專利名稱：一種教學用講義夾的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種教學用講義夾，屬于一種新型教學用具。
背景技術：
在實際教學中，教師需要把作息時間表、課程表、點名冊、記分冊、教科書、備課本、 筆和粉筆等物品隨身攜帶，如何方便攜帶已經成為現代教學用具所要解決的技術問題，現有的教學講義夾只具有夾住資料的功能，雖然外觀美觀、攜帶方便，但是功能單一，使用不方便，已經不能滿足教師的需要。
發(fā)明內容為克服上述的不足，本實用新型提供一種結構簡單、有多功能、實用方便的教學用講義夾。本實用新型中具體的教學用講義夾，包括頂封套、底封套、連接頂封套和底封套的夾背，頂封套和底封套形成放置文件的內部空間，在頂封套的外部設置有文件資料袋，頂封套和底封套的外邊緣設置有拉鏈，位于內部空間的底封套的上方粘有工具盒，工具盒的左右兩端設有磁鐵，頂封套上與底封套上的工具盒相對應的位置有一鐵皮，當頂封套和底封套合攏時，被磁鐵吸住蓋住工具盒，能夠保證工具盒內的物品不會散落出來，頂封套的內側面設置有筆夾。其中，所述夾子由夾體、彈簧片、底板、轉軸和軸承構成，夾子安裝在夾背的中間， 軸承固定在所述底板上，所述轉軸連接在夾體的底部，所述轉軸和所述軸承相配套，由于所述轉軸和所述軸承的連接關系，使得所述夾子可以繞著所述軸承左右轉動，看紙張的正面文字時將夾子連同紙張翻至講義夾的底封套面，看紙張的反面文字時將夾子連同紙張翻至講義夾的頂封套面，使教師閱讀更方便。其中，所述工具盒的正面裝有帶時鐘的計數器，以避免看手表來掌握課程進度給學生帶來影響。本實用新型取得了以下技術效果在使用本實用新型時，可將資料分別安插在文件資料袋中，將鋼筆插入筆夾，優(yōu)盤等教學用具放在工具盒中，取用方便，夾子可以繞著軸承左右轉動，可根據需要輕易地翻看紙張的正面和反面，事實上取消了普通講義夾封面與封底的概念界限，使用靈活方便，獨特的拉鏈設計，將資料整合完畢后，只需將拉鏈合攏即可完成方便攜帶，避免講義丟失或污損。

圖1 本實用新型的結構示意圖圖中，1、頂封套，2、底封套，3、夾背，4、底板，5、夾子，6、彈簧片，7、工具盒，8、鐵皮， 9、磁鐵，10，計數器。
具體實施方式
為了便于本領域普通技術人員理解和實施本實用新型，
以下結合附圖及具體實施方式
對本實用新型作進一步的詳細描述。如圖1所示，在本實施例中具體的教學用講義夾，包括頂封套1、底封套2、連接頂封套和底封套的夾背3，夾子5、文件資料袋和工具盒7，頂封套1和底封套2的外邊緣設置有拉鏈，底封套2的上方粘有工具盒7，工具盒7的左右兩端設有磁鐵9，在頂封套1與底封套2上的工具盒7相對應的位置有一鐵皮8，當頂封套1和底封套2合攏時，被磁鐵9吸住蓋住工具盒，能夠保證工具盒7內的物品不會散落出來，工具盒的正面設置有時鐘計數器 10，方便老師掌握課程進度，夾子5的底板4固定在夾背3上，當紙張放入夾子5后，壓上彈簧片6，固定住紙張便于翻閱。以上實施例僅為本實用新型的一種實施方式，其描述較為具體和詳細，但不能因此而理解為對本實用新型專利范圍的限制。其具體結構和尺寸可根據實際需要進行相應的調整。應當指出的是，對于本領域的普通技術人員來說，在不脫離本實用新型構思的前提下，還可以做出若干變形和改進，這些都屬于本實用新型的保護范圍。
權利要求1.一種教學用講義夾，包括頂封套、底封套、連接頂封套和底封套的夾背，頂封套和底封套形成放置文件的內部空間，在頂封套的外部設置有文件資料袋，其特征在于頂封套和底封套的外邊緣設置有拉鏈，位于內部空間的底封套上方粘有工具盒，工具盒的左右兩端設有磁鐵，頂封套上與工具盒相對應的位置有一鐵皮，頂封套的內側面設置有筆夾。
2.如權利要求1所述的教學用講義夾，其特征在于所述夾子由夾體、彈簧片、底板、轉軸和軸承構成，夾子安裝在夾背的中間，軸承固定在所述底板上，所述轉軸連接在夾體的底部，所述轉軸和所述軸承相配套。
3.如權利要求1所述的教學用講義夾，其特征在于所述工具盒的正面裝有帶時鐘的計數器。
專利摘要本實用新型涉及一種教學用講義夾，包括頂封套、底封套、連接頂封套和底封套的夾背，頂封套和底封套形成放置文件的內部空間，頂封套和底封套的外邊緣設置有拉鏈，位于內部空間的底封套的上方粘有工具盒，工具盒的左右兩端設有磁鐵，在頂封套與底封套上的工具盒相對應的位置有一鐵皮，當頂封套和底封套合攏時，被磁鐵吸住蓋住工具盒，能夠保證工具盒內的物品不會散落出來，在頂封套的外部設置有文件資料袋，頂封套的內側面設置有筆夾，使用靈活方便，獨特的拉鏈設計，將資料整合完畢后，只需將拉鏈合攏即可完成方便攜帶，避免講義丟失或污損。
文檔編號B42F9/00GK202293784SQ20112041482
公開日2012年7月4日 申請日期2011年10月27日 優(yōu)先權日2011年10月27日
發(fā)明者李鵬飛 申請人:李鵬飛