一種電子教學(xué)板的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種電子教學(xué)板，包括外架體，外架體上設(shè)有電子教學(xué)板主體，所述的電子教學(xué)板主體上設(shè)置有中央處理模塊、顯示模塊，所述的顯示模塊與中央處理模塊連接，所述外架體的左右兩側(cè)對(duì)稱設(shè)有移動(dòng)塊，且所述的移動(dòng)塊通過多節(jié)相互套接的伸縮套桿連接于外架體上，所述移動(dòng)塊的前端面上嵌裝有重要信息播放顯示屏，所述移動(dòng)塊背向外架體的外端面上裝有擴(kuò)音喇叭，所述的擴(kuò)音喇叭和重要信息播放顯示屏均與電子教學(xué)板主體上的中央處理模塊連接，所述移動(dòng)塊朝向外架體的內(nèi)端面上鉸接有活動(dòng)板，所述的活動(dòng)板上裝有照明燈，所述移動(dòng)塊的上端面上還開設(shè)有教具容置凹腔。采用上述結(jié)構(gòu)，本實(shí)用新型提供了一種可進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的電子教學(xué)板。
【專利說明】—種電子教學(xué)板
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種電子教學(xué)板，屬于教學(xué)用具【技術(shù)領(lǐng)域】。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)代社會(huì)中，人們對(duì)教育越來越重視，投入到教育中的各種設(shè)施和資金也越來越多。但是，傳統(tǒng)的教學(xué)聽講模式，往往就是一個(gè)教室一個(gè)黑板，大量的備課內(nèi)容無法全部顯示在黑板上，因?yàn)槿繒鴮戀M(fèi)時(shí)費(fèi)力，而如果大部分內(nèi)容口頭講述，僅在黑板上書寫極少的內(nèi)容，同學(xué)們又往往無法完整地進(jìn)行筆記記錄，從而大大影響了聽課的效率和教學(xué)質(zhì)量。
[0003]隨著電子技術(shù)的發(fā)展，近年來出現(xiàn)了電子教學(xué)板，其可以將教師講課的內(nèi)容通過電子形式顯示出來，從而使教學(xué)質(zhì)量得到顯著提高，但是現(xiàn)有的電子教學(xué)板也存在一些不足:1、電子教學(xué)板上沒有連接相應(yīng)的擴(kuò)音設(shè)備，造成后排同學(xué)無法聽清；2、對(duì)一些通知或授課重點(diǎn)等，無法重復(fù)播放來提醒聽課者，如果將其保留在黑板上，則會(huì)占據(jù)書寫空間，如果將其刪除，則又無法起到多次提醒作用。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0004]針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的不足，本實(shí)用新型提供了一種可進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的電子教學(xué)板。
[0005]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供了一種電子教學(xué)板，包括外架體，所述的外架體上設(shè)有電子教學(xué)板主體，所述的電子教學(xué)板主體上設(shè)置有中央處理模塊、顯示模塊，所述的顯示模塊與中央處理模塊連接，所述外架體的左右兩側(cè)對(duì)稱設(shè)有移動(dòng)塊，且所述的移動(dòng)塊通過多節(jié)相互套接的伸縮套桿連接于外架體上，所述移動(dòng)塊的前端面上嵌裝有重要信息播放顯示屏，所述移動(dòng)塊背向外架體的外端面上裝有擴(kuò)音喇叭，所述的擴(kuò)音喇叭和重要信息播放顯示屏均與電子教學(xué)板主體上的中央處理模塊連接，所述移動(dòng)塊朝向外架體的內(nèi)端面上鉸接有活動(dòng)板，所述的活動(dòng)板上裝有照明燈，所述移動(dòng)塊的上端面上還開設(shè)有教具容置凹腔。
[0006]本實(shí)用新型的有益效果是:采用上述結(jié)構(gòu)，在所述移動(dòng)塊的前端面上裝設(shè)重要信息播放顯示屏，可使一些通知或授課重點(diǎn)能在重要信息播放顯示屏上反復(fù)播放顯示，這樣不僅可通過多次顯示來提醒聽課者，且又不會(huì)占據(jù)正常授課的書寫空間，從而大大提高課堂效率和授課質(zhì)量；在所述移動(dòng)塊背向外架體的外端面上裝設(shè)擴(kuò)音喇叭，可將聲音放大播放出來，從而使所有學(xué)生都能聽清教師的講課內(nèi)容；在所述移動(dòng)塊朝向外架體的內(nèi)端面上鉸接設(shè)置活動(dòng)板，所述的活動(dòng)板上裝有照明燈，可通過所述照明燈的輔助照射，來提高電子教學(xué)板主體的顯示光線，從而使學(xué)生能更容易地看清教學(xué)內(nèi)容；在所述移動(dòng)塊的上端面上還開設(shè)有教具容置凹腔，可便于老師放置相關(guān)地教學(xué)教具。另，由于所述移動(dòng)塊是通過多節(jié)相互套接的伸縮套桿連接于外架體上，因此人們還可通過伸縮套桿的伸縮來調(diào)節(jié)移動(dòng)塊的整體位置。綜上所述，本實(shí)用新型提供了一種可進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的電子教學(xué)板。
[0007]本實(shí)用新型可進(jìn)一步設(shè)置為所述的重要信息播放顯示屏上還連接有觸控輸入裝置，所述的觸控輸入裝置包括觸控輸入面板及可在觸控輸入面板上書寫的觸寫筆，所述的觸控輸入面板上還設(shè)有橡皮擦和可上下頁(yè)翻動(dòng)的觸摸鍵。
