一種馬克思主義教學(xué)用講桌的制作方法
【專利摘要】一種馬克思主義教學(xué)用講桌。本實(shí)用新型涉及一種馬克思主義教學(xué)用講桌。所述的支撐板一號(hào)（6）與所述的支撐板二號(hào)（7）均通過轉(zhuǎn)軸一號(hào)（8）連接滑塊一號(hào)（9），所述的滑塊一號(hào)連接在滑道一號(hào)(10)上，所述的滑塊一號(hào)通過伸縮條（11）連接滑塊二號(hào)（12），所述的滑塊二號(hào)開有卡口（13），所述的卡口內(nèi)裝入卡桿（14），所述的卡桿通過轉(zhuǎn)軸二號(hào)（15）連接所述的支撐板一號(hào)與所述的支撐板二號(hào)，所述的滑塊二號(hào)的底端連接磁片（16），所述的磁片配合定位磁點(diǎn)（17）使用，所述的定位磁點(diǎn)分布在所述的滑道一號(hào)上，所述的支撐板一號(hào)與所述的支撐板二號(hào)的底面均連接有可調(diào)節(jié)的卡條。本實(shí)用新型用于馬克思主義教學(xué)。
【專利說明】—種馬克思主義教學(xué)用講桌

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種馬克思主義教學(xué)用講桌。

【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)在的馬克思主義教學(xué)講桌，多數(shù)為一個(gè)普通的講桌，對于教學(xué)來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，當(dāng)需要在戶外進(jìn)行上課時(shí)不僅需要講桌，黑板還需要展示架，搬動(dòng)麻煩，且占底面積大，再用到一種教具時(shí)就需要搬動(dòng)一種教具，使上課時(shí)的思路被打斷，不能形成良好的教學(xué)效果。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的目的是提供一種既可以當(dāng)做講桌又可以當(dāng)做黑板的、可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)節(jié)黑板角度的、將黑板折疊后兩個(gè)支架還可以支撐展板的一種馬克思主義教學(xué)用講桌。
[0004]上述的目的通過以下的技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):
[0005]一種馬克思主義教學(xué)用講桌，其組成包括:講桌、黑板，所述的講桌包括桌面1與支撐腿2，所述的桌面開有凹槽3所述的凹槽3內(nèi)裝入所述的黑板、支撐板一號(hào)6、支撐板二號(hào)7 ;所述的支撐板一號(hào)6與所述的支撐板二號(hào)7均通過轉(zhuǎn)軸一號(hào)8連接滑塊一號(hào)9，所述的滑塊一號(hào)9連接在滑道一號(hào)10上，所述的滑塊一號(hào)9通過伸縮條11連接滑塊二號(hào)12，所述的滑塊二號(hào)12開有卡口 13，所述的卡口 13內(nèi)裝入卡桿14，所述的卡桿14通過轉(zhuǎn)軸二號(hào)15連接所述的支撐板一號(hào)6與所述的支撐板二號(hào)7，所述的滑塊二號(hào)12的底端連接磁片16，所述的磁片16配合定位磁點(diǎn)17使用，所述的定位磁點(diǎn)17分布在所述的滑道一號(hào)10上，所述的支撐板一號(hào)6與所述的支撐板二號(hào)7的底面均連接有可調(diào)節(jié)的卡條；所述的可調(diào)節(jié)的卡條包括卡條18，所述的卡條18與所述的支撐板一號(hào)6與所述的支撐板二號(hào)7為十字連接，所述的卡條18開有兩個(gè)卡條通孔19，所述的卡條通孔19內(nèi)連接η型緊固件20，所述的η性緊固件20通過螺栓21緊固。
[0006]所述的一種馬克思主義教學(xué)用講桌，所述的黑板包括黑板一號(hào)22、黑板二號(hào)23與黑板三號(hào)24，所述的黑板一號(hào)22通過轉(zhuǎn)軸三號(hào)25連接所述的黑板二號(hào)23，所述的黑板二號(hào)23通過轉(zhuǎn)軸四號(hào)26連接所述的黑板三號(hào)24，所述的黑板二號(hào)23的底端通過轉(zhuǎn)軸五號(hào)27連接滑塊三號(hào)28，所述的滑塊三號(hào)28在滑道二號(hào)29上滑動(dòng)，所述的凹槽3的中間連接所述的滑道二號(hào)29。
