專利名稱:一種心理學(xué)教育模具展示板的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種心理學(xué)教育模具展示板，包括展示板主體，所述展示板主體的俯視外形為正五邊形結(jié)構(gòu)，所述展示板主體正面的中部設(shè)有展槽，所述展槽槽壁的底部設(shè)有模具展架，展槽的槽壁內(nèi)與模具展架的架體內(nèi)均設(shè)有照明燈，所述展示板主體正面的一側(cè)設(shè)有發(fā)聲器，本實用新型結(jié)構(gòu)輕巧，設(shè)計合理美觀，通過正五邊形結(jié)構(gòu)的展示板主體的運(yùn)用，能夠使得無論在何種角度下，都能夠直觀的看到展示板內(nèi)展示的內(nèi)容，避免由于視角的限制因素對心理學(xué)教育模具展示宣傳造成影響，而通過照明燈和發(fā)聲器的配合下，能夠不受光線的影響，迅速的吸引人們的注意力，提高該展示板趣味性的同時，也對心理學(xué)教育模具以及心理學(xué)方面知識起到了很好的宣傳性。
【專利說明】
一種心理學(xué)教育模具展示板
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實用新型涉及心理學(xué)用具領(lǐng)域，具體為一種心理學(xué)教育模具展示板。
【背景技術(shù)】
[0002]心理學(xué)是一種研究人類行為和心理過程的科學(xué)。隨著心理學(xué)的不斷發(fā)展，心理學(xué)教育模具的種類不斷增加，而心理學(xué)教育模具展示板是一種用于心理學(xué)教育模具展示的用具。
[0003]但是，目前市面上的心理學(xué)教育模具展示板常常會受到人們視角的影響，不能夠在任何角度下直觀的看到展示的心理學(xué)教育模具，且由于市面上的心理學(xué)教育模具展示板不具有吸引人注意的措施，使得心理學(xué)教育模具展示板的趣味性低，宣傳性差，不能夠使得人們迅速直觀的看到展示的內(nèi)容，難以滿足人們的使用需求。
【實用新型內(nèi)容】
[0004]本實用新型的目的在于提供一種趣味性高，宣傳性好，能夠在不同的角度下觀察展示模具的心理學(xué)教育模具展示板，以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問題。
[0005]為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案:
[0006]—種心理學(xué)教育模具展示板，包括展示板主體，所述展示板主體的俯視外形為正五邊形結(jié)構(gòu)，所述展示板主體正面的中部設(shè)有展槽，所述展槽槽壁的底部設(shè)有模具展架，展槽的槽壁內(nèi)與模具展架的架體內(nèi)均設(shè)有照明燈。
[0007]所述展示板主體正面的一側(cè)設(shè)有發(fā)聲器，展示板主體的正面連接有掛桿，所述掛桿的表面活動連接有均勻分布的夾子，所述展示板主體底部的中部通過設(shè)有的轉(zhuǎn)軸連接有立柱，所述立柱的底部連接有底座。
[0008]優(yōu)選的，所述展示板主體的主視外形為倒置的等腰梯形結(jié)構(gòu)，且展示板主體正面的內(nèi)腔設(shè)有蓄電池。
[0009]優(yōu)選的，所述底座底部的中部設(shè)有圓凹面，且所述圓凹面的截面外形呈拱狀形結(jié)構(gòu)。
[0010]優(yōu)選的，所述底座的截面外形呈圓形或橢圓形結(jié)構(gòu)，且底座的底部設(shè)有呈中心對稱分布的滑輪。
[0011]優(yōu)選的，所述立柱的內(nèi)腔設(shè)有升降機(jī)構(gòu)，且立柱的一側(cè)設(shè)有高度調(diào)節(jié)輪。
[0012]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是:
[0013]1、本實用新型結(jié)構(gòu)輕巧，設(shè)計合理美觀，通過正五邊形結(jié)構(gòu)的展示板主體的運(yùn)用，能夠使得無論在何種角度下，都能夠直觀的看到展示板內(nèi)展示的內(nèi)容，避免由于視角的限制因素對心理學(xué)教育模具展示宣傳造成影響，而通過照明燈和發(fā)聲器的配合下，能夠不受光線的影響，迅速的吸引人們的注意力，提高該展示板趣味性的同時，也對心理學(xué)教育模具以及心理學(xué)方面知識起到了很好的宣傳性。
[0014]2、本實用新型通過升降機(jī)構(gòu)和高度調(diào)節(jié)輪的配合下，能夠?qū)崿F(xiàn)對展示板的高度進(jìn)行靈活的調(diào)節(jié)，從而有利于心理學(xué)教育模具的展示，且通過轉(zhuǎn)軸的運(yùn)用能夠使得該展示板根據(jù)需求旋轉(zhuǎn)，提高整體展示板趣味性的同時，也使得該展示板具有判定風(fēng)向的功能。
[0015]3、本實用新型通過圓凹面的運(yùn)用，能夠增加整體展示板的穩(wěn)定性，有利于心理學(xué)教育模具的展示，且通過滑輪的運(yùn)用，能夠移動展示板的展示地點，有利于在不同的地點下進(jìn)行展示，更好的宣傳心理學(xué)的教育教學(xué)方面的知識。
【附圖說明】

[0016]圖1為本實用新型主視圖結(jié)構(gòu)示意圖；
[0017]圖2為本實用新型仰視圖結(jié)構(gòu)不意圖。
[0018]圖中:I展示板主體、2展槽、3模具展架、4掛桿、41夾子、5蓄電池、6發(fā)聲器、7照明燈、8轉(zhuǎn)軸、9立柱、91升降機(jī)構(gòu)、92高度調(diào)節(jié)輪、10底座、101圓凹面、102滑輪。
