專利名稱：黑板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用具。
背景技術(shù)：
眾所周知，黑板是教學(xué)工作中重要的用具，現(xiàn)有的黑板基本為一個板面，在教師上課過程中，如果黑板寫滿，則需要將黑板上的字擦凈在寫，這樣不僅占用上課時間，而且也給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來不便。發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于提供一種結(jié)構(gòu)新穎、增大書寫面積、方便實(shí)用、 操作簡單的黑板。本實(shí)用新型包括板面本體，在本體的四周設(shè)有邊框，在上下兩邊框的內(nèi)側(cè)表面對應(yīng)設(shè)有滑道，另有一附加板面，所述附加板面的寬度和高度與本體相同，其長度等于板面的一半，在附加板面的上下兩端面設(shè)有滑塊，所述滑塊可與邊框內(nèi)的滑道連接，即附加板面可與邊框連接，在附加板面的背面設(shè)有板擦布，所述板擦布的面積與附加板面的面積相同，并板擦布與本體緊密接觸，在附加板面的正面一側(cè)設(shè)有拉手。本實(shí)用新型在使用時，附加板面滑至本體的右側(cè)，教師在左側(cè)書寫，該側(cè)寫滿后， 在附加板面上書寫，附加板面寫滿后，將附加板面滑至本體的左側(cè)，教師在本體的右側(cè)書寫，該側(cè)寫滿后，將附加板面滑至右側(cè)，此時附加板面將左側(cè)的字擦掉，教師可再次在左側(cè)書寫，上述動作可重復(fù)進(jìn)行。本實(shí)用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比具有如下優(yōu)點(diǎn)結(jié)構(gòu)新穎、增大書寫面積、方便實(shí)用、 操作簡單。


圖1為本實(shí)用新型的主視示意圖。圖2為本實(shí)用新型的本體以及邊框的立體示意圖。圖3為本實(shí)用新型的附加板面的俯視示意圖。
具體實(shí)施方式
如圖1、圖2以及圖3所示，本體1的四周設(shè)有邊框2，在上下兩邊框的內(nèi)側(cè)表面對應(yīng)設(shè)有滑道3，另有一附加板面4，所述附加板面的寬度和高度與本體相同，其長度等于板面的一半，在附加板面的上下兩端面設(shè)有滑塊5，所述滑塊可與邊框內(nèi)的滑道連接，即附加板面可與邊框連接，在附加板面的背面設(shè)有板擦布6，所述板擦布的面積與附加板面的面積相同，并板擦布與本體緊密接觸，在附加板面的正面一側(cè)設(shè)有拉手7。
權(quán)利要求1.一種黑板，其特征是本體的四周設(shè)有邊框，在上下兩邊框的內(nèi)側(cè)表面對應(yīng)設(shè)有滑道，另有一附加板面，所述附加板面的寬度和高度與本體相同，其長度等于板面的一半，在附加板面的上下兩端面設(shè)有滑塊，所述滑塊可與邊框內(nèi)的滑道連接，即附加板面可與邊框連接，在附加板面的背面設(shè)有板擦布，所述板擦布的面積與附加板面的面積相同。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的黑板，其特征是在附加板面的正面一側(cè)設(shè)有拉手。
專利摘要一種黑板，本體的四周設(shè)有邊框，在上下兩邊框的內(nèi)側(cè)表面對應(yīng)設(shè)有滑道，另有一附加板面，在附加板面的上下兩端面設(shè)有滑塊，所述滑塊可與邊框內(nèi)的滑道連接，即附加板面可與邊框連接，在附加板面的背面設(shè)有板擦布。本實(shí)用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比具有增大書寫面積、方便實(shí)用、操作簡單等優(yōu)點(diǎn)。
文檔編號B43L21/00GK201989490SQ20112007944
公開日2011年9月28日 申請日期2011年3月22日 優(yōu)先權(quán)日2011年3月22日
發(fā)明者李浩男 申請人:李浩男