[0007]所述的一種馬克思主義教學(xué)用講桌，所述的凹槽3的前端中間位置連接擋塊一號(hào)30，所述的凹槽3的前端兩側(cè)均連接擋塊二號(hào)5，所述的擋塊二號(hào)5比所述的擋塊一號(hào)30寬5cm—10cm,所述的擋塊二號(hào)5的背面開有定位槽4,所述的定位槽4內(nèi)裝入所述的滑塊一號(hào)9。
[0008]有益效果:
[0009]1.本實(shí)用新型的滑塊一號(hào)與滑塊二號(hào)用伸縮條連接使得滑塊二號(hào)不僅作為滑塊使用還可作為定位塊使用，方便支撐板的角度調(diào)節(jié)；2.本實(shí)用新型的滑道一號(hào)上的一組定位磁點(diǎn)配合磁片使用可以使滑塊二號(hào)在各個(gè)磁點(diǎn)上固定，方便根據(jù)需要調(diào)節(jié)角度；
[0010]3.本實(shí)用新型的可調(diào)節(jié)的卡條可以使支撐板卡住黑板之外的展板或連接板，方便使用。
[0011]4.本實(shí)用新型的黑板的三部分可以增大使用面積，也可以通過卡條更牢固的連接在支撐板上，增加支撐力度。
[0012]5.本實(shí)用新型的擋塊一號(hào)與擋塊二號(hào)使支撐板的位置較黑板的位置靠后，保證黑板可以卡在支撐板的卡條上。
[0013]【專利附圖】

【附圖說明】:
[0014]附圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0015]附圖2是附圖1的側(cè)視圖。
[0016]【具體實(shí)施方式】:
[0017]實(shí)施例1
[0018]一種馬克思主義教學(xué)用講桌，其組成包括:講桌、黑板，所述的講桌包括桌面1與支撐腿2，所述的桌面開有凹槽3所述的凹槽3內(nèi)裝入所述的黑板、支撐板一號(hào)6、支撐板二號(hào)7 ;所述的支撐板一號(hào)6與所述的支撐板二號(hào)7均通過轉(zhuǎn)軸一號(hào)8連接滑塊一號(hào)9，所述的滑塊一號(hào)9連接在滑道一號(hào)10上，所述的滑塊一號(hào)9通過伸縮條11連接滑塊二號(hào)12，所述的滑塊二號(hào)12開有卡口 13，所述的卡口 13內(nèi)裝入卡桿14，所述的卡桿14通過轉(zhuǎn)軸二號(hào)15連接所述的支撐板一號(hào)6與所述的支撐板二號(hào)7，所述的滑塊二號(hào)12的底端連接磁片16，所述的磁片16配合定位磁點(diǎn)17使用，所述的定位磁點(diǎn)17分布在所述的滑道一號(hào)10上，所述的支撐板一號(hào)6與所述的支撐板二號(hào)7的底面均連接有可調(diào)節(jié)的卡條；所述的可調(diào)節(jié)的卡條包括卡條18，所述的卡條18與所述的支撐板一號(hào)6與所述的支撐板二號(hào)7為十字連接，所述的卡條18開有兩個(gè)卡條通孔19，所述的卡條通孔19內(nèi)連接η型緊固件20，所述的η性緊固件20通過螺栓21緊固。滑塊一號(hào)與滑塊二號(hào)用伸縮條連接使得滑塊二號(hào)不僅作為滑塊使用還可作為定位塊使用，方便支撐板的角度調(diào)節(jié)；滑道一號(hào)上的一組定位磁點(diǎn)配合磁片使用可以使滑塊二號(hào)在各個(gè)磁點(diǎn)上固定，方便根據(jù)需要調(diào)節(jié)角度；可調(diào)節(jié)的卡條可以使支撐板卡住黑板之外的展板或連接板，方便使用。
[0019]實(shí)施例2
[0020]實(shí)施例1所述的一種馬克思主義教學(xué)用講桌，所述的黑板包括黑板一號(hào)22、黑板二號(hào)23與黑板三號(hào)24，所述的黑板一號(hào)22通過轉(zhuǎn)軸三號(hào)25連接所述的黑板二號(hào)23，所述的黑板二號(hào)23通過轉(zhuǎn)軸四號(hào)26連接所述的黑板三號(hào)24，所述的黑板二號(hào)23的底端通過轉(zhuǎn)軸五號(hào)27連接滑塊三號(hào)28，所述的滑塊三號(hào)28在滑道二號(hào)29上滑動(dòng)，所述的凹槽3的中間位置連接所述的滑道二號(hào)29。黑板的三部分可以增大使用面積，也可以通過卡條更牢固的連接在支撐板上，增加支撐力度。