[0008]采用進(jìn)一步設(shè)置，增設(shè)觸控輸入裝置，可便于人們手動(dòng)書寫輸入。
[0009]本實(shí)用新型還可進(jìn)一步設(shè)置為所述教具容置凹腔的開口上鉸接設(shè)有可向上翻轉(zhuǎn)打開的封口蓋。
[0010]采用進(jìn)一步設(shè)置，在所述教具容置凹腔的開口上增設(shè)封口蓋，可使放置到所述教具容置凹腔內(nèi)的教學(xué)教具得到有效保護(hù)，同時(shí)所述的封口蓋設(shè)置成可向上翻轉(zhuǎn)打開的結(jié)構(gòu)，可使人們放置或取用教學(xué)教具更加方便。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0011]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0012]圖2為本實(shí)用新型中移動(dòng)塊的結(jié)構(gòu)剖面圖。
【具體實(shí)施方式】
[0013]如圖1、2所示給出了一種電子教學(xué)板，包括外架體1，所述的外架體I上設(shè)有電子教學(xué)板主體2，所述的電子教學(xué)板主體2上設(shè)置有中央處理模塊、顯示模塊，所述的顯示模塊與中央處理模塊連接，所述外架體I的左右兩側(cè)對(duì)稱設(shè)有移動(dòng)塊3，且所述的移動(dòng)塊3通過多節(jié)相互套接的伸縮套桿4連接于外架體I上，所述移動(dòng)塊3的前端面31上嵌裝有重要信息播放顯示屏5，所述移動(dòng)塊3背向外架體I的外端面32上裝有擴(kuò)音喇叭10，所述的擴(kuò)音喇叭10和重要信息播放顯示屏5均與電子教學(xué)板主體2上的中央處理模塊連接，所述的重要信息播放顯示屏5上還連接有觸控輸入裝置6，所述的觸控輸入裝置6包括觸控輸入面板61及可在觸控輸入面板61上書寫的觸寫筆62，所述的觸控輸入面板61上還設(shè)有橡皮擦63和可上下頁(yè)翻動(dòng)的觸摸鍵64。所述移動(dòng)塊3朝向外架體I的內(nèi)端面33上鉸接有活動(dòng)板7，所述的活動(dòng)板7上裝有照明燈8，所述移動(dòng)塊3的上端面34上還開設(shè)有教具容置凹腔341，所述教具容置凹腔341的開口上鉸接設(shè)有可向上翻轉(zhuǎn)打開的封口蓋9。
[0014]采用上述結(jié)構(gòu)，在所述移動(dòng)塊3的前端面31上裝設(shè)重要信息播放顯示屏5，可使一些通知或授課重點(diǎn)能在重要信息播放顯示屏5上反復(fù)播放顯示，這樣不僅可通過多次顯示來提醒聽課者，且又不會(huì)占據(jù)正常授課的書寫空間，從而大大提高課堂效率和授課質(zhì)量；在所述移動(dòng)塊3背向外架體I的外端面32上裝設(shè)擴(kuò)音喇叭10，可將聲音放大播放出來，從而使所有學(xué)生都能聽清教師的講課內(nèi)容；在所述移動(dòng)塊3朝向外架體I的內(nèi)端面33上鉸接設(shè)置活動(dòng)板7，所述的活動(dòng)板7上裝有照明燈8，可通過所述照明燈8的輔助照射，來提高電子教學(xué)板主體2的顯示光線，從而使學(xué)生能更容易地看清教學(xué)內(nèi)容；在所述移動(dòng)塊3的上端面34上還開設(shè)有教具容置凹腔341，可便于老師放置相關(guān)地教學(xué)教具。另，由于所述移動(dòng)塊3是通過多節(jié)相互套接的伸縮套桿4連接于外架體I上，因此人們還可通過伸縮套桿4的伸縮來調(diào)節(jié)移動(dòng)塊3的整體位置。綜上所述，本實(shí)用新型提供了一種可進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的電子教學(xué)板。
【權(quán)利要求】
1.一種電子教學(xué)板，包括外架體，所述的外架體上設(shè)有電子教學(xué)板主體，所述的電子教學(xué)板主體上設(shè)置有中央處理模塊、顯示模塊，所述的顯示模塊與中央處理模塊連接，其特征在于:所述外架體的左右兩側(cè)對(duì)稱設(shè)有移動(dòng)塊，且所述的移動(dòng)塊通過多節(jié)相互套接的伸縮套桿連接于外架體上，所述移動(dòng)塊的前端面上嵌裝有重要信息播放顯示屏，所述移動(dòng)塊背向外架體的外端面上裝有擴(kuò)音喇叭，所述的擴(kuò)音喇叭和重要信息播放顯示屏均與電子教學(xué)板主體上的中央處理模塊連接,所述移動(dòng)塊朝向外架體的內(nèi)端面上鉸接有活動(dòng)板,所述的活動(dòng)板上裝有照明燈，所述移動(dòng)塊的上端面上還開設(shè)有教具容置凹腔。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種電子教學(xué)板，其特征在于:所述的重要信息播放顯示屏上還連接有觸控輸入裝置，所述的觸控輸入裝置包括觸控輸入面板及可在觸控輸入面板上書寫的觸寫筆，所述的觸控輸入面板上還設(shè)有橡皮擦和可上下頁(yè)翻動(dòng)的觸摸鍵。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種電子教學(xué)板，其特征在于:所述教具容置凹腔的開口上鉸接設(shè)有可向上翻轉(zhuǎn)打開的封口蓋。
【文檔編號(hào)】G09B5/06GK203659240SQ201320885029
【公開日】2014年6月18日 申請(qǐng)日期:2013年12月31日 優(yōu)先權(quán)日:2013年12月31日
【發(fā)明者】華鵬 申請(qǐng)人:育才控股集團(tuán)有限公司