使滑動(dòng)條與V形框之間的距離固定，固定更穩(wěn)。
[0018]實(shí)施例3
[0019]實(shí)施例1所述的工商管理教學(xué)使用的多媒體教學(xué)設(shè)備，所述的固定軸2連接在中線通孔23上，所述的中線通孔23開在所述的翻轉(zhuǎn)板5的橫向中線上，所述的定位件在所述的中線通孔23的上端與下端。描述更清晰，結(jié)構(gòu)更清楚。
[0020]當(dāng)然，上述說明并非是對(duì)本實(shí)用新型的限制，本實(shí)用新型也并不僅限于上述舉例，本【技術(shù)領(lǐng)域】的技術(shù)人員在本實(shí)用新型的實(shí)質(zhì)范圍內(nèi)所做出的變化、改型、添加或替換，也應(yīng)屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
【權(quán)利要求】
1.一種工商管理教學(xué)使用的多媒體教學(xué)設(shè)備，其組成包括:投影儀幕布支架本體，其特征是:所述的投影儀幕布支架本體包括U形框(I)，所述的U形框(I)上安裝固定軸(2)，所述的U形框(I)的底端連接支撐腿(3)，所述的支撐腿(3)連接萬向輪(4)，所述的固定軸(2)連接翻轉(zhuǎn)板(5)，所述的翻轉(zhuǎn)板(5)連接定位件，所述的翻轉(zhuǎn)板的一面連接投影儀幕布(6);所述的定位件包括滑動(dòng)條(7)，所述的滑動(dòng)條(7)上連接滑動(dòng)彈片(8)，所述的滑動(dòng)彈片⑶配合卡縫(9)使用，所述的卡縫(9)裝在凹槽(10)內(nèi)，所述的凹槽(10)開在所述的翻轉(zhuǎn)板(5)的左側(cè)面與右側(cè)面，所述的凹槽(10)的上凹槽壁與下凹槽壁均連接連接板(11)，所述的連接板(11)的相對(duì)面均連接一組轉(zhuǎn)軸(12)，所述的轉(zhuǎn)軸(12)上連接卡板(13)，所述的卡板(13)之間形成所述的卡縫(9)，所述的卡板(13)上均開有頂點(diǎn)位置相同的長(zhǎng)方形通口(14)，所述的長(zhǎng)方形通口(14)內(nèi)連接η形連接套(15)，每個(gè)所述的η形連接套(15)均對(duì)應(yīng)一個(gè)所述的卡板(13)，所述的η形連接套(15)均連接推拉板(16)，所述的推拉板(16)插在卡板凹槽(17)上，所述的卡板凹槽(17)開在所述的卡板(13)的底部。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的工商管理教學(xué)使用的多媒體教學(xué)設(shè)備，其特征是:所述的滑動(dòng)條(7)的頂端連接L形卡鉤(18)，所述的L形卡鉤(18)連接U形框凹槽(19)，所述的U形框凹槽(19)開在所述的U形框⑴上，所述的滑動(dòng)條(7)上開有一組通孔(20)，所述的推拉板(16)的頂端分別連接插桿(21)與插桿套(22)，所述的插桿(21)與所述的插桿套(22)穿過所述的通孔(20)后配合使用。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的工商管理教學(xué)使用的多媒體教學(xué)設(shè)備，其特征是:所述的固定軸(2)連接在中線通孔(23)上，所述的中線通孔(23)開在所述的翻轉(zhuǎn)板(5)的橫向中線上，所述的定位件在所述的中線通孔(23)的上端與下端。
【文檔編號(hào)】G09B5/02GK204166709SQ201420632382
【公開日】2015年2月18日 申請(qǐng)日期:2014年10月29日 優(yōu)先權(quán)日:2014年10月29日
【發(fā)明者】閆秀榮 申請(qǐng)人:哈爾濱師范大學(xué)