：本發(fā)明屬于文具用具領(lǐng)域，具體是指站立撐書夾上裝置的帶附加手柄的扭簧。

背景技術(shù)：
：公開號為CN1850517A、公開日2006年10月25日、發(fā)明創(chuàng)造名稱為站立撐書夾(專利號200610081698X，授權(quán)公告日為2009年7月22日)的中國發(fā)明專利項目，公開了一種閱書輔助工具站立撐書夾，它可以可靠的定位任何版型的書的書頁，同時亦具有將書支撐上仰的功能，本設(shè)計由一組并列的兩根伸縮拉桿、兩端的帶前置手柄圈的鋼絲夾(扭簧)、方片狀的滑套及其背面裝置的支腿組件構(gòu)成，主體伸縮拉桿可以伸縮，方便攜帶；在實(shí)際使用時，需要使用者利用自己的拇食兩指通過接觸鋼絲夾上的手柄圈及鋼絲夾的尾端相配合的施力，以簧圈內(nèi)的簧架為軸心分別扳開兩端的鋼絲夾將翻開的書頁夾進(jìn)夾口內(nèi)來實(shí)施夾住操作，這種原設(shè)計的鋼絲夾及其操作方式對于成人及年齡較大的較高年級的使用者來說沒有什么不便，不僅如此，原設(shè)計的鋼絲夾的疏朗通透的簡潔造型也十分有利于觀看書頁上的內(nèi)容，但是，對于廣大的使用本用具的主要群體較低年級的幼兒來說則有許多的不便和不適：由于他們的手較小、力也較小，原設(shè)計鋼絲 夾的從手柄圈(原設(shè)計編號為12)到尾端的距離較長，使得他們的操作顯得因吃力而不方便，而短縮此距離又影響鋼絲夾的夾持作用；另外，為翻書方便而預(yù)留的幾頁書頁有時也會因其自身的彈性和缺少有效的轄制結(jié)構(gòu)而擅自移位影響閱讀，這些問題都需要改進(jìn)和消除。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：
：本發(fā)明的目的就是針對上述的原設(shè)計鋼絲夾的不足而改進(jìn)形成的一種鋼絲夾的新的技術(shù)方案帶附加手柄的扭簧，它可以將前述的問題和不便減輕或消除。本發(fā)明技術(shù)方案是這樣實(shí)現(xiàn)的：它包含無柄扭簧，所述無柄扭簧為無前置手柄圈的結(jié)構(gòu)，在其中段部位通過一對卡簧套腔卡套有一呈等腰形狀的梯形卡塊，在梯形卡塊上設(shè)計有呈弧形上翹狀的粘貼有防滑膠墊的附加手柄，同時上翹的附加手柄的下緣部位與下傾的無柄扭簧之間形成一嵌卡尖角。本發(fā)明的有益效果是可以讓低年級的幼兒使用起來也輕松方便，同時，為翻書方便而預(yù)留的幾頁書頁也會因嵌卡尖角結(jié)構(gòu)的轄制作用而受到有效約束，閱讀來很方便順手。附圖說明：圖1為本設(shè)計的正視狀態(tài)下平面效果圖(半剖)。圖2為本設(shè)計的左視平面效果圖(半剖)。圖3為俯視圖。各圖中，1為無柄扭簧，2為附加手柄，3為防滑膠墊，4為卡簧套腔，5為梯形卡塊，6為嵌卡尖角。具體實(shí)施方式：如圖1、圖3所示的無柄扭簧1宜采用彈簧鋼絲窩制加工，其造型結(jié)構(gòu)與原設(shè)計的鋼絲夾基本相同，具體包含左端(前端)的夾口，中段部位的夾臂及右端(尾端)的簧圈，只是無前置設(shè)計的手柄圈部分；本設(shè)計的其余部分比如梯形卡塊5、附加手柄2等則宜采用設(shè)模注塑的方式生產(chǎn)加工，如圖1、圖2、圖3所示，在一呈等腰梯形的板狀物的背面兩腰下緣向內(nèi)向下呈卷曲狀加工出不封閉的圓筒形的卡簧套腔4成梯形卡塊5，此梯形卡塊的兩腰的傾斜方向與無柄扭簧1中段部位的兩夾臂的夾角狀態(tài)是相吻合的，如此可以將梯形卡塊通過其下的卡簧套腔與無柄扭簧的簧臂部位緊緊穿套卡住，達(dá)到牢固的組裝結(jié)合；在梯形卡塊前端上(左端)設(shè)計有呈弧形上翹狀的粘貼有防滑膠墊3的附加手柄2，同時上翹的附加手柄的下緣部位與下傾的無柄扭簧中段鋼絲之間形成一嵌卡尖角6，如圖1所示。具體使用時，由于附加手柄設(shè)置在了無柄扭簧的中段部位，使得幼兒的小手操作變得容易了許多；同時，為向下翻書方便而預(yù)留的沒有夾在夾口下的幾頁書頁也可以嵌入或左端或右端的嵌卡尖角6的尖角內(nèi)，其特殊結(jié)構(gòu)的轄制作用而受到有效約束，為閱讀翻頁帶來不少方便。