[0021]實(shí)施例3
[0022]實(shí)施例1所述的一種馬克思主義教學(xué)用講桌，所述的凹槽3的前端中間連接擋塊一號(hào)30，所述的凹槽3的前端兩側(cè)均連接擋塊二號(hào)5，所述的擋塊二號(hào)5比所述的擋塊一號(hào)30寬5cm—10cm,所述的擋塊二號(hào)5的背面開有定位槽4,所述的定位槽4內(nèi)裝入所述的滑塊一號(hào)9。擋塊一號(hào)與擋塊二號(hào)使支撐板的位置較黑板的位置靠后，保證黑板可以卡在支撐板的卡條上。
[0023]當(dāng)然，上述說明并非是對本實(shí)用新型的限制，本實(shí)用新型也并不僅限于上述舉例，本【技術(shù)領(lǐng)域】的技術(shù)人員在本實(shí)用新型的實(shí)質(zhì)范圍內(nèi)所做出的變化、改型、添加或替換，也應(yīng)屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
【權(quán)利要求】
1.一種馬克思主義教學(xué)用講桌，其組成包括:講桌、黑板，其特征是:所述的講桌包括桌面(1)與支撐腿(2),所述的桌面開有凹槽(3)所述的凹槽(3)內(nèi)裝入所述的黑板、支撐板一號(hào)“)、支撐板二號(hào)(7)；所述的支撐板一號(hào)(6)與所述的支撐板二號(hào)(7)均通過轉(zhuǎn)軸一號(hào)(8)連接滑塊一號(hào)(9),所述的滑塊一號(hào)(9)連接在滑道一號(hào)(10)上，所述的滑塊一號(hào)(9)通過伸縮條(11)連接滑塊二號(hào)(12),所述的滑塊二號(hào)(12)開有卡口( 13),所述的卡口(13)內(nèi)裝入卡桿(14),所述的卡桿(14)通過轉(zhuǎn)軸二號(hào)(15)連接所述的支撐板一號(hào)(6)與所述的支撐板二號(hào)(7),所述的滑塊二號(hào)(12)的底端連接磁片(16),所述的磁片(16)配合定位磁點(diǎn)(17)使用，所述的定位磁點(diǎn)(17)分布在所述的滑道一號(hào)(10)上，所述的支撐板一號(hào)(6)與所述的支撐板二號(hào)(7)的底面均連接有可調(diào)節(jié)的卡條；所述的可調(diào)節(jié)的卡條包括卡條(18),所述的卡條(18)與所述的支撐板一號(hào)(6)與所述的支撐板二號(hào)(7)為十字連接，所述的卡條(18)開有兩個(gè)卡條通孔(19),所述的卡條通孔(19)內(nèi)連接!^型緊固件口^))，^述的11型緊固件(20)通過螺栓(21)緊固。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種馬克思主義教學(xué)用講桌，其特征是:所述的黑板包括黑板一號(hào)(22),黑板二號(hào)(23),黑板三號(hào)(24),所述的黑板一號(hào)(22)通過轉(zhuǎn)軸三號(hào)(25)連接所述的黑板二號(hào)(23),所述的黑板二號(hào)(23)通過轉(zhuǎn)軸四號(hào)(26)連接所述的黑板三號(hào)(24),所述的黑板二號(hào)(23)的底端通過轉(zhuǎn)軸五號(hào)(27)連接滑塊三號(hào)(28),所述的滑塊三號(hào)(28)在滑道二號(hào)(29)上滑動(dòng)，所述的凹槽(3)的中間連接所述的滑道二號(hào)(29).
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種馬克思主義教學(xué)用講桌，其特征是:所述的凹槽(3)的前端中間位置連接擋塊一號(hào)(30),所述的凹槽(3)的前端的兩側(cè)均連接擋塊二號(hào)(5),所述的擋塊二號(hào)(5)比所述的擋塊一號(hào)(30)寬5(3111—10(3111，所述的擋塊二號(hào)(5)的背面開有定位槽(4),所述的定位槽(4)內(nèi)裝入所述的滑塊一號(hào)(幻。
【文檔編號(hào)】B43L1/04GK204132721SQ201420626430
【公開日】2015年2月4日 申請日期:2014年10月28日 優(yōu)先權(quán)日:2014年10月28日
【發(fā)明者】孟威, 李村, 陳卉 申請人:哈爾濱師范大學(xué)