專利名稱：蒙特梭利自制教具之乘法板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種小學(xué)數(shù)學(xué)教具，特別是涉及一種蒙特梭利自制教具之乘法板。
背景技術(shù)：
二十世紀(jì)享譽(yù)全球的教育家蒙特梭利創(chuàng)立的教育思想，正符合當(dāng)今的素質(zhì)教育，而其對(duì)應(yīng)的教具價(jià)格昂貴；而傳統(tǒng)教學(xué)中，老師需要經(jīng)常在黑板上書寫，需要占用許多教學(xué)時(shí)間，降低了教學(xué)的效率。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是針對(duì)現(xiàn)有教具的不足，提供一種結(jié)構(gòu)簡單、使用方便、節(jié)省教學(xué)時(shí)間的蒙特梭利自制教具之乘法板。為解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型采取以下技術(shù)方案一種蒙特梭利自制教具之乘法板，包括鐵皮底板，所述鐵皮底板上覆蓋一層帶有方格和數(shù)字的噴繪紙；多個(gè)帶有計(jì)算題目的紙片，所述多個(gè)帶有計(jì)算題目的紙片通過兩個(gè)圓片磁鐵吸附在乘法板上；多個(gè)焊接有磁鐵的瓶蓋，所述多個(gè)焊接有磁鐵的瓶蓋直徑稍小于方格的邊長。本實(shí)用新型可以在根據(jù)講課的進(jìn)度，將需要講解的例題或者習(xí)題吸附在乘法板上，在對(duì)應(yīng)的方格內(nèi)擺上瓶蓋，從而演示和講解了相關(guān)計(jì)算，在整個(gè)過程中，不需要寫字，從而節(jié)省了教學(xué)時(shí)間、提高了教學(xué)效率，增加了學(xué)習(xí)趣味性，具有結(jié)構(gòu)簡單、操作方便的特點(diǎn)。

圖I是本實(shí)用新型的示意圖。圖中1.鐵皮底板，2.帶有方格和數(shù)字的噴繪紙，3.圓片磁鐵，4.帶有計(jì)算題目的紙片，5.焊接有磁鐵的瓶蓋。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的技術(shù)方案進(jìn)行詳細(xì)說明。如圖I所示，本實(shí)用新型中的蒙特梭利自制教具之乘法板包括包括鐵皮底板1，所述鐵皮底板I上覆蓋一層帶有方格和數(shù)字的噴繪紙2 ;多個(gè)帶有計(jì)算題目的紙片4，所述多個(gè)帶有計(jì)算題目的紙片4通過兩個(gè)圓片磁鐵3吸附在乘法板上；多個(gè)焊接有磁鐵的瓶蓋5，所述多個(gè)焊接有磁鐵的瓶蓋5直徑稍小于方格的邊長。使用時(shí)，可以先將帶有計(jì)算題目的紙片4，用圓片磁鐵3吸附在乘法板上，可以讓小學(xué)生用焊接有磁鐵的瓶蓋5擺出對(duì)應(yīng)題目上的算式，進(jìn)而理解乘法的結(jié)果和所代表的意義?？梢哉n上講解，課下練習(xí)。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力，寓教于玩，從而節(jié)省了教學(xué)時(shí)間、提高了教學(xué)效率，具有結(jié)構(gòu)簡單、操作方便的特點(diǎn)。總之，本實(shí)用新型提供了蒙特梭利自制教具之乘法板。以上所述，僅為本實(shí)用新型的一部分具體實(shí)施方式
，本實(shí)用新型的保護(hù)范圍并不局限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實(shí)用新型揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，可輕易想到的變化或替換，都應(yīng)涵蓋在本實(shí)用新 型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
權(quán)利要求1. 一種蒙特梭利自制教具之乘法板，其特征在于，包括 鐵皮底板(I)，所述鐵皮底板(I)上覆蓋一層帶有方格和數(shù)字的噴繪紙(2);多個(gè)帶有計(jì)算題目的紙片(4)，所述多個(gè)帶有計(jì)算題目的紙片(4)通過兩個(gè)圓片磁鐵(3)吸附在乘法板上； 多個(gè)焊接有磁鐵的瓶蓋(5)，所述多個(gè)焊接有磁鐵的瓶蓋(5)直徑稍小于方格的邊長。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種蒙特梭利自制教具之乘法板，包括鐵皮底板，所述鐵皮底板上覆蓋一層帶有方格和數(shù)字的噴繪紙；多個(gè)帶有計(jì)算題目的紙片，所述多個(gè)帶有計(jì)算題目的紙片通過兩個(gè)圓片磁鐵吸附在乘法板上；多個(gè)焊接有磁鐵的瓶蓋，所述多個(gè)焊接有磁鐵的瓶蓋直徑稍小于方格的邊長。本實(shí)用新型可以在根據(jù)講課的進(jìn)度，將需要講解的例題或者習(xí)題吸附在乘法板上，在對(duì)應(yīng)的方格內(nèi)擺上瓶蓋，從而演示和講解了相關(guān)計(jì)算，在整個(gè)過程中，不需要寫字，從而節(jié)省了教學(xué)時(shí)間、提高了教學(xué)效率，增加了學(xué)習(xí)趣味性，具有結(jié)構(gòu)簡單、操作方便的特點(diǎn)。
文檔編號(hào)G09B23/02GK202422502SQ20122003986
公開日2012年9月5日 申請(qǐng)日期2012年1月30日 優(yōu)先權(quán)日2012年1月30日
發(fā)明者孫琳琳, 徐峰 申請(qǐng)人:孫琳琳