專利名稱：一種教學演示裝置的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種教學演示裝置，尤其涉及一種電化學的教學演示裝置。
背景技術：
我們都知道，世界上最早的化學電池是意大利物理學家伏打設計并制成的，他把 銅和鋅作為兩個電極插入食鹽溶液中(或酸、堿的溶液中)，制成了最簡單的化學電池。在 這個電池中，一個電極是銅片，另一個電極是鋅片，電解質是稀硫酸?？墒窃鯓幼屚瑢W們直 觀的觀察電流的產(chǎn)生過程，理解電解質的發(fā)電過程，培養(yǎng)同學的科研能力，單單從原理上了 解是不夠的。而水果如蘋果、梨子、橙子、橘子和西紅柿等中含有大量的水果酸，是一種很好 的電解質，嘗試利用酸性水果汁作為電解質制作化學電池來觀察電流的產(chǎn)生，還沒有在教 學過程中應用。
實用新型內容本實用新型的目的在于克服以上現(xiàn)有技術的不足，提供一種可利用酸性水果汁制 作化學電池而觀看電流的產(chǎn)生的教學演示裝置。本實用新型采用以下技術方案來解決上述技術問題一種教學演示裝置，其特征在于，包括電解槽、導線和電流表，所述電解槽的陽極 設有銅片，陰極設有鋅片，所述銅片通過所述導線依次與所述電流表和鋅片相連；所述電解 槽中設有酸性水果汁。由于本實用新型采用了上述水果電池的原理，通過連接的電流表可看到微弱的電 流的產(chǎn)生過程。本實用新型具有結構簡單，可操作性強，便于教師演示和學生理解，以及有 助于培養(yǎng)學生分析解決問題的能力等優(yōu)點。
圖1為本實用新型的結構示意圖。
具體實施方式
下面結合具體實施例進一步闡述本實用新型，應理解，這些實施例僅用于說明本 實用新型而不用于限制本實用新型的保護范圍。圖1為本實用新型的結構示意圖。如圖1所示，一種教學演示裝置，其特征在于， 包括電解槽1、導線2和電流表3，所述電解槽1的陽極設有銅片4，陰極設有鋅片5，所述銅 片4通過所述導線2依次與所述電流表3和鋅片5相連；所述電解槽1中放置酸性水果汁 6。
權利要求1. 一種教學演示裝置，其特征在于，包括電解槽、導線和電流表，所述電解槽的陽極設 有銅片，陰極設有鋅片，所述銅片通過所述導線依次與所述電流表和鋅片相連；所述電解槽 中放置酸性水果汁。
專利摘要本實用新型提供了一種教學演示裝置，其特征在于，包括電解槽、導線和電流表，所述電解槽的陽極設有銅片，陰極設有鋅片，所述銅片通過所述導線依次與所述電流表和鋅片相連；所述電解槽中放置酸性水果汁。本實用新型采用了上述水果電池的原理，通過連接的電流表可看到微弱的電流的產(chǎn)生過程。本實用新型具有結構簡單，可操作性強，便于教師演示和學生理解，以及有助于培養(yǎng)學生分析解決問題的能力等優(yōu)點。
文檔編號G09B23/24GK201829105SQ20102056656
公開日2011年5月11日 申請日期2010年10月19日 優(yōu)先權日2010年10月19日
發(fā)明者唐穎 申請人:上海市楊浦區(qū)控江二村小學