【具體實施方式】
[0019]下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├绢I(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護(hù)的范圍。
[0020]請參閱圖1-2，本實用新型提供一種技術(shù)方案:
[0021]一種心理學(xué)教育模具展示板，包括展示板主體I，展示板主體I的俯視外形為正五邊形結(jié)構(gòu)，通過正五邊形結(jié)構(gòu)的展示板主體I的運(yùn)用，能夠使得無論在何種角度下，都能夠直觀的看到展示板內(nèi)展示的內(nèi)容，避免由于視角的限制因素對心理學(xué)教育模具展示宣傳造成影響，展示板主體I正面的中部設(shè)有展槽2，展槽2槽壁的底部設(shè)有模具展架3，展槽2的槽壁內(nèi)與模具展架3的架體內(nèi)均設(shè)有照明燈7。
[0022]展示板主體I的主視外形為倒置的等腰梯形結(jié)構(gòu)，且展示板主體I正面的內(nèi)腔設(shè)有蓄電池5，該蓄電池5便于為照明燈7和發(fā)聲器6在停電或缺少電源時提供電能，展示板主體I正面的一側(cè)設(shè)有發(fā)聲器6，展示板主體I的正面連接有掛桿4，掛桿4的表面活動連接有均勻分布的夾子41，展示板主體I底部的中部通過設(shè)有的轉(zhuǎn)軸8連接有立柱9，立柱9的內(nèi)腔設(shè)有升降機(jī)構(gòu)91，且立柱9的一側(cè)設(shè)有高度調(diào)節(jié)輪92，立柱9的底部連接有底座10。
[0023]底座10底部的中部設(shè)有圓凹面101，且圓凹面101的截面外形呈拱狀形結(jié)構(gòu)，該拱狀形結(jié)構(gòu)能夠增強(qiáng)底座10本身的穩(wěn)定性，通過圓凹面101的運(yùn)用，能夠增加整體展示板的穩(wěn)定性，有利于心理學(xué)教育模具的展示，底座10的截面外形呈圓形或橢圓形結(jié)構(gòu)，該圓形或橢圓形結(jié)構(gòu)能夠增加底座10整體的美觀度，增加底座10的穩(wěn)定性的同時，增加整體展示板的美觀度和穩(wěn)定性，且底座10的底部設(shè)有呈中心對稱分布的滑輪102。
[0024]工作原理:使用時將心理學(xué)教育模具放置在模具展架3上，心理學(xué)方面的知識以書面形式通過夾子41掛置在掛桿4上放在展槽2內(nèi)，而后通過啟動照明燈7和發(fā)聲器6吸引人們的注意力，照明燈7能夠?qū)⒔逃＞吆驮撜故景逭樟粒l(fā)聲器6能夠產(chǎn)生一系列美妙的聲音，從而吸引人們的注意力，達(dá)到更好的宣傳作用，根據(jù)不同地點以及宣傳年齡段人的需要利用升降機(jī)構(gòu)91和高度調(diào)節(jié)輪92來調(diào)節(jié)的使用高度即可。
[0025]盡管已經(jīng)示出和描述了本實用新型的實施例，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下可以對這些實施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。
【主權(quán)項】
1.一種心理學(xué)教育模具展示板，包括展示板主體(I)，所述展示板主體(I)的俯視外形為正五邊形結(jié)構(gòu)，其特征在于:所述展示板主體(I)正面的中部設(shè)有展槽(2)，所述展槽(2)槽壁的底部設(shè)有模具展架(3)，展槽(2)的槽壁內(nèi)與模具展架(3)的架體內(nèi)均設(shè)有照明燈(7)； 所述展示板主體(I)正面的一側(cè)設(shè)有發(fā)聲器(6)，展示板主體(I)的正面連接有掛桿(4)，所述掛桿(4)的表面活動連接有均勻分布的夾子(41)，所述展示板主體(I)底部的中部通過設(shè)有的轉(zhuǎn)軸(8)連接有立柱(9)，所述立柱(9)的底部連接有底座(10)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種心理學(xué)教育模具展示板，其特征在于:所述展示板主體(I)的主視外形為倒置的等腰梯形結(jié)構(gòu)，且展示板主體(I)正面的內(nèi)腔設(shè)有蓄電池(5)。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種心理學(xué)教育模具展示板，其特征在于:所述底座(10)底部的中部設(shè)有圓凹面(101)，且所述圓凹面(101)的截面外形呈拱狀形結(jié)構(gòu)。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種心理學(xué)教育模具展示板，其特征在于:所述底座(10)的截面外形呈圓形或橢圓形結(jié)構(gòu)，且底座(10)的底部設(shè)有呈中心對稱分布的滑輪(102)。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種心理學(xué)教育模具展示板，其特征在于:所述立柱(9)的內(nèi)腔設(shè)有升降機(jī)構(gòu)(91)，且立柱(9)的一側(cè)設(shè)有高度調(diào)節(jié)輪(92)。
【文檔編號】G09B19/00GK205722515SQ201620248343
【公開日】2016年11月23日
【申請日】2016年3月29日
【發(fā)明人】吳濤, 江響梅, 韓冰
【申請人】天津百路源科技有限公司