專利名稱：專用于展示勾股定理的教學(xué)用具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用具，特別是涉及一種專用于展示勾股定理的 教學(xué)用具，是對(duì)現(xiàn)有中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用具品種的補(bǔ)充，屬于文教用品范疇。
技術(shù)背景目前，中小學(xué)教學(xué)用具品種很多，但都功能單一,只是針對(duì)各自需要展示 的內(nèi)容而設(shè)計(jì)的。在初中階段勾股定理是幾何中一個(gè)非常重要的定理，它提 示了直角三角形三邊之間的數(shù)量關(guān)系，將數(shù)與形密切聯(lián)系起來(lái)，在理論上占 有重要地位。然而勾股定理又是數(shù)學(xué)課的重要且難于理解的課程之一，學(xué)生 和教師都迫切需要有針對(duì)性的教學(xué)用具，現(xiàn)有的教學(xué)用具很難使學(xué)生親身體 驗(yàn)勾股定理的探索與驗(yàn)證過(guò)程，從而給教學(xué)帶來(lái)一定困難，甚至影響到學(xué)生 成績(jī)和學(xué)習(xí)興趣。 實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)存在的上述不足，通過(guò)研究改進(jìn)， 給出一種專用于展示勾股定理的教學(xué)用具。這種新型的教學(xué)用具結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單， 可操作性強(qiáng),可展示出勾股定理的基本概念，即可根據(jù)一條直角邊來(lái)確定另 一直角邊和斜邊，既便于教師快捷地完成教學(xué)任務(wù)，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興 趣和動(dòng)手能力，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問(wèn)題的能力大有幫助。本實(shí)用新型給出的技術(shù)方案是:這種專用于展示勾股定理的教學(xué)用具， 其特點(diǎn)是有一塊矩形固定架，固定架的正板面上的一側(cè)設(shè)有凹槽，凹槽內(nèi)設(shè) 有固定計(jì)量尺，固定架的正板面上的另一側(cè)設(shè)有滑道，滑道內(nèi)設(shè)有可抽拉的滑動(dòng)計(jì)量尺，凹槽底面與滑道底面為同一水平面，固定計(jì)量尺與滑動(dòng)計(jì)量尺 相鄰的側(cè)邊上均設(shè)有刻度線。與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,可操作性強(qiáng)，可 展示出勾股定理的基本概念，即可根據(jù)一條直角邊來(lái)確定另一直角邊和斜邊， 既便于教師快捷地完成教學(xué)任務(wù)，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)手能力，對(duì) 培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問(wèn)題的能力大有幫助。


圖1為本實(shí)用新型給出實(shí)施例的主視圖； 圖2為本實(shí)用新型給出實(shí)施例的俯視圖； 圖3為本實(shí)用新型給出實(shí)施例的左視圖。
具體實(shí)施方式
如圖1 圖3所示，這種專用于展示勾股定理的教學(xué)用具,有一塊矩形固 定架1,固定架1的正板面上的一側(cè)設(shè)有凹槽，凹槽內(nèi)設(shè)有固定計(jì)量尺2，固定 架1的正板面上的另一側(cè)設(shè)有滑道3 ，滑道3內(nèi)設(shè)有可抽拉的滑動(dòng)計(jì)量尺4， 凹槽底面與滑道3底面為同一水平面，固定計(jì)量尺2與滑動(dòng)計(jì)量尺4相鄰的 側(cè)邊上均設(shè)有刻度線5。使用時(shí)，把滑動(dòng)計(jì)量尺4調(diào)零,與下面的固定計(jì)量尺2的數(shù)字對(duì)上之后， 就可以看到有另一組直角邊和斜邊對(duì)應(yīng)，這就是一組勾股數(shù)。
權(quán)利要求1.一種專用于展示勾股定理的教學(xué)用具，其特征在于有一塊矩形固定架，固定架的正板面上的一側(cè)設(shè)有凹槽，凹槽內(nèi)設(shè)有固定計(jì)量尺，固定架的正板面上的另一側(cè)設(shè)有滑道，滑道內(nèi)設(shè)有可抽拉的滑動(dòng)計(jì)量尺，凹槽底面與滑道底面為同一水平面，固定計(jì)量尺與滑動(dòng)計(jì)量尺相鄰的側(cè)邊上均設(shè)有刻度線。
專利摘要一種專用于展示勾股定理的教學(xué)用具，其特點(diǎn)是有一塊矩形固定架，固定架的正板面上的一側(cè)設(shè)有凹槽，凹槽內(nèi)設(shè)有固定計(jì)量尺，固定架的正板面上的另一側(cè)設(shè)有滑道，滑道內(nèi)設(shè)有可抽拉的滑動(dòng)計(jì)量尺，凹槽底面與滑道底面為同一水平面，固定計(jì)量尺與滑動(dòng)計(jì)量尺相鄰的側(cè)邊上均設(shè)有刻度線。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，可操作性強(qiáng)，可展示出勾股定理的基本概念，即可根據(jù)一條直角邊來(lái)確定另一直角邊和斜邊，既便于教師快捷地完成教學(xué)任務(wù)，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)手能力，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問(wèn)題的能力大有幫助。
文檔編號(hào)G09B23/00GK201126651SQ200720016618
公開(kāi)日2008年10月1日 申請(qǐng)日期2007年12月10日 優(yōu)先權(quán)日2007年12月10日
發(fā)明者李晶晶 申請(qǐng)人:李晶晶