專利名稱：面積公式演示裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型屬于教學(xué)演示用具。
技術(shù)背景
隨著新課程的全面實(shí)施，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、動手實(shí)踐的活動正在 學(xué)生中體現(xiàn)，而原有的教具不適用現(xiàn)代的教學(xué)需要。 實(shí)用新型內(nèi)容
本實(shí)用新型就是針對上述問題，提供一種通過學(xué)生動手推導(dǎo)面積公式的面 積公式演示裝置。
為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用如下技術(shù)方案，本實(shí)用新型包括箱體， 其結(jié)構(gòu)要點(diǎn)箱體的正面為透明板，透明板上設(shè)置有圖形的一部分，另一部分的 圖形設(shè)置在箱體內(nèi)的圓盤上，圓盤的傘齒輪同手柄的傘齒輪相嚙合，手柄的傘 齒輪的轉(zhuǎn)軸固定于箱體上的支架上。
本實(shí)用新型的有益效果
本使用新型操作簡單，使學(xué)生看了一目了然，提高了學(xué)生用多種方法解決 問題的能力，也極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和對知識掌握和運(yùn)用能力。


圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖； 圖2是圖1的俯視圖； 圖3是圖1的后視圖。
具體實(shí)施方式
本實(shí)用新型包括箱體1,箱體1的正面為透明板8，透明板8上設(shè)置有圖
形的一部分，另一部分的圖形設(shè)置在箱體l內(nèi)的圓盤2上，圓盤2的傘齒輪3同手柄7的傘齒輪4相嚙合，手柄7的傘齒輪4的轉(zhuǎn)軸5固定于箱體1上的支 架6上。
權(quán)利要求1、面積公式演示裝置，包括箱體(1)，其特征在于箱體(1)的正面為透明板(8)，透明板(8)上設(shè)置有圖形的一部分，另一部分的圖形設(shè)置在箱體(1)內(nèi)的圓盤(2)上，圓盤(2)的傘齒輪(3)同手柄(7)的傘齒輪(4)相嚙合，手柄(7)的傘齒輪(4)的轉(zhuǎn)軸(5)固定于箱體(1)上的支架(6)上。
專利摘要面積公式演示裝置屬于教學(xué)演示用具。本實(shí)用新型提供一種通過學(xué)生動手推導(dǎo)面積公式的面積公式演示裝置。本實(shí)用新型包括箱體，其結(jié)構(gòu)要點(diǎn)箱體的正面為透明板，透明板上設(shè)置有圖形的一部分，另一部分的圖形設(shè)置在箱體內(nèi)的圓盤上，圓盤的傘齒輪同手柄的傘齒輪相嚙合，手柄的傘齒輪的轉(zhuǎn)軸固定于箱體上的支架上。
文檔編號G09B23/02GK201383238SQ20092001131
公開日2010年1月13日 申請日期2009年3月10日 優(yōu)先權(quán)日2009年3月10日
發(fā)明者齊昊騻 申請人:齊昊騻