專利名稱：歷史年代教學(xué)裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及教學(xué)用具，更具體地，涉及ー種歷史年代教學(xué)裝置。
背景技術(shù)：
歷史老師在給學(xué)生授課的過(guò)程中，一般是拿ー個(gè)固定式的紙質(zhì)掛表或者事先做好投影到屏幕上便于講解，這種形式不便于老師課堂提問(wèn)和學(xué)生復(fù)習(xí)背誦
實(shí)用新型內(nèi)容
本實(shí)用新型g在提供一種歷史年代教學(xué)裝置，以解決現(xiàn)有技術(shù)中在歷史教學(xué)吋，不便于老師課堂提問(wèn)和學(xué)生復(fù)習(xí)背誦的問(wèn)題。為解決上述技術(shù)問(wèn)題，根據(jù)本實(shí)用新型的ー個(gè)方面，提供了一種歷史年代教學(xué)裝置，包括殼體；第一軸，第一軸設(shè)置在殼體內(nèi)；第二軸，第二軸設(shè)置在殼體內(nèi)；第一電機(jī)，第一電機(jī)設(shè)置在殼體的第一端，第一電機(jī)與第一軸連接；第ニ電機(jī)，第二電機(jī)設(shè)置在殼體的第ニ端，第二電機(jī)與第二軸連接；朝代卷簾，朝代卷簾卷在第一軸上；時(shí)間卷簾，時(shí)間卷簾卷在第二軸上。進(jìn)ー步地，歷史年代教學(xué)裝置還包括控制器，控制器與第一電機(jī)和第二電機(jī)電連接。本實(shí)用新型將朝代和時(shí)間分別設(shè)置在兩個(gè)由電機(jī)控制的軸上，可以根據(jù)教學(xué)需要控制朝代卷簾和時(shí)間卷簾的展開(kāi)，以便于老師課堂提問(wèn)和學(xué)生復(fù)習(xí)背誦。

構(gòu)成本申請(qǐng)的一部分的附圖用來(lái)提供對(duì)本實(shí)用新型的進(jìn)ー步理解，本實(shí)用新型的示意性實(shí)施例及其說(shuō)明用于解釋本實(shí)用新型，并不構(gòu)成對(duì)本實(shí)用新型的不當(dāng)限定。在附圖中圖I示意性示出了本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中附圖標(biāo)記10、第一電機(jī)；20、殼體；30、時(shí)間卷簾；40、朝代卷簾；50、第二電機(jī)。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的實(shí)施例進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明，但是本實(shí)用新型可以由權(quán)利要求限定和覆蓋的多種不同方式實(shí)施。如圖I所示，本實(shí)用新型中的歷史年代教學(xué)裝置包括殼體20 ;第一軸，第一軸設(shè)置在殼體20內(nèi)；第二軸,第二軸設(shè)置在殼體20內(nèi)；第一電機(jī)10,第一電機(jī)10設(shè)置在殼體20的第一端，第一電機(jī)10與第一軸連接；第ニ電機(jī)50,第二電機(jī)50設(shè)置在殼體20的第二端，第二電機(jī)50與第二軸連接；朝代卷簾40，朝代卷簾40卷在第一軸上；時(shí)間卷簾30，時(shí)間卷簾30卷在第二軸上。進(jìn)ー步地，歷史年代教學(xué)裝置還包括控制器，控制器與第一電機(jī)10和第二電機(jī)50電連接，通過(guò)該控制器可以方便地控制第一電機(jī)和第二電機(jī)的啟停及運(yùn)動(dòng)方向，以控制朝代卷簾和時(shí)間卷簾運(yùn)動(dòng)。使用時(shí)，可以先打開(kāi)朝代卷簾40，讓學(xué)生看到朝代的內(nèi)容，然后按朝代的順序講解該朝代的時(shí)間和發(fā)生的事件。當(dāng)講解完畢后，再打開(kāi)時(shí)間卷簾30，以便于提問(wèn)學(xué)生和讓學(xué)生復(fù)習(xí)背誦之用，提高了教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效率，具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、成本低的特點(diǎn)。以上所述僅為本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例而已，并不用于限制本實(shí)用新型，對(duì)于本 領(lǐng)域的技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，本實(shí)用新型可以有各種更改和變化。凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
權(quán)利要求1.一種歷史年代教學(xué)裝置，其特征在于，包括 殼體(20)； 第一軸，所述第一軸設(shè)置在所述殼體(20)內(nèi)； 第二軸，所述第二軸設(shè)置在所述殼體(20)內(nèi)； 第一電機(jī)(10),所述第一電機(jī)(10)設(shè)置在所述殼體(20)的第一端,所述第一電機(jī)(10)與所述第一軸連接； 第二電機(jī)(50)，所述第二電機(jī)(50)設(shè)置在所述殼體(20)的第二端，所述第二電機(jī)(50)與所述第二軸連接； 朝代卷簾(40)，所述朝代卷簾(40)卷在所述第一軸上； 時(shí)間卷簾(30)，所述時(shí)間卷簾(30)卷在所述第二軸上。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的歷史年代教學(xué)裝置，其特征在于，所述歷史年代教學(xué)裝置還包括控制器，所述控制器與所述第一電機(jī)(10)和所述第二電機(jī)(50)電連接。
專利摘要本實(shí)用新型提供了一種歷史年代教學(xué)裝置，包括殼體；第一軸，第一軸設(shè)置在殼體內(nèi)；第二軸，第二軸設(shè)置在殼體內(nèi)；第一電機(jī)，第一電機(jī)設(shè)置在殼體的第一端，第一電機(jī)與第一軸連接；第二電機(jī)，第二電機(jī)設(shè)置在殼體的第二端，第二電機(jī)與第二軸連接；朝代卷簾，朝代卷簾卷在第一軸上；時(shí)間卷簾，時(shí)間卷簾卷在第二軸上。本實(shí)用新型將朝代和時(shí)間分別設(shè)置在兩個(gè)由電機(jī)控制的軸上，可以根據(jù)教學(xué)需要控制朝代卷簾和時(shí)間卷簾的展開(kāi)，以便于老師課堂提問(wèn)和學(xué)生復(fù)習(xí)背誦。
文檔編號(hào)G09B19/00GK202443629SQ20122006967
公開(kāi)日2012年9月19日 申請(qǐng)日期2012年2月20日 優(yōu)先權(quán)日2012年2月20日
發(fā)明者于彩霞 申請(qǐng)人:于彩霞