專利名稱：組合式梁類教學試驗裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型屬于教學實驗裝置領(lǐng)域，涉及一種組合式的梁類教學試驗裝置。
背景技術(shù)：
目前國內(nèi)開設土木工程專業(yè)的大部分院校由于實驗條件的限制，如缺少專業(yè)試驗室及試驗臺座，對開設鋼筋混凝土等梁類教學試驗有一定困難。有試驗臺座的個別院校利用反力架維持該類教學試驗，但長期占用試驗場地或每年進行裝置拆卸吊裝問題難以解決。這些都影響了鋼筋混凝土等梁類教學試驗課程的開展，不利于學生對所學理論知識形成更加深刻直觀的認識。
發(fā)明內(nèi)容為了克服上述現(xiàn)有技術(shù)的缺點，本實用新型的目的在于提供一種組合式的梁類教學試驗裝置，能滿足鋼筋混凝土以及鋼結(jié)構(gòu)梁類教學試驗的要求，而且方便學生親自動手進行試驗操作。為了達到上述目的，本實用新型采用的技術(shù)方案為組合式梁類教學試驗裝置，敞開式門架2和底座1通過螺栓3連接構(gòu)成自平衡式門架，液壓千斤頂4的底部安裝在敞開式門架2的大梁底，液壓千斤頂4的頂部有球鉸6，液壓千斤頂4上還設置有載荷傳感器5，底座1上有位于兩端的兩端支座9和位于中間的中間支座8，中間支座8的高度可調(diào)，兩個兩端支座9之間設置有固定的儀表支架7。手動液壓油泵11通過油管10為液壓千斤頂4供油。敞開式門架2的大梁與柱結(jié)合部設置加強肋13。敞開式門架2的大梁頂部有吊環(huán)12。利用本實用新型，可以在沒有專業(yè)教學試驗臺和結(jié)構(gòu)實驗室的情況下完成該類實驗，對設備和環(huán)境的要求都很低，另外，本實用新型的有益效果還在于試驗時操作簡單、安全可靠，可由學生親自動手操作進行試驗，在激發(fā)學生學習興趣的同時，又能有效提高學生的動手能力。

圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖。圖2為本實用新型的簡支梁試驗示意圖。圖3為本實用新型的連續(xù)梁試驗示意圖。
具體實施方式
以下結(jié)合附圖對本實用新型做進一步詳細說明。如圖1所示，本實用新型為一種組合式梁類教學試驗裝置，敞開式門架2和底座1 通過螺栓3連接構(gòu)成自平衡式門架，液壓千斤頂4的底部安裝在敞開式門架2的大梁底，液壓千斤頂4的頂部有球鉸6，液壓千斤頂4上還設置有載荷傳感器5，手動液壓油泵11通過油管10為液壓千斤頂4供油，底座1上有位于兩端的兩端支座9和位于中間的中間支座8， 中間支座8的高度可調(diào)，兩個兩端支座9之間設置有固定的儀表支架7，儀表支架7上可安放多種儀器儀表，敞開式門架2的大梁與柱結(jié)合部設置加強肋13以提高敞開式門架2的載荷能力，敞開式門架2的大梁頂部有吊環(huán)12，方便裝置的整體吊裝移動。 如圖2所示，簡支梁試驗時，將鋼筋混凝土教學梁14安放在門架底座兩邊的兩端支座9上，將中間支座8調(diào)低變成保護裝置；如圖3所示，在連續(xù)梁試驗時，將中間支座8調(diào)高，用作連續(xù)梁的中間支座，然后在鋼筋混凝土教學梁14上安放荷載分配梁，對試件進行加載。此時由于底座1和上部敞開式門架2用螺栓3連接成閉合形式，液壓千斤頂4產(chǎn)生的反力由組合式門架自身平衡，通過荷載傳感器5即可讀出施加荷載的大小，這就解決了沒有試驗臺座不能進行該類試驗的難題。另外，本實用新型采用組合式的設計，使其在移動安放時非常方便。因此，裝置只要求實驗室提供有限的空間，在沒有專門結(jié)構(gòu)實驗室的學校， 只要提供一間普通教室就能滿足要求。該裝置支座距離可調(diào)，還配有專門安裝儀表的支架 7,極大的方便了測試儀器的安裝。
權(quán)利要求1.組合式梁類教學試驗裝置，其特征在于，敞開式門架( 和底座(1)通過螺栓(3)連接構(gòu)成自平衡式門架，液壓千斤頂(4)的底部安裝在敞開式門架( 的大梁底，液壓千斤頂 (4)的頂部有球鉸(6)，液壓千斤頂(4)上還設置有載荷傳感器(5)，底座(1)上有位于兩端的兩端支座(9)和位于中間的中間支座(8)，中間支座(8)的高度可調(diào)，兩個兩端支座(9) 之間設置有固定的儀表支架(7)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的組合式梁類教學試驗裝置，其特征在于，敞開式門架(2)的大梁與柱結(jié)合部設置加強肋(13)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的組合式梁類教學試驗裝置，其特征在于，敞開式門架(2)的大梁頂部有吊環(huán)(12)。
專利摘要本實用新型為組合式梁類教學試驗裝置，敞開式門架和底座通過螺栓連接構(gòu)成自平衡式門架，液壓千斤頂?shù)牡撞堪惭b在敞開式門架的大梁底，液壓千斤頂?shù)捻敳坑星蜚q，液壓千斤頂上還設置有載荷傳感器，底座上有位于兩端的兩端支座和位于中間的中間支座，中間支座的高度可調(diào)，兩個兩端支座之間設置有固定的儀表支架，本實用新型能滿足鋼筋混凝土以及鋼結(jié)構(gòu)梁類教學試驗的要求，而且方便學生親自動手進行試驗操作。
文檔編號G09B25/04GK202142238SQ20112019857
公開日2012年2月8日 申請日期2011年6月14日 優(yōu)先權(quán)日2011年6月14日
發(fā)明者張興虎, 董玉將, 趙建德, 龔安利 申請人:西安建筑科技大學