專利名稱：一種多功能教鞭的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種教學工具，具體地說是一種多功能教鞭。
背景技術：
傳統(tǒng)的教鞭，只是一根長桿，起到指示作用，功能單一，攜帶不便，如果教室內(nèi)光線不好時，普通教鞭不具備照明的作用，實用性不強。

實用新型內(nèi)容本實用新型的目的在于提供一種多功能教鞭，該多功能教鞭可伸縮，攜帶方便，還 可以照明和作為直尺使用。本實用新型解決其技術問題所采取的技術方案是一種多功能教鞭，其結構包括教鞭本體，所述的教鞭本體包括內(nèi)管和外管，內(nèi)管和外管呈管狀套接結構，所述的內(nèi)管末端設置有燈頭，內(nèi)管的側部設有開關，所述的燈頭經(jīng)電池倉與開關電連接。所述的外管一側固連一直尺。本實用新型的有益效果是該多功能教鞭集成了手電、直尺和教鞭三種功能，當光線不好時，可打開開關照明，用教鞭指示時同學們可看得更清楚，需要畫直線時，也不需要另找尺子，直接使用教鞭上的直尺即可，可伸縮的套管設計使教鞭攜帶更方便。

圖I為本實用新型的結構示意圖。圖中I外管，2直尺，3開關，4燈頭，5電池倉，6內(nèi)管。
具體實施方式
如圖I所示。一種多功能教鞭，其結構包括教鞭本體，所述的教鞭本體包括內(nèi)管6和外管1，內(nèi)管6和外管I呈管狀套接結構,所述的內(nèi)管6末端設置有燈頭4,內(nèi)管6的側部設有開關3，所述的燈頭4經(jīng)電池倉5與開關3電連接。所述的外管I 一側固連一直尺2，可當作尺子使用。當光線不好時，老師使用教鞭指示的黑板上的字或圖同學們會看不清楚，老師可打開開關3，燈管變亮，同學們可看得更清楚，當老師需要在黑板上畫直線時，也不需要另找尺子，直接使用教鞭上的直尺2即可，不用時將內(nèi)管6收縮入外管I內(nèi)，攜帶方便。
權利要求1.一種多功能教鞭，包括教鞭本體，其特征是，所述的教鞭本體包括內(nèi)管和外管，內(nèi)管和外管呈管狀套接結構，所述的內(nèi)管末端設置有燈頭，內(nèi)管的側部設有開關，所述的燈頭經(jīng)電池倉與開關電連接。
2.根據(jù)權利要求I所述的一種多功能教鞭，其特征是，所述的外管一側固連一直尺。
專利摘要一種多功能教鞭，屬于教學工具，主要解決傳統(tǒng)教鞭功能單一的問題。其結構包括教鞭本體，所述的教鞭本體包括內(nèi)管和外管，內(nèi)管和外管呈管狀套接結構，所述的內(nèi)管末端設置有燈頭，內(nèi)管的側部設有開關，所述的燈頭經(jīng)電池倉與開關電連接。該多功能教鞭集成了手電、直尺和教鞭三種功能，當光線不好時，可打開開關照明，用教鞭指示時同學們可看得更清楚，需要畫直線時，也不需要另找尺子，直接使用教鞭上的直尺即可，可伸縮的套管設計使教鞭攜帶更方便。
文檔編號G09B17/02GK202512759SQ201220143490
公開日2012年10月31日 申請日期2012年4月7日 優(yōu)先權日2012年4月7日
發(fā)明者張晗 申請人:張晗