一種帶有吸盤的英語教具的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種帶有吸盤的英語教具，它涉及英語用具【技術(shù)領(lǐng)域】，底板上粘接有磁性板，磁性板的左右兩側(cè)均設(shè)置有磁性貼板槽，磁性貼板吸附在磁性貼板槽，彈性拉繩的一端與左側(cè)磁性貼板槽的后側(cè)連接，其另一端與插棒連接，插孔設(shè)置在右側(cè)磁性貼板槽的前側(cè)，吸盤安裝在底板的后側(cè)四角處，彈性放置袋粘接在底板的后側(cè)；它操作方便，減輕了老師的負(fù)擔(dān)，節(jié)省時間，能提高學(xué)生的興趣，結(jié)構(gòu)簡單。
【專利說明】一種帶有吸盤的英語教具
【技術(shù)領(lǐng)域】:
[0001]本實用新型涉及一種帶有吸盤的英語教具，屬于英語用具【技術(shù)領(lǐng)域】。
【背景技術(shù)】:
[0002]英語是世界上最廣泛使用的第二語言，是歐盟和許多國際組織與英聯(lián)邦國家的官方語言之一，也是聯(lián)合國的工作語言之一。英語的母語使用者數(shù)量位居世界第三，少于漢語和西班牙語，但上兩個世紀(jì)英國和美國在文化、經(jīng)濟(jì)、軍事、政治和科學(xué)上的領(lǐng)先地位使得英語成為一種國際語言。
[0003]現(xiàn)有的英語老師在教學(xué)時為了提高學(xué)生的興趣往往都需要在黑板上的左側(cè)寫出很多英語短句，在另一側(cè)混亂的寫出中文翻譯，然后學(xué)生根據(jù)左側(cè)的英語短句找出右側(cè)的中文翻譯再將對應(yīng)的連線，這樣導(dǎo)致老師的負(fù)擔(dān)重，浪費時間，當(dāng)老師需要采用英語短句和圖片時，其畫圖就成了一大難題，導(dǎo)致無法操作，降低了學(xué)生的興趣。
實用新型內(nèi)容:
[0004]針對上述問題，本實用新型要解決的技術(shù)問題是提供一種帶有吸盤的英語教具。
[0005]本實用新型的一種帶有吸盤的英語教具，它包含底板、磁性板、磁性貼板、彈性拉繩、插棒、插孔、吸盤、彈性放置袋，底板上粘接有磁性板，磁性板的左右兩側(cè)均設(shè)置有磁性貼板槽，磁性貼板吸附在磁性貼板槽，彈性拉繩的一端與左側(cè)磁性貼板槽的后側(cè)連接，其另一端與插棒連接，插孔設(shè)置在右側(cè)磁性貼板槽的前側(cè)，吸盤安裝在底板的后側(cè)四角處，彈性放置袋粘接在底板的后側(cè)。
[0006]作為優(yōu)選，所述的磁性貼板的底部安裝有磁鐵，磁性貼板的正面插接有透明擋板。
[0007]作為優(yōu)選，所述的透明擋板的上端設(shè)置有提手。
[0008]本實用新型的有益效果:操作方便，減輕了老師的負(fù)擔(dān)，節(jié)省時間，能提高學(xué)生的興趣，結(jié)構(gòu)簡單。
【專利附圖】

【附圖說明】:
[0009]為了易于說明，本實用新型由下述的具體實施及附圖作以詳細(xì)描述。
[0010]圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖；
[0011]圖2為本實用新型中底板的后視圖；
[0012]圖3為本實用新型中磁性貼板的側(cè)視圖。
[0013]圖中:1_底板；2-磁性板；3-磁性貼板；31_磁鐵；32_透明擋板；321_提手；4-彈性拉繩；5_插棒；6_插孔；7_吸盤；8_彈性放置袋。
【具體實施方式】:
[0014]為使本實用新型的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點更加清楚明了，下面通過附圖中示出的具體實施例來描述本實用新型。但是應(yīng)該理解，這些描述只是示例性的，而并非要限制本實用新型的范圍。此外，在以下說明中，省略了對公知結(jié)構(gòu)和技術(shù)的描述，以避免不必要地混淆本實用新型的概念。
[0015]如圖1-3所示，本【具體實施方式】采用以下技術(shù)方案:它包含底板1、磁性板2、磁性貼板3、彈性拉繩4、插棒5、插孔6、吸盤7、彈性放置袋8，底板I上粘接有磁性板2，磁性板2的左右兩側(cè)均設(shè)置有磁性貼板槽，磁性貼板3吸附在磁性貼板槽，彈性拉繩4的一端與左側(cè)磁性貼板槽的后側(cè)連接，其另一端與插棒5連接，插孔6設(shè)置在右側(cè)磁性貼板槽的前側(cè)，吸盤7安裝在底板I的后側(cè)四角處，彈性放置袋8粘接在底板I的后側(cè)。
[0016]進(jìn)一步的，所述的磁性貼板3的底部安裝有磁鐵31，磁性貼板3的正面插接有透明擋板32。
[0017]進(jìn)一步的，所述的透明擋板32的上端設(shè)置有提手321。
[0018]本【具體實施方式】的原理為:將英語短句和中文翻譯或者圖片通過紙打出來，然后將其剪開放置在磁性貼板3內(nèi)，將磁性貼板3分別粘接在左右兩側(cè)的磁性貼板槽，同學(xué)們可以根據(jù)左側(cè)的英語短句對應(yīng)找出右側(cè)的中文翻譯或者圖片，找出之后將對應(yīng)的插棒5插在插孔6內(nèi)，由于插棒5上連接彈性拉繩4，當(dāng)都找出之后就形成了連線，其操作方便，減輕了老師的負(fù)擔(dān)，節(jié)省時間。
[0019]以上顯示和描述了本實用新型的基本原理和主要特征和本實用新型的優(yōu)點。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解，本實用新型不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中描述的只是說明本實用新型的原理，在不脫離本實用新型精神和范圍的前提下，本實用新型還會有各種變化和改進(jìn)，這些變化和改進(jìn)都落入要求保護(hù)的本實用新型范圍內(nèi)。本實用新型要求保護(hù)范圍由所附的權(quán)利要求書及其等效物界定。
【權(quán)利要求】
1.一種帶有吸盤的英語教具，其特征在于:它包含底板(I)、磁性板(2)、磁性貼板(3)、彈性拉繩(4)、插棒(5)、插孔(6)、吸盤(7)、彈性放置袋(8)，底板(I)上粘接有磁性板(2)，磁性板(2)的左右兩側(cè)均設(shè)置有磁性貼板槽，磁性貼板(3)吸附在磁性貼板槽，彈性拉繩(4)的一端與左側(cè)磁性貼板槽的后側(cè)連接，其另一端與插棒(5)連接，插孔(6)設(shè)置在右側(cè)磁性貼板槽的前側(cè)，吸盤(X)安裝在底板(I)的后側(cè)四角處，彈性放置袋(8)粘接在底板(I)的后側(cè)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種帶有吸盤的英語教具，其特征在于:所述的磁性貼板(3)的底部安裝有磁鐵(31)，磁性貼板(3)的正面插接有透明擋板(32)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種帶有吸盤的英語教具，其特征在于:所述的透明擋板(32)的上端設(shè)置有提手(321)。
【文檔編號】G09B1/08GK203535822SQ201320735808
【公開日】2014年4月9日 申請日期:2013年11月20日 優(yōu)先權(quán)日:2013年11月20日
【發(fā)明者】李晶, 彭德軍 申請人:黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院