等高線(xiàn)地形圖地理教學(xué)用具的制作方法
【專(zhuān)利摘要】本實(shí)用新型提供了一種等高線(xiàn)地形圖地理教學(xué)用具，由多塊PVC透明塑料板疊加而成，所述每塊PVC透明塑料板內(nèi)鑲嵌有發(fā)光等高線(xiàn)。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，清晰度高，能滿(mǎn)足等高線(xiàn)地形圖形象立體講解的需求，還能隨教學(xué)的需求調(diào)節(jié)等高線(xiàn)的大小，使學(xué)生理解變得更加容易，教學(xué)工作也變得輕松高效，從而降低老師的工作強(qiáng)度，提高了教學(xué)質(zhì)量和效率。
【專(zhuān)利說(shuō)明】等高線(xiàn)地形圖地理教學(xué)用具
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及地理教學(xué)用具領(lǐng)域，特別涉及一種等高線(xiàn)地形圖地理教學(xué)用具?！颈尘凹夹g(shù)】
[0002]在中學(xué)地理教學(xué)中，等高線(xiàn)地形圖這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，非常重要卻又難于理解。目前市場(chǎng)上也沒(méi)有相應(yīng)的較為形象的教學(xué)教具，所以老師們的講解往往顯得較為蒼白和抽象，使得學(xué)生難以理解，甚至降低學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，降低老師的教學(xué)工作效率。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0003]為了克服現(xiàn)有技術(shù)的缺陷，本實(shí)用新型提供了一種在地理教學(xué)過(guò)程中能滿(mǎn)足等高線(xiàn)地形圖形象立體講解的需求，使學(xué)生理解變得更加容易，教學(xué)工作也變得輕松高效的等高線(xiàn)地形圖地理教學(xué)用具。
[0004]本實(shí)用新型技術(shù)方案為:一種等高線(xiàn)地形圖地理教學(xué)用具，由多塊PVC透明塑料板疊加而成，所述每塊PVC透明塑料板內(nèi)鑲嵌有發(fā)光等高線(xiàn)。
[0005]本實(shí)用新型進(jìn)一步的改進(jìn)在于:所述發(fā)光等高線(xiàn)由若干發(fā)光二極管和透明圈構(gòu)成，所述的透明圈上設(shè)置有若干發(fā)光二極管。
[0006]本實(shí)用新型進(jìn)一步的改進(jìn)在于:所述的PVC透明塑料板的外部還設(shè)有充氣泵。
[0007]本實(shí)用新型進(jìn)一步的改進(jìn)在于:所述的透明圈與充氣泵管路連接。
[0008]本實(shí)用新型進(jìn)一步的改進(jìn)在于:所述的透明圈為彈性充氣圈。
[0009]本實(shí)用新型更進(jìn)一步的改進(jìn)在于:所述每塊PVC透明塑料板各棱邊均磨成圓角。
[0010]本實(shí)用新型的有益效果是:本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，清晰度高，能滿(mǎn)足等高線(xiàn)地形圖形象立體講解的需求，還能隨教學(xué)的需求調(diào)節(jié)等高線(xiàn)的大小，使學(xué)生理解變得更加容易，教學(xué)工作也變得輕松高效，從而降低老師的工作強(qiáng)度，提高了教學(xué)質(zhì)量和效率。
【專(zhuān)利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0011]圖1是本實(shí)用新型整體結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012]圖2是發(fā)光等高線(xiàn)示意圖。
[0013]圖中標(biāo)號(hào)為:1、PVC透明塑料板；2、發(fā)光等高線(xiàn)；3、發(fā)光二極管；4、透明圈；5、充氣泵。
【具體實(shí)施方式】
[0014]下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例進(jìn)行詳細(xì)闡述，以使本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)和特征能更易于被本領(lǐng)域技術(shù)人員理解，從而對(duì)本實(shí)用新型的保護(hù)范圍做出更為清楚明確的界定。
[0015]如圖1和2所示，本實(shí)用新型提供的等高線(xiàn)地形圖地理教學(xué)用具，由多塊PVC透明塑料板I疊加而成，其特征在于:所述每塊PVC透明塑料板I內(nèi)鑲嵌有發(fā)光等高線(xiàn)2。[0016]所述發(fā)光等高線(xiàn)2由若干發(fā)光二極管3和透明圈4構(gòu)成，所述的透明圈4上設(shè)置有若干發(fā)光二極管3。
[0017]所述的PVC透明塑料板I的外部還設(shè)有充氣泵5。
[0018]所述每塊PVC透明塑料板I各棱邊均磨成圓角。
[0019]本實(shí)用新型的使用方法:接通發(fā)光二極管3的電源，控制充氣泵5的充氣量，來(lái)調(diào)節(jié)透明圈4的大小，達(dá)到需要的等高線(xiàn)。
[0020]以上所述，僅為本實(shí)用新型的【具體實(shí)施方式】，但本實(shí)用新型的保護(hù)范圍并不局限于此，任何熟悉本領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實(shí)用新型所揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，可不經(jīng)過(guò)創(chuàng)造性勞動(dòng)想到的變化或替換，都應(yīng)涵蓋在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。因此，本實(shí)用新型的保護(hù)范圍應(yīng)該以權(quán)利要求書(shū)所限定的保護(hù)范圍為準(zhǔn)。
【權(quán)利要求】
1.一種等高線(xiàn)地形圖地理教學(xué)用具，由多塊PVC透明塑料板(I)疊加而成，其特征在于:所述每塊PVC透明塑料板(I)內(nèi)鑲嵌有發(fā)光等高線(xiàn)(2)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的等高線(xiàn)地形圖地理教學(xué)用具，其特征在于:所述發(fā)光等高線(xiàn)(2)由若干發(fā)光二極管(3)和透明圈(4)構(gòu)成，所述的透明圈(4)上設(shè)置有若干發(fā)光二極管(3)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的等高線(xiàn)地形圖地理教學(xué)用具，其特征在于:所述的PVC透明塑料板(I)的外部還設(shè)有充氣泵(5)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的等高線(xiàn)地形圖地理教學(xué)用具，其特征在于:所述的透明圈(4)與充氣泵(5)管路連接。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的等高線(xiàn)地形圖地理教學(xué)用具，其特征在于:所述的透明圈(4)為彈性充氣圈。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的等高線(xiàn)地形圖地理教學(xué)用具，其特征在于:所述每塊PVC透明塑料板(I)各棱邊均磨成圓角。
【文檔編號(hào)】G09B25/06GK203616940SQ201320873834
【公開(kāi)日】2014年5月28日 申請(qǐng)日期:2013年12月29日 優(yōu)先權(quán)日:2013年12月29日
【發(fā)明者】吳啟同 申請(qǐng)人:吳啟同