專利名稱：多用三角尺的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種教學(xué)用具，尤其涉及一種多用三角尺。
背景技術(shù)：
教學(xué)用的三角尺，是幾何老師的必備教具，三線格尺是外語老師的必備教具。作為 學(xué)生，就必需要備用這些尺子，在攜帶時就會比較麻煩。

發(fā)明內(nèi)容本實用新型的目的在于針對上述尺子的缺陷，提供一種可以二者兼用的多用三角 尺。 為了達到上述目的，本實用新型主要是采用以下技術(shù)方案來實現(xiàn)的。本實用新型
主要由三角尺所組成，三角尺包括二條直角邊和一條斜邊，在其中一條直角邊上還設(shè)有三
格劃線中空尺，所述的三格劃線中空尺是在在直角邊內(nèi)設(shè)有與其平行的中空尺。 本實用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比，具有以下明顯的優(yōu)點。(1)設(shè)計合理。本實用新型
在三角尺上設(shè)置一個中空尺，用以劃三線格之用，不占空間。(2)—尺兩用。本實用新型既
可用于三角尺畫圖，又可用于劃三線格，非常方便。(3)經(jīng)濟實惠。本實用新型只要一尺在
手，就可解決幾何、外語的教學(xué)和學(xué)習(xí)的工具。 本實用新型適用于老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)用具。
以下結(jié)合附圖和具體實施方式
對本實用新型作進一步詳細(xì)的描述。

附圖為本實用新型整體結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施方式
如圖所示，本實用新型主要由三角尺1所組成，三角尺1包括二條直角邊3、4和一 條斜邊2，在其中一條直角邊4上還設(shè)有三格劃線中空尺5，所述的三格劃線中空尺5是在 直角邊4內(nèi)設(shè)有與其平行的中空尺。 本實用新型適用于老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)用具。
權(quán)利要求一種多用三角尺，由三角尺(1)所組成，三角尺(1)包括二條直角邊(3)、(4)和一條斜邊(2)，其特征在于在直角邊(4)上還設(shè)有三格劃線中空尺(5)，所述的三格劃線中空尺(5)是設(shè)在直角邊(4)內(nèi)與其平行的中空尺。
專利摘要本實用新型公開了一種多用三角尺，主要由三角尺所組成，三角尺包括二條直角邊和一條斜邊，在其中一條直角邊上還設(shè)有三格劃線中空尺，所述的三格劃線中空尺是在直角邊內(nèi)設(shè)有與其平行的中空尺。本實用新型適用于老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)用具。
文檔編號B43L13/00GK201483993SQ20092019193
公開日2010年5月26日 申請日期2009年8月20日 優(yōu)先權(quán)日2009年8月20日
發(fā)明者王仕華 申請人:王仕華