專利名稱:馬克思主義哲學理論教學演練裝置的制造方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種馬克思主義哲學理論教學演練裝置，在底板上面固定有前夾板、后夾板，在前夾板、后夾板的左側上下依次連接有側擋板、直角側夾板，在前夾板右側的上面連接有側支板，在側支板連接的支柱上連接有可轉動固定板，在前夾板、后夾板之間的底板上通過側擋板依次連接有十五個教學演練面板組件，在底板的下面左右分別連接有橫地腿，在橫地腿的內測連接的兩個抽屜支板上連接有抽屜，在抽屜前面設有扣手，在抽屜內放置有帶插柱可書寫遮擋板，在面板上設有可與帶插柱可書寫遮擋板連接的掛孔。裝置適合直接教學或用帶插柱可書寫遮擋板遮擋部分內容進行書寫補填教學和多種方式的互動教學，是一種方便實用能輔助教學的馬克思主義哲學理論教學教具。
【專利說明】
馬克思主義哲學理論教學演練裝置
技術領域
[0001]本實用新型涉及一種教學演練裝置，尤其涉及一種馬克思主義哲學理論教學演練裝置，屬于教學教具技術領域。
【背景技術】
[0002]馬克思主義哲學理論是社會主義社會理論的基礎，馬克思主義哲學理論教學一直是重要的學科，由于實踐感知少，在教學和學習中感到枯燥無味，只能靠死記硬背，學習效果不好，目前這方面的教學教具很少，影響教學質量。

【發(fā)明內容】

[0003]為了解決上述問題，本實用新型的目的在于提供一種馬克思主義哲學理論教學演練裝置，將其全部十五章教學內容分別制作在十五個教學演練面板組件的面板上，通過直接教學或用帶插柱可書寫遮擋板遮擋部分內容補字、補詞、補句進行教學和互動教學，可以提高學習注意力、增加學習興趣、減少教學枯燥性，提高學生記憶力從而提高教學質量。
[0004]本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是:馬克思主義哲學理論教學演練裝置，它是由底板、教學演練面板組件、前夾板、后夾板、橫地腿、側擋板、直角側夾板、側支板、支柱、可轉動固定板、抽屜、支板、帶插柱可書寫遮擋板組成。在底板的上面前后分別固定有前夾板、后夾板，在前夾板、后夾板的左側上下依次連接有側擋板、直角側夾板，在前夾板右側的上面連接有側支板，在側支板上連接有支柱，在支柱上連接有可轉動固定板，在前夾板、后夾板之間的底板上通過側擋板和教學演練面板組件上的轉輪依次連接有十五個教學演練面板組件，在底板的下面左右分別連接有橫地腿，在橫地腿的內測連接有抽屜支板，在兩個抽屜支板上連接有抽屜，在抽屜前面設有扣手，在抽屜內放置有帶插柱可書寫遮擋板。所述的教學演練面板組件是由面板、標識板、固定軸、轉輪構成，在每個面板右側均連接有標識板，在每個面板下面的凹面上連接有固定軸，在固定軸上連接有轉輪，在面板上設有可與帶插柱可書寫遮擋板連接的掛孔。
[0005]本實用新型的有益效果是:裝置適合直接教學或用帶插柱可書寫遮擋板遮擋部分內容進行書寫補填教學和多種方式的互動教學，也適合班級內、班級間、校際內、校際間使用多臺該裝置同時進行遮插補填競賽使用，也適合學生課后自己練習遮插補填使用，可以提高學習注意力、增加學習興趣、減少教學枯燥性，通過反復演練可以提高學生記憶力，從而提高教學質量和效果，是一種方便實用能輔助教學的馬克思主義哲學理論教學教具。
【附圖說明】

[0006]下面結合附圖和【具體實施方式】對本實用新型做進一步說明。
[0007]圖1是本實用新型馬克思主義哲學理論教學演練裝置的結構示意圖。
[0008]圖2是圖1的側視結構示意圖。
[0009]圖3是圖1的剖視結構示意圖。
[0010]圖4是圖1的俯視結構示意圖。
[0011 ]圖5是圖1的教學演練面板組件結構示意圖。
[0012]圖6是圖5的剖視結構示意圖。
[0013]圖7是圖5的后視結構不意圖。
[0014]圖8是圖7的側視結構示意圖。
[0015]圖9是圖1的使用狀態(tài)結構示意圖。
[0016]附圖標記
[0017]1、底板2、教學演練面板組件3、前夾板4、后夾板5、橫地腿
[0018]6、側擋板7、直角側夾板8、側支板9、支柱10、可轉動固定板
[0019]11、抽屜12、抽屜支板13、帶插柱可書寫遮擋板14、扣手
[0020]21、面板22、標識板23、固定軸24、轉輪25、掛孔。
【具體實施方式】
[0021]請參閱圖1至圖9，馬克思主義哲學理論教學演練裝置，它是由底板、教學演練面板組件、前夾板、后夾板、橫地腿、側擋板、直角側夾板、側支板、支柱、可轉動固定板、抽屜、支板、帶插柱可書寫遮擋板組成。在底板I的上面前后分別固定有前夾板3、后夾板4，在前夾板
3、后夾板4的左側上下依次連接有側擋板6、直角側夾板7，在前夾板3右側的上面連接有側支板8，在側支板8上連接有支柱9，在支柱9上連接有可轉動固定板10，在前夾板3、后夾板4之間的底板I上通過側擋板6和教學演練面板組件2上的轉輪24依次連接有十五個教學演練面板組件2，在底板I的下面左右分別連接有橫地腿5，在橫地腿5的內測連接有抽屜支板12，在兩個抽屜支板12上連接有抽屜11，在抽屜11前面設有扣手14，在抽屜11內放置有帶插柱可書寫遮擋板13。所述的教學演練面板組件2是由面板21、標識板22、固定軸23、轉輪24構成，在每個面板21右側均連接有標識板22，在每個面板21下面的凹面上連接有固定軸23，在固定軸23上連接有轉輪24，在面板21上設有可與帶插柱可書寫遮擋板13連接的掛孔25。
[0022]結構特點及使用方法:將馬克思主義哲學理論全部十五章各章節(jié)教學內容分別制作在十五個教學演練面板組件的面板上，在每章每節(jié)的每個漢字上方均設有掛孔25，在抽屜11內放置有帶插柱可書寫遮擋板13，通過帶插柱可書寫遮擋板13的插柱插入掛孔25內可以將該漢字遮擋，多個帶插柱可書寫遮擋板13聯合使用可以遮擋一個字、一個詞、一個句子或不同章節(jié)的多個字、多個詞、多個句子，在教學時、互動教學時、競賽時、自己練習使用時可以有針對性選擇或隨時調整插遮補填，通過逐章逐節(jié)的變換遮插再在帶插柱可書寫遮擋板13上進行補字、補詞、補句子，可以提高學習的趣味性，減少教學枯燥性，由于帶插柱可書寫遮擋板13取下和遮擋非常方便，適合各種場合反復演練。每個教學演練面板組件2左側連接的標識板22顯示是第幾章面板21，需用第幾章時可以通過轉輪24拉出其教學演練面板組件2，放在前夾板3前面，通過兩個直角側夾板7和手動轉動可轉動固定板10固定，由于設有轉輪24和可轉動固定板10，使得拉出、放回、固定十分簡潔，使逐章逐節(jié)遮插、補字、補詞、補句子反復演練十分方便，通過反復演練可以提高學生記憶力，盡快掌握馬克思主義哲學理論，從而提高教學質量和效果。
【主權項】
1.一種馬克思主義哲學理論教學演練裝置，它是由底板、教學演練面板組件、前夾板、后夾板、橫地腿、側擋板、直角側夾板、側支板、支柱、可轉動固定板、抽屜、支板、帶插柱可書寫遮擋板組成，其特征在于:在底板(I)的上面前后分別固定有前夾板(3)、后夾板(4)，在前夾板(3)、后夾板(4)的左側上下依次連接有側擋板(6)、直角側夾板(7)，在前夾板(3)右側的上面連接有側支板(8)，在側支板(8)上連接有支柱(9)，在支柱(9)上連接有可轉動固定板(10)，在前夾板(3)、后夾板(4)之間的底板(I)上通過側擋板(6)和教學演練面板組件(2)上的轉輪(24)依次連接有十五個教學演練面板組件(2)，在底板(I)的下面左右分別連接有橫地腿(5)，在橫地腿(5)的內測連接有抽屜支板(12)，在兩個抽屜支板(12)上連接有抽屜(11)，在抽屜(11)前面設有扣手(14)，在抽屜(11)內放置有帶插柱可書寫遮擋板(13)。2.根據權利要求1所述的馬克思主義哲學理論教學演練裝置，其特征在于:所述的教學演練面板組件(2)是由面板(21)、標識板(22)、固定軸(23)、轉輪(24)構成，在每個面板(21)右側均連接有標識板(22)，在每個面板(21)下面的凹面上連接有固定軸(23)，在固定軸(23)上連接有轉輪(24)，在面板(21)上設有可與帶插柱可書寫遮擋板(13)連接的掛孔(25)。
【文檔編號】G09B19/00GK205722516SQ201620304142
【公開日】2016年11月23日
【申請日】2016年4月13日
【發(fā)明人】王克娜, 王國宏
【申請人】齊齊哈爾醫(yī)學院