專利名稱：一種多邊形演示教具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，具體地說(shuō)是一種多邊形演示教具。
背景技術(shù)：
現(xiàn)有的數(shù)學(xué)教學(xué)中，通過(guò)圖形演示的方法極為重要，特別是對(duì)于幾何圖形的認(rèn)識(shí)， 通過(guò)變換圖形，不僅可以讓學(xué)生直觀地看到圖形變化規(guī)律，而且可以通過(guò)圖形的變化更深 刻的記憶，在幾何的教學(xué)中，老師在課堂上只是通過(guò)講述和文字的方式講解，重復(fù)性的在黑 板上繪制三角形、四邊形及五邊形等，不僅浪費(fèi)時(shí)間，且對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高也不理，所以如 何讓學(xué)生將幾何圖形的知識(shí)在演示裝置中得到體現(xiàn)，提高老師授課及學(xué)生在課堂上聽課的 效率，是目前眾多老師的教學(xué)目的所在。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型是針對(duì)上述現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種多邊形演示教具。本實(shí)用新型的一種多邊形演示教具是按以下方式實(shí)現(xiàn)的，結(jié)構(gòu)包括支撐板、定位 裝置及彈性部件，其中定位裝置是球體和圓柱體，其中圓柱體設(shè)置在球體的上端，支撐板設(shè) 置成矩形狀，且支撐板上設(shè)置有“ 口，，字狀的定位槽，定位裝置設(shè)置在定位槽內(nèi)部，定位裝置 上的圓柱體高于定位槽的上端面，彈性部件通過(guò)定位裝置設(shè)置在支撐板的上端面。定位槽內(nèi)設(shè)置有多個(gè)定位裝置。彈性部件為橡皮筋。本實(shí)用新型和現(xiàn)有技術(shù)相比，具有以下突出的有益效果(1)提高授課效率，便于學(xué)生記憶相關(guān)知識(shí)，老師在授課的過(guò)程中，通過(guò)演示裝置 可以方便地讓學(xué)生看到幾何圖形，老師不必在黑板上重復(fù)繪制圖形，節(jié)省了時(shí)間，讓學(xué)生在 最短的時(shí)間能掌握系列知識(shí)。(2)提高學(xué)習(xí)興趣，利用教具教學(xué)的方式，能逐步培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)于幾何知識(shí)的興 趣，繼而在興趣中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，消除了因?yàn)榭繂渭兾淖值膶W(xué)習(xí)而讓學(xué)生厭倦的現(xiàn)象。

圖1為一種多邊形演示教具的立體結(jié)構(gòu)示意圖。附圖標(biāo)記說(shuō)明1、支撐板，2、定位裝置，3、彈性部件。
具體實(shí)施方式
參照說(shuō)明書附圖對(duì)本實(shí)用新型的一種多邊形演示教具作以下詳細(xì)地說(shuō)明。如附圖所示，本實(shí)用新型的一種多邊形演示教具，結(jié)構(gòu)包括支撐板1、定位裝置2 及彈性部件3，其中定位裝置2是球體和圓柱體，其中圓柱體設(shè)置在球體的上端，支撐板1設(shè) 置成矩形狀，且支撐板1上設(shè)置有“口”字狀的定位槽，定位裝置2設(shè)置在定位槽內(nèi)部，定位 裝置2上的圓柱體高于定位槽的上端面，彈性部件3通過(guò)定位裝置2設(shè)置在支撐板1的上端面，定位槽內(nèi)設(shè)置有多個(gè)定位裝置2，彈性部件3為橡皮筋。定位裝置2可以在定位槽內(nèi)自由定位，定位槽內(nèi)的多個(gè)定位裝置2更方便老師將 多個(gè)彈性部件3放置在定位裝置2上，以利于多邊形的演示。定位槽的外圍設(shè)置有刻度線標(biāo)識(shí)，更方便老師將定位裝置2放置在相應(yīng)的位置， 便于對(duì)多邊形的形狀掌握。本實(shí)用新型的一種多邊形演示教具的使用方法如下所述將支撐板1豎直放置，彈性部件3的兩端分別與不同側(cè)面定位槽內(nèi)的定位裝置2 連接在一起，教師可以根據(jù)教學(xué)情況選用多個(gè)彈性部件3，以利于多邊形的演示，支撐板1 上的刻度標(biāo)識(shí)方便老師對(duì)多邊形不同邊的長(zhǎng)度進(jìn)行比較。除說(shuō)明書所述的技術(shù)特征外，均為本專業(yè)技術(shù)人員的已知技術(shù)。
權(quán)利要求1.一種多邊形演示教具，其特征在于結(jié)構(gòu)包括支撐板、定位裝置及彈性部件，其中定位 裝置是球體和圓柱體，其中圓柱體設(shè)置在球體的上端，支撐板設(shè)置成矩形狀，且支撐板上設(shè) 置有“ 口 ”字狀的定位槽，定位裝置設(shè)置在定位槽內(nèi)部，定位裝置上的圓柱體高于定位槽的 上端面，彈性部件通過(guò)定位裝置設(shè)置在支撐板的上端面。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多邊形演示教具，其特征在于定位槽內(nèi)設(shè)置有多個(gè)定位裝置。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多邊形演示教具，其特征在于彈性部件為橡皮筋。
專利摘要本實(shí)用新型提供一種多邊形演示教具，屬于教學(xué)用具領(lǐng)域，其結(jié)構(gòu)包括支撐板、定位裝置及彈性部件，其中定位裝置是球體和圓柱體，其中圓柱體設(shè)置在球體的上端，支撐板設(shè)置成矩形狀，且支撐板上設(shè)置有“口”字狀的定位槽，定位裝置設(shè)置在定位槽內(nèi)部，定位裝置上的圓柱體高于定位槽的上端面，彈性部件通過(guò)定位裝置設(shè)置在支撐板的上端面。該實(shí)用新型和現(xiàn)有技術(shù)相比，提高授課效率，老師在授課的過(guò)程中，通過(guò)演示裝置可以方便地讓學(xué)生看到幾何圖形，老師不必在黑板上重復(fù)繪制圖形，節(jié)省了時(shí)間，讓學(xué)生在最短的時(shí)間能掌握系列知識(shí)；利用教具教學(xué)的方式，能逐步培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)于幾何知識(shí)的興趣，繼而在興趣中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。
文檔編號(hào)G09B23/04GK201845465SQ20102061229
公開日2011年5月25日 申請(qǐng)日期2010年11月18日 優(yōu)先權(quán)日2010年11月18日
發(fā)明者汪孔海 申請(qǐng)人:汪